【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》及齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景,理解魯國(guó)以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。材料組織詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。,體會(huì)作品的藝術(shù)魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)春秋地圖新課導(dǎo)入春秋五霸:齊桓公——春秋時(shí)代齊國(guó)第十五位國(guó)君,姜姓,名小白。晉文公——晉獻(xiàn)公之子,姓姬名重耳。楚莊王——羋姓,熊氏,名旅(一作呂、侶)。宋襄公——
2025-06-14 12:09
【摘要】27、曹劌論戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。2、了解《左傳》及齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,理解魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。能力目標(biāo)1、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。2、分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象
2024-12-08 08:40
【摘要】小知識(shí):春秋時(shí)代以弱勝?gòu)?qiáng)的三大戰(zhàn)役?齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)前(684年)?晉楚城濮之戰(zhàn)前(634年)?秦晉崤之戰(zhàn)前(633年)返回上頁(yè)下頁(yè)“春秋戰(zhàn)國(guó)”的名稱源于何處??源于兩本書(shū):–《春秋》,相傳孔子所作,記載前770-前47
2024-11-21 22:17
【摘要】《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳明的編年史,也是一部散文著作。原名《左氏春秋》。漢朝人說(shuō)是春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作,名為《左氏春秋傳》,簡(jiǎn)稱《左傳》。它順著魯國(guó)十二個(gè)國(guó)君的次序,記載了春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、外交、軍事等方面的活動(dòng)及有關(guān)人物的言論,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的驕橫殘暴和奢侈淫逸有所暴露,并從側(cè)面反映出人民的苦難和反抗
2024-11-19 10:35
【摘要】第六單元智謀博人生第21課曹劌論戰(zhàn)【本節(jié)要點(diǎn)】《左傳》及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。。要學(xué)會(huì)喲☆溫故知新☆1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給劃線字注音:曹劌()小惠未徧()小信未孚()又何間()焉公與之乘()長(zhǎng)勺()2、解釋下列詞語(yǔ)
2025-08-04 13:15
【摘要】第六單元綜合檢測(cè)題(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、積累運(yùn)用(26分)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.風(fēng)掣.(chè)飲.歸客(yìn)兜鍪.(móu)寥.落(liáo)B.咨諏.(z
2025-06-26 22:26
2025-06-26 22:37
【摘要】第五單元 知人論世讀經(jīng)典十七 曹劌論戰(zhàn)十七 曹劌論戰(zhàn)十七 曹劌論戰(zhàn)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者左丘明,春秋時(shí)史學(xué)家,魯國(guó)人,一說(shuō)復(fù)姓左丘,名明;一說(shuō)單姓左,名丘明。他雙目失明,曾任魯太史,或?yàn)橹v誦歷史及傳說(shuō)的
2025-06-12 12:08
【摘要】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢測(cè)?朗讀并翻譯全文《曹劌論戰(zhàn)》譯文(第一段)魯莊公十年春天,齊國(guó)軍隊(duì)攻打我國(guó)。魯莊公準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求接見(jiàn)。他的同鄉(xiāng)說(shuō):“應(yīng)是得高官厚祿的人謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說(shuō):“有權(quán)勢(shì)的人目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮?!庇谑侨耄▽m)拜見(jiàn)(莊公)。曹劌問(wèn):“您憑什么應(yīng)戰(zhàn)?”莊公說(shuō):“衣服、食品這些養(yǎng)生的東西
2025-06-19 18:42
【摘要】《左傳》曹劌論戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):?一.評(píng)析曹劌、魯莊公人物形象,體會(huì)作品藝術(shù)魅力?二.把握對(duì)比、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特點(diǎn)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。古義:今義:忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。古義:
2025-06-20 14:12
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》復(fù)習(xí)課《左傳》掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞;掌握文中的重點(diǎn)句子及特殊句式;綜合理解課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)會(huì)遷移抓住規(guī)律舉一反三復(fù)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)方法:復(fù)習(xí)《左傳》?本文選自《》,這是我國(guó)第一部______體史書(shū)。
2025-06-20 14:08
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》文山縣平壩中學(xué)何春道教學(xué)目標(biāo)1、理解文義,試背全文。2、能準(zhǔn)確生動(dòng)地講解這個(gè)故事。3、能創(chuàng)造性地評(píng)價(jià)曹劌和齊桓公?!蹲髠鳌肥俏覈?guó)第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書(shū)。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國(guó)史官左丘明所著。具有很高的文學(xué)價(jià)值,對(duì)后世影響很大。
2024-11-22 02:38
2025-06-12 07:25
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》一、教學(xué)目標(biāo):了解曹劌的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想,以及陸軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。學(xué)習(xí)本文以“論戰(zhàn)”為中心組織和選擇材料,詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。:讓學(xué)生談?wù)劜軇ズ汪斍f公兩個(gè)人物形象,領(lǐng)會(huì)作品的藝術(shù)魅力,
【摘要】成都武侯祠諸葛亮像功蓋三分國(guó),名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。——杜甫湖北襄陽(yáng)諸葛亮銅像陜西漢中諸葛亮墓關(guān)于“表”“表”,是古代奏議的一種,用于向帝王陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望?!氨怼钡幕咎卣魇恰皠?dòng)之以情”?!冻鰩煴怼肥侵T葛亮在出師北伐前
2025-06-20 23:32