八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)讀后感課件2新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 己的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，生發(fā)開(kāi)去，發(fā)表議論，由此及彼的聯(lián)系現(xiàn)生活中相類(lèi)或相反的現(xiàn)象，談感想感受。（ 1）適當(dāng)引述。這就要反復(fù)思考、提煉，把自己的感受明晰化、條理化。寫(xiě)作中，應(yīng)該聯(lián)系自己的閱讀積累，來(lái)印證或深化當(dāng)前的閱讀感受，還可結(jié)合生活經(jīng)歷中的類(lèi)似體會(huì)來(lái)寫(xiě)。 寫(xiě)讀后感，要以 “感 ”為主。請(qǐng)欣來(lái)欣賞欣賞一篇讀后感：讀 《 濫竽充數(shù) 》 有感 《 濫竽充數(shù) 》 講了一個(gè)意義深刻的故事。 《 濫竽充數(shù) 》 似乎描寫(xiě)著我往日的行為。要想干一番大事業(yè)，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，決不能華而不實(shí)、弄虛作假、自欺欺人。這是讀后感的第一步 “引 ” 故事梗概介紹完后， 第二段又寫(xiě)了什么？ 根據(jù)原文的內(nèi)容進(jìn)行議論，表明了自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解，這就是讀后感的第二步“議 ”， “議 ”是對(duì) “感 ”的直接的、初步的論證。 寫(xiě)作訓(xùn)練文題一就本學(xué)期學(xué)過(guò)的某篇課文 ,寫(xiě)一則隨感。 ,重點(diǎn)寫(xiě)出自己的感受 ,盡可能富有新意 提示 ：、片段來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)作訓(xùn)練你看過(guò)不少電影和電視劇吧 ,其中哪一部給你的印象最深 ? ”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū) —— 《 假如給我三天光明 》 ，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！? 在她 19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命 對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱 就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念 的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切 —— 健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師 …… 從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫 ?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑 閃閃紅星，影片中潘冬子留給我的印象最深刻。主角是小英雄潘冬子，他的爸爸是紅軍團(tuán)長(zhǎng)，媽媽是地下黨成員。他每轉(zhuǎn)移一個(gè)地點(diǎn)，都會(huì)把書(shū)本帶上，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)要向冬子學(xué)習(xí) 愛(ài)憎分明 爭(zhēng)分奪秒去學(xué)習(xí)的精神。世紀(jì)的少年，一定要從嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)多一些文化知識(shí)，為祖國(guó)將來(lái)的壯麗事業(yè)添磚加瓦。 1
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