江蘇省七年級語文上冊 第四單元 第15課《誡子書》（第2課時）課件 新人教版-預覽頁
【正文】 ？ A就學習和做人兩個方面進行了論述。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸 。也是“躁”的最好的例證。 D、惜時：年與時馳，意與日去，遂成枯萎，多不接世，悲守窮廬，將復何及！ 【 名句賞析 】 （一）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 這是邏輯學中“雙重否定”的句式，否定之否定便是肯定，以強烈而委婉的語氣表達了他對兒子的諄諄教誨與無限期望。 “淡泊”與“寧靜”，不是消極地逃避現(xiàn)實，而是志在修身，進而“齊家、治國、平天下”。 古今中外的天才寧有種乎？非也。 非志無以成學 “古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！保☉?zhàn)國 ?墨翟）沒有堅定的理想和信念是不可能成就自己的學業(yè)的?！保?《 禮記 ?儒行 》 ）人是靠肉體生存于世的，更是靠精神支撐生存于世的。思想上的絕望比任何難以治愈的頑疾都要可怕千萬倍。沒有理想的人就如同精神空虛、靈魂縹緲的一副軀殼，即使茍活于世，也不過是行尸走肉罷了。 ⑶澹泊：也寫做“淡泊”，安靜而不貪圖名利。 ⑺淫慢：過度的享樂與怠惰。 ⑾馳：消失、逝去。 ⒂窮廬：破房子。 宴席上的酒的設(shè)置，在于合符禮節(jié)、表達情意，適應身體和性格的需要，禮節(jié)盡到了就該退席，這就達到和諧的頂點了。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于凡庸，不免于 下流 。 諸葛亮幾千前對兒子說的話，今天還有意義嗎？你如何理解？
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