【摘要】第五課做守法的公民吳某在資陽樂至縣勞動(dòng)鎮(zhèn)一村民家偷雞被抓,4位村民將其捆綁毆打后,又將其吊綁于房梁石柱上毆打。約5小時(shí)后,吳某死亡,4位村民主動(dòng)報(bào)警投案。資陽樂至縣法院對(duì)“小偷被打死”一案進(jìn)行了宣判,對(duì)四位村民分別判處三至四年有期徒刑。針對(duì)該案,審判長(zhǎng)表示,公民的人身權(quán)利神圣不可侵犯,小偷的人身權(quán)同樣不可侵犯。本案深刻警示,打死
2025-06-20 22:59
【摘要】預(yù)防犯罪同學(xué)間的打鬧會(huì)導(dǎo)致違法犯罪嗎?釋疑解惑:解惑一:罪罰之義中華人民共和國刑法二百三十四條故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的,依
2025-06-15 12:57
【摘要】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第一課時(shí)維護(hù)秩序1.社會(huì)秩序的含義及分類。答:(1)含義:社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。(2)分類:社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。2.社會(huì)的正常運(yùn)行為什么需要秩序?答:每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家有序地占據(jù)
2025-06-20 22:10
【摘要】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第2課時(shí)預(yù)防犯罪導(dǎo)入新課閱讀教材P52“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”:我國刑法對(duì)四百多種犯罪行為分別規(guī)定了刑罰。查閱刑法,分析圖片中行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。(1)砸破汽車玻璃偷盜車內(nèi)物品屬于盜竊罪?!缎谭ā返诙倭臈l【盜竊罪】:盜竊公私財(cái)物,數(shù)額較大
2025-06-19 13:40
【摘要】善用法律,我們要學(xué)會(huì)用與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求,依靠維護(hù)自己的合法權(quán)益。,如、、、等,在遇到法律問題時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。,可以尋求國家的法律救濟(jì)。我們可以依法到、或
2025-06-20 17:07
【摘要】預(yù)防犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是,以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的。犯罪含義基本特征具有嚴(yán)重、觸犯了、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為①②③、,是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)
2025-06-20 17:23
【摘要】第二課時(shí)以禮待人知識(shí)點(diǎn)一:待人禮為先1.禮體現(xiàn)一個(gè)人的、謙讓、等良好品質(zhì)。社會(huì)生活中,禮主要表現(xiàn)在、儀表端莊、等方面。2.文明有禮是一個(gè)人立身處世的。文明有禮是一個(gè)人__________素質(zhì)、素質(zhì)和交際能力的外在
2025-06-13 14:59
【摘要】第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則?構(gòu)知網(wǎng)·記易???研考點(diǎn)·學(xué)易考點(diǎn)一認(rèn)識(shí)社會(huì)秩序?社會(huì)秩序有哪些類別(1)社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。(2)與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家
2025-06-26 22:46
【摘要】單元總結(jié)提升第一單元走進(jìn)社會(huì)生活單元總結(jié)提升單元知識(shí)框架走進(jìn)社會(huì)生活豐富的社會(huì)生活網(wǎng)絡(luò)生活新空間我與社會(huì)再社會(huì)中成長(zhǎng)感受社會(huì)生活個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系人的身份與社會(huì)的關(guān)系社會(huì)生活絢麗多彩我們都是社會(huì)的一員,個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成
2025-06-20 14:34
【摘要】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第三課時(shí)善用法律遇到侵害依法求助1.在社會(huì)生活中,我們應(yīng)怎樣用法律保護(hù)自己?(1)在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求___________,依靠__________維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)我們可以通過_______________來維護(hù)合法權(quán)益。我們要
2025-06-21 02:47
【摘要】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第1課時(shí)法不可違導(dǎo)入新課2022年7月4日,天津市第一中級(jí)人民法院一審以受賄罪、非法獲取國家秘密罪和濫用職權(quán)罪三罪并罰,對(duì)全國政協(xié)原副主席、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長(zhǎng)令計(jì)劃宣判執(zhí)行無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。令計(jì)劃受到法律的懲罰說明了什么?
【摘要】第五課做守法的公民法不可違的社會(huì)規(guī)則,不違法是人們。要做到不違法,就要了解什么是。、的規(guī)定,危害社會(huì)的行為。,違法行為分為違法行為、違法行為和違法行為。,稱為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種,就是
2025-06-20 17:22
【摘要】查學(xué)診斷1、提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)2、訴訟的類型有哪幾種?3、我們?yōu)槭裁葱枰`法犯罪行為作斗爭(zhēng)?4、我們?cè)鯓油`法犯罪行為作斗爭(zhēng)?第五課做守法的公第3框善用法律第五課做守法的公民第3框善用法律這是一個(gè)真實(shí)的案例,這封信是某縣中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生劉麗麗(化名)的真實(shí)事
2025-06-15 06:42
【摘要】第一框法不可違查學(xué)診斷????李克強(qiáng)總理在“兩會(huì)”政府報(bào)告中說“大道至簡(jiǎn),有權(quán)丌可任性”贏得滿堂喝彩?!柏⒖扇涡浴背蔀?022年開春以來最熱門的網(wǎng)絡(luò)流行語乊一,很多人評(píng)論表示“有錢丌可任性”“有青春丌可任性”“有命丌可任性”“游景區(qū)丌可任性”“吃美食丌可任性”……案例分析思考:(1)“丌可任性”
【摘要】第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第2課時(shí)以禮待人◆釋疑解難1.文明有禮的重要性。答:①禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì),社會(huì)生活中,主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。②文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得
2025-06-14 15:55