20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 7列夫_托爾斯泰課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 二 、 達(dá)標(biāo)自測(cè) 。 g242。ng yōng( )， 甚至粗鄙 。 d249。 黝黑 藏污納垢 粗糙 崎嶇 平庸 滯留 愚鈍 器宇 課前自學(xué) (6)這張臉 m233。ng( )的是馬車(chē)夫 ， 坐在一旁的是伯爵 。( )的耗子俯沖下來(lái) 。n( )、 引人注目的可能 。 (12)內(nèi)心的期望擴(kuò)大到 ch233。 (13)在這種 r249。 ， 回家的工人被迫在車(chē)站 滯留了三天 。 （ 去掉 “ 的稱(chēng)號(hào) ” ） B． 我國(guó)多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)居世界首位 ， 是一個(gè)名副其實(shí)的農(nóng)業(yè)大國(guó) 。 這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)， 又穩(wěn)又準(zhǔn) ， 擊中要害 ……它像槍彈穿透了偽裝的甲胄 ， 它像金剛刀切開(kāi)了玻璃 ， 。 仿佛被催眠術(shù)控制住了 ， 你只好乖乖地忍受這種目光的探尋 ， 任何掩飾都抵擋不住 。 課內(nèi)精讀 這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘 ， 接著便刀劍入鞘 ， 代之以柔和的目光與和藹的笑容 。 它們可以變得冷酷銳利， 可以像手術(shù)刀 、 像 X射線(xiàn)那樣揭開(kāi)隱藏的秘密 ， 不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色 。 此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里 ， 就像俊美的陀思妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣 。 這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度 ， 能夠忘我地注視上蒼；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú) ， 這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣 ， 看到她的人就會(huì)變成石頭 。 每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛， 都要露出赤裸裸的真相來(lái) 。 課內(nèi)精讀 ？ 寫(xiě)托爾斯泰犀利的目光；寫(xiě)托爾斯泰眼睛里蘊(yùn)藏著豐富的感情；寫(xiě)托爾斯泰眼睛的威力；贊美托爾斯泰犀利的目光 ， 同時(shí)揭示他人生的不幸 。 引用高爾基的話(huà) ， 通過(guò)夸張的修辭手法 ， 生動(dòng)地寫(xiě)出了托爾斯泰全方位的觀察力 。 二者并不矛盾 。 課外拓展 黑 馬 阿甘是我的同桌 ， 是個(gè)一米八三的大男生 。 不知為何 ， 聽(tīng)了這話(huà) ， 再看一眼耷拉著腦袋紅著臉的阿甘 ， 我就覺(jué)得場(chǎng)面十分滑稽 ， 沒(méi)忍住 ， 就笑出了聲。 課外拓展 高二第一場(chǎng)月考后 ， 我發(fā)揮超常 ， 考了班級(jí)前五名， 老師把前十名的同學(xué)請(qǐng)到了講臺(tái)上 ， 每人發(fā)了三本厚厚的筆記本 。 他沒(méi)有給我回信 ， 卻收下了筆記本 ， 還在本子上寫(xiě)下了考取大學(xué)的誓言 。 有一次 ， 阿甘突然問(wèn)我： “ 是不是學(xué)習(xí)光靠努力不行 ， 還需要天賦 ？ 就像你 ， 總能輕而易舉拿高分 ， 而我每進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都如嘔心瀝血般艱難 。 從此以后 ， 課間十分鐘再也見(jiàn)不到阿甘 。 這種進(jìn)步對(duì)他來(lái)講 ，簡(jiǎn)直就是人生的曙光 。 他一次又一次進(jìn)步 ， 讓大家目瞪口呆 。 他嘿嘿一笑 ， 憨厚中帶著一股不服輸?shù)木髲?qiáng) 。 高中這三年 ， 無(wú)論悲喜 ， 無(wú)論挫折 ， 我們都是肯努力的人 。 阿甘說(shuō)： “ 給現(xiàn)實(shí)最漂亮的一擊 ， 是忠于夢(mèng)想不放棄。破繭成蝶》， 2022年第 4期，有刪改） 課外拓展 ， 按要求填空 。 (2)固執(zhí)木訥 （ 或憨厚倔強(qiáng) ） ， 卻又意志堅(jiān)定 。 課外拓展 ， 品析下列句子中的畫(huà)線(xiàn)部分 。 “ 路再遠(yuǎn)也遠(yuǎn)不過(guò)腳步 ” ， 比喻夢(mèng)想再遙遠(yuǎn) ，只要不斷努力就能實(shí)現(xiàn) ， 表現(xiàn)出阿甘堅(jiān)定的信念和勇敢不服輸?shù)男?。
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