八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)讀后感課件2新人教版(已修改)
2025-07-02 05:19 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)寫(xiě)讀后感第三單元導(dǎo)入課題? 高爾基說(shuō)： “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 ”。在人生漫 漫長(zhǎng)河中，書(shū)籍就像永不熄滅的圣火，照亮了我們蒙昧的心靈， 指引著人生的航程。現(xiàn)代社會(huì)中，我們幾乎每天都離不開(kāi)閱讀。當(dāng)我們獲取知識(shí)，增長(zhǎng)信息時(shí)，當(dāng)我們讀完一本書(shū)、一篇文章、一首詩(shī)、一段語(yǔ)錄，當(dāng)我們看完一幅畫(huà)后，我們的心靈會(huì)產(chǎn)生一些共鳴和震蕩。當(dāng)我們把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感想記下來(lái)的時(shí)候，便成了一篇讀后感。 教學(xué)目標(biāo)? 1．了解讀后感的一般寫(xiě)作思路和方法。? 2．選擇最值得發(fā)表、感受最深、見(jiàn)聞新穎獨(dú)到，最有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感的感受來(lái)寫(xiě)作。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握讀后感的寫(xiě)法，會(huì)寫(xiě)有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感的讀后感。 顧名思義，先來(lái)讀，再有感受和想法。讀后感就是在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)成的文章就叫 “ 讀后感 ” 。什么是 “讀后感 ”？【 寫(xiě)法指導(dǎo) 】 寫(xiě)讀后感的基本要求和方法 ? 首先一定要讀懂文章，領(lǐng)會(huì)中心。如果做不到這一點(diǎn)， “感 ”從何來(lái)呢？其次就是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)。讀完一篇文章，不同的人會(huì)有不同的感受。要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可寫(xiě)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。 具體方法1.擬題。讀 《 ......》 有感；讀 《 ......》 后想到的；讀 《......》 的感想；讀 《 ......》 后的感想； 《 ......》 讀后感；有感于 《 ......》 。 （ 1）開(kāi)頭關(guān)鍵字：篇名 感點(diǎn)用一兩句話點(diǎn)明原文篇名，說(shuō)明感點(diǎn)。幾種開(kāi)頭方法① 開(kāi)頭談總的感受。如：最近我讀了老舍先生 《 養(yǎng) 花》 一文，覺(jué)得越讀越有味道 … 接著再談自己領(lǐng)會(huì)最深的那幾點(diǎn)。第二段逐點(diǎn)談體會(huì)，結(jié)尾 小結(jié) 全文，談?wù)勛约旱?打算 。② 開(kāi)頭提出題目。如：學(xué)習(xí)上難免有 挫折 ，一個(gè)學(xué)生該怎樣對(duì)待挫折呢 ?最近學(xué)習(xí)了老舍 《 養(yǎng)花 》 一文很受教育。然后參照上一種寫(xiě)法，從第二段開(kāi)始，逐點(diǎn)談體會(huì)。③ 開(kāi)頭指出某種不良現(xiàn)象。如：班上有些同學(xué)把讀書(shū)看成是苦差事，在操場(chǎng)上生龍活虎，在課堂上沒(méi)精打采，這是什么原因呢 ?然后引出 《 養(yǎng)花 》 這篇文章，逐點(diǎn)談體會(huì)。 ? （ 2）中間? 關(guān)鍵字：介 議 聯(lián)? ① 介：簡(jiǎn)介原文主要內(nèi)容，注意：一定要側(cè)重與感點(diǎn)有關(guān)的主要內(nèi)容，以便自然地引出下文的感想。? ② 議：用一兩句話，對(duì)原文內(nèi)容加以議論，引出下文
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