【摘要】14驛路梨花教學目標【知識與能力】,預習字詞;2.學習本篇順敘故事波瀾起伏、運用插敘表明原委和間接描寫物的寫作方法;?!具^程與方法】1.學習課文中記敘的順序;,寓人于花的象征手法。【情感、態(tài)度與價值觀】學習助人為樂的雷鋒精神。導語設
2024-11-19 15:26
【摘要】《紫藤蘿瀑布》第二課時背景介紹宗璞一家,在“文化大革命”中受迫害,“焦慮和悲痛”“一直壓在”作者的心頭。這篇文章寫于1982年5月,當時作者的小弟身患絕癥,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,寫成此文。導回顧舊知作者從哪幾個角度去寫紫藤蘿的?分別是怎樣的特征?
2025-06-20 18:29
【摘要】13葉圣陶先生二三事,而實際情感真摯,內(nèi)涵深厚的寫作特點。,通過具體事例的詳細描述再現(xiàn)人物全貌的寫法。、律己嚴的過人品性及作文寫話的文學主張。學習目標新課導入葉圣陶名言教是為了達到不需要教。品德教育重在實做,不在于能說會道。在現(xiàn)代中國做一個人,決不可放棄豐富自己,充實自己的每一個機會。讀書忌死讀,死
【摘要】檢查預習:生字詞驛路()竹篾()攆走()修葺()恍惚()陡峭()露宿()漆黑()麂子()晶瑩()yìmièniǎnq
2025-06-17 16:11
【摘要】《最后一課》人物簡介都德(1840~1897),法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》,獲得巨大成功,并以此在法國文壇上享有“著名小說家”的聲譽。代表作品有散文和故事集《磨坊書簡》,長篇小說《小東西》,短篇小說集《月曜日故事集》,《最后一課》和《柏林之圍》等。于1897年12月15日卒于巴黎,葬入巴黎拉雪茲公墓。
2025-06-21 06:01
2025-06-19 01:09
2025-06-17 00:41
【摘要】導導《紫藤蘿瀑布》第一課時作者簡介宗璞:(璞:pú含玉的石頭,也指沒有雕琢的玉)原名馮鐘璞,祖籍河南,生于北京。當代女作家,乃著名哲學家、哲學史家馮友蘭先生之女。她自幼生長于清華園,她所特有的知識女性的才情、儒雅的氣質(zhì),以及柔中帶剛的恪守,均得益于她得天獨厚的文化生活背景。她的散文情深意長,雋永如水。她的小說《弦上的夢》
2025-06-13 17:09
【摘要】《阿長與山海經(jīng)》第二課時思?,完成導學提綱上的字詞?2思考并完成深入學習部分的幾個問題。議?。?“思”的成果,探討解決“思”中未能解決的問題。?展?小組代表展示各組學習成果?非展示組注意聆聽、筆記、質(zhì)疑、補充?要求聲音洪亮,體態(tài)大方堂測堂練展開想象,如果長媽媽多年后尚在
2025-06-19 01:23
【摘要】復習檢查諸葛亮是三國時期著名的政治家,軍事家,他躬耕隴畝時“茍全姓名于亂世,不求聞達于諸侯”,但注意結交名士,研讀古籍,留心時政,常以管仲、樂毅自勵。被劉備三顧茅廬請做軍師之后就提出著名的《隆中對》,策動孫、劉聯(lián)盟,大破曹操,奠定三國鼎立的基礎。蜀漢建立,拜為丞相。為完成統(tǒng)一中原,興復漢室的大業(yè),他效忠先主,輔佐后主,外聯(lián)東
2025-06-12 02:39
2025-06-20 05:58
【摘要】驛路梨花彭荊風正音:攆(nǐan)驛(yì)
2024-11-11 08:27