【摘要】《孫權(quán)勸學(xué)》第二課時(shí)導(dǎo)《孫權(quán)勸學(xué)》選自,這部書(shū)是主持編纂的體史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。書(shū)名“資治”,說(shuō)明本書(shū)編撰的目的是為封建統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒。本書(shū)的編者是(朝代)、家。
2025-06-19 01:23
【摘要】《驛路梨花》導(dǎo)入新課?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?驛路上的行人得到了照顧,在孤獨(dú)的旅途中,在漆黑的夜晚,在饑餓的疲憊里,是這間小茅屋給予了他們希望與溫暖,這不禁讓我想到了一句話(huà):感恩在路上。?這篇小說(shuō)寫(xiě)得很好,它在寫(xiě)作技巧上有哪些可取之處呢?思?思考并完成深入學(xué)習(xí)部分的幾個(gè)問(wèn)題。議?“思”的成果,
2025-06-19 01:01
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課《紫藤蘿瀑布》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 第4課紫藤蘿瀑布 老師寄語(yǔ):多聞而擇焉,因此明智也。--劉向 學(xué)習(xí)目的 1、有感情地誦讀課文,理解內(nèi)容。 2、揣摩詞語(yǔ)和句子,...
2025-01-25 00:58
2025-06-19 01:25
【摘要】導(dǎo)誰(shuí)是背誦小能手?《木蘭詩(shī)》(第二課時(shí))?????????我從文中_____讀出木蘭是一個(gè)_____?????????????
2025-06-19 01:22
【摘要】導(dǎo)誰(shuí)是背誦小能手?《木蘭詩(shī)》(第二課時(shí))我從文中_____讀出木蘭是一個(gè)_____的人思唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。示例阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬,從此替爺征。
2025-06-21 06:11
【摘要】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4課《紫藤蘿瀑布》 內(nèi)容預(yù)覽: 出淤泥而不染 濯清漣而不妖 梅花香自苦寒來(lái) 紫藤蘿亦稱(chēng)“紫藤”、“藤蘿”,豆科,羽狀復(fù)葉,春季開(kāi)花,蝶形花冠,青紫色,總狀花序,產(chǎn)于...
2025-01-25 05:51
【摘要】第一篇:紫藤蘿瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)(2課時(shí)) 《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)) 李時(shí)華 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握相關(guān)字詞并能工整美觀(guān)地書(shū)寫(xiě); 2、品味文中優(yōu)美的語(yǔ)句,體會(huì)文中寫(xiě)景狀物的妙處; 3、體...
2024-11-19 02:27
【摘要】作者簡(jiǎn)介宗璞,當(dāng)代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女,自幼生長(zhǎng)于清華園,吸取了中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學(xué)養(yǎng)深厚,氣韻獨(dú)特。她的小說(shuō)刻意求新,語(yǔ)言明麗而含蓄,流暢而有余韻。她的散文情深意長(zhǎng),雋永如水。主要作品:中短篇小說(shuō)《知音》、《紅豆》等,散文集《丁香結(jié)》。中篇小說(shuō)《三生石》
2025-06-07 13:13
【摘要】課件制作:吳道勝2021年9月23日看一看,想一想康乃馨——母愛(ài)荷花百合——神圣,純潔郁金香——幸福,勝利?卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
2024-12-08 07:46
【摘要】《老王》第一課時(shí)導(dǎo)四季的斑讕悄然地在你奔波的車(chē)輪中演繹你生命的履歷你的背影曳著旭日升起攜著夕陽(yáng)隱沒(méi)每一條蜿蜒的崎嶇都彈奏著你鏗鏘的跫音你的足跡涂滿(mǎn)東西南北盡把生活的濃彩描繪沒(méi)有雄渾的豪言壯語(yǔ)沒(méi)有靚麗的西裝革履你擎起人生的火距挺
2025-06-20 18:29
2025-06-26 22:37
【摘要】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》教學(xué)反思 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》教學(xué)反思1本文闡明作者從花中領(lǐng)悟的人生意義,是對(duì)花形、花色、花香的一個(gè)總體提煉和歸納,由景而生情,由情而生志。所以作者說(shuō):“...
2024-12-06 02:18
【摘要】動(dòng)物康拉德·勞倫茲笑談第二課時(shí)?二、品味語(yǔ)言,感受精神?(一)既是“動(dòng)物笑談”,那么“笑”從何來(lái)?從哪里可以看到“笑”呢?指出下面句子所用的修辭,并分析其表達(dá)效果。(1)果然,這一次這些
2025-06-14 19:00