【摘要】第一篇:八年級上冊語文藤野先生教學設計 一、給下列加黑字注音: 教誨()瞥見()畸形() 詰責()解剖()不遜() 寓居()蘆薈()杳無消息() 陌生()挾著()匿名() 二、給下列多音字...
2025-10-16 14:35
【摘要】教案人教版八年級語文《藤野先生》 教學重點: 理解選擇典型事例突出人物質量的寫法 教學內容: 1、理清文章構造層次 2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章 教學要求: 1、掌握本文通過典...
2025-01-25 04:58
【摘要】藤野先生魯迅思考課文寫了哪些重要事件,速讀后用自己的話概括。1、“清國留學生”的生活情況2、我在仙臺的生活情況3、我與藤野先生的交往4、匿名信事件5、看電影事件6、我與藤野先生告別7、我對藤野先生的懷念藤野
2025-08-15 20:28
【摘要】分析語句中的詞語東京也無非是這樣?!盁o非”是“只不過”的意思。表達了作者對清國留學生在東京造成惡濁氣氛的強烈厭惡。這也就是作者要離開東京去仙臺的原因。作者寫“日暮里”和“水戶”兩個地方用意何在?日暮里:“日暮”會使作用自然想到“日暮途窮”之意,從而觸發(fā)他對社會黑暗的憂憤之
【摘要】第一篇:八年級語文下冊1《藤野先生》學案(新版)新人教版 藤野先生 【預習指導】 一、預習要求 (一)瀏覽課文,標記重點字詞,查字典解決字詞。 (二)結合已掌握的魯迅文學常識,查資料了解寫作...
2025-10-16 15:44
【摘要】7列夫托爾斯泰情景導入生成問題列夫·托爾斯泰斯帝芬·茨威格斯帝芬·茨威格:奧地利著名作家,小說家,傳記作家。出生于維也納一個富裕的猶太人家庭,是20世紀二、三十年代最著名的作家之一,著作被譯成多種語言廣為流傳。他為著名文學和歷史人
2025-06-13 07:12
【摘要】第一篇:人教版八年級下期語文《藤野先生》優(yōu)秀說課稿 人教版八年級下期語文《藤野先生》優(yōu)秀說 課稿模板 一、說教材 該課文是八年級下期語文第一單元的一篇文章,本單元的主題是追述自己人生道路上的難...
2025-10-16 15:24
【摘要】教案人教版八年級語文下冊《藤野先生》 面對魯迅先生的這一篇長文,難文,“雜”文,盡管教過多遍,但一直未能找到非常愉快的教學感受。開學一周,邊教邊考慮,邊教邊調整,幾近教完此文,也終于找到了教學此文的...
2025-01-25 06:52
【摘要】教案藤野先生課件下載(人教版八年級下冊語文) 藤野先生課件下載(人教版八年級下冊語文) 文件類型:ppt 內容簡介: 藤野先生課件 1、把握藤野先生的高尚質量和作者強烈的愛國主義精神及文章的...
2025-01-25 05:57
【摘要】5藤野先生同步練習基礎練習1.下列加粗字中注音有誤的一項是()。A.的確(dí)解剖(pōu)不遜(xùn)郵差(chāi)B.泄漏(xiè)瞥見(piē)捕獲(bǔ)教誨(huǐ)C.緋紅(fēi)芋梗(ɡěnɡ)發(fā)髻(jì)
2025-11-24 05:39
【摘要】《藤野先生》檢測基礎知識夯實知識梳理·溫故知新。宛如( )倘若(?。┯蠊#ā。┙馄剩ā。┎贿d(?。┢嗳唬ā。┟咕ā。┢骋姡ā。?.結合上下文,解釋下列詞語。(1)油光可鑒(2)標致(3)落第(4)掌故。(1)上野的櫻花爛漫的時節(jié),望去確也像緋紅的輕云。()(2)頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起
2025-04-06 06:22
【摘要】第一篇:人教版八年級下冊《藤野先生》教案 教學重點: 理解選擇典型事例突出人物品質的寫法 教學內容: 1、理清文章結構層次 2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章 教學要求: 1、掌握本...
2025-10-16 15:43
【摘要】八年級語文《藤野先生》說課稿范文 一、說教材 新課程標準主張中學語文教學應致力于全面提高學生的語言能力和人文素養(yǎng),培養(yǎng)學生學習語文的語感,發(fā)展學生的思維和創(chuàng)新精神,促使學生養(yǎng)成學習語文的良好習慣。...
2025-11-27 05:07
【摘要】部編版八年級上冊語文第二單元第5課《藤野先生》教案3篇 篇一 教學目標1、朗讀課文,按照地點的轉換概括作者回憶的事件;知道回憶性散文形散特點; 2、默讀課文,說出本文的線索,知道散文形散...
2025-11-28 02:08
【摘要】8美麗的顏色情景導入生成問題導入新課居里曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎,取得舉世矚目的巨大成就的科學家居里夫人和她的丈夫是在哪用了多長時間,在如何艱難的環(huán)境里提取鐳的,你了解嗎?今天,我們一起走近《美麗的顏色》,一探究竟吧!導入新課導入新課居里夫婦在實驗室學習目標,學習刻畫人物的方法,提高文學鑒
2025-06-11 23:58