【摘要】第二單元 遵守社會規(guī)則?構知網·記易???研考點·學易考點一認識社會秩序?社會秩序有哪些類別(1)社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。(2)與人們日常生活關系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。(1)社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家
2025-06-26 23:26
2025-06-21 05:58
【摘要】第四課時社會生活講道德第二課時以禮待人待人禮為先探究一(1)你認為小明哪些方面做得不合適?(2)如果你是一起就餐的客人,你會有什么反應?如何做?結論1禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質,社會生活中,主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明
2025-06-20 13:30
【摘要】第二課時預防犯罪知識點一:了解罪與罰1.刑法是、保護國家和的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是,以及對犯罪應當判處什么樣的______。2.、刑事違法性和應受是犯罪的三個基本特征。3.任何人的都
2025-06-13 07:36
【摘要】第三課時善用法律知識點一:遇到侵害依法求助1.在社會生活中,我們要學會用與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求,依靠法律維護自己的。法律法律救助合法權益2.我們可以通過機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠
2025-06-20 20:04
【摘要】第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第二課時以禮待人1.為什么要禮貌待人?答:(1)禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。(2)文明有禮是一個人立身處世的前提。(3)文明有禮促進社會和諧。(4)文明有禮體現(xiàn)國家形象。2.禮的主要表現(xiàn)是什么?答:語言文明、儀表端莊、舉止文明等
2025-06-19 22:01
【摘要】課前預習思維導圖第2課時預防犯罪課堂練習課后訓練第五課做守法的公民第二單元遵守社會規(guī)則思維導圖課前預習、和的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
2025-06-20 14:24
【摘要】課前預習思維導圖第3課時善用法律課堂練習課后訓練第五課做守法的公民第二單元遵守社會規(guī)則思維導圖課前預習,我們要學會用與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求,依靠法律維護自己的。
【摘要】課前預習思維導圖第1課時法不可違課堂練習課后訓練第五課做守法的公民第二單元遵守社會規(guī)則思維導圖課前預習的社會規(guī)則,不違法是人們行為的。要做到不違法,就要了解什么是違法。、
【摘要】趙某違反了17歲的中學生趙某,多次手持三棱刮刀,強奪9名小學生的財物,得贓款1000多元。人民法院認定趙某犯了搶劫罪,依據刑法判處其有期徒刑。我國刑法規(guī)定了對搶劫等四百多種罪的處罰。刑法1、增強法治觀念,自覺規(guī)范自身行為,做遵紀守法的好公民。2、提高分辨是非、分析事物的能力;逐步形成自我控
2025-06-20 14:34
【摘要】第二單元遵守社會規(guī)則第三課社會生活離不開規(guī)則第一框維護秩序(含義)社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序等。探究一社會生活有秩序對比上面的圖片,你更喜歡那種環(huán)境?為什么?排隊進館整潔的社區(qū)美麗鄉(xiāng)村消防安全
2025-06-20 22:10
【摘要】無序有序思考:你喜歡在哪一種環(huán)境中生活?為什么?生活觀察維護秩序1、什么是社會秩序?包括哪些內容?2、社會秩序的意義是什么?2、社會秩序的內容:社會生活有秩序一、社會生活有秩序
2025-06-17 20:42
【摘要】維護秩序第三課社會生活離不開規(guī)則秩序order01社會生活有秩序圖片展示了哪些方面的社會秩序?公共場所秩序生產秩序社會管理秩序交通秩序生活處處有觃則。學校有紀律比賽場上有規(guī)則買賣雙方要遵守交易法規(guī)我們的社會生活觃則社會生活要有秩序馬路“甜屎”睜眼瞎亂扔
2025-06-20 13:38
【摘要】戰(zhàn)狼二戰(zhàn)亂爆發(fā)提示:社會生活要有秩序教育出版社2022版初中八年級上冊第三課社會生活離不開規(guī)則維護秩序學習目標:1、社會秩序的含義和種類。2、社會秩序的作用。3、社會規(guī)則的含義和種類。4、社會規(guī)則的作用。社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。社會生活有秩序1社會管理秩
2025-06-20 21:13