【摘要】第一篇:23《周亞夫軍細(xì)柳》教案 《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解有關(guān)司馬遷及其《史記》的文學(xué)常識(shí);積累文言詞匯。 2、熟讀課文,借助課文注釋和工具書疏通文意;通過對(duì)比、反襯刻畫...
2024-11-10 00:54
【摘要】周亞夫軍細(xì)柳教案 周亞夫軍細(xì)柳教案1[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、引導(dǎo)學(xué)生借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀或顯文言文的能力; 2、揣摩人物語氣,體會(huì)人物思想感情。 [學(xué)習(xí)過程] ...
2024-12-06 22:25
【摘要】古語:千軍易得,一將難求?!袂楦袘B(tài)度和價(jià)值觀探究周亞夫?qū)④娭矣诼毷鼐竦默F(xiàn)實(shí)意義,理解嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)事業(yè)成功的重要作用。課時(shí)目標(biāo)●知識(shí)和能力學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比、襯托的寫法,通過正面、側(cè)面描寫來展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。史家之絕唱無韻之
2024-11-30 12:11
【摘要】20周亞夫軍細(xì)柳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識(shí)。2.借助課文注釋和工具書疏通文義,識(shí)記涉及古代禮儀的字詞。(重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,通過對(duì)比襯托人物的表現(xiàn)手法。(重難點(diǎn))4.學(xué)習(xí)周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神?!窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入周亞夫是漢代開國功臣周勃之子,周勃死后由其長
2024-12-09 01:12
【摘要】第一篇:周亞夫軍細(xì)柳教案 周亞夫軍細(xì)柳 一、導(dǎo)入 從一則皇帝的朋友圈說起 二、讀懂故事,疏通故事情節(jié) ,對(duì)照書下注釋理解文意 耳:罷了邪:嗎 ,齊讀文章 老師糾正字音 三、悟形象,明...
2024-11-14 18:17
【摘要】20*周亞夫軍細(xì)柳【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】《史記》的文學(xué)常識(shí)。,識(shí)記涉及古代禮儀的字詞,通過對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。忠于職守的精神?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。情景導(dǎo)入生成問題請(qǐng)大家看屏幕:觀獵——王維風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。
2024-12-08 10:47
【摘要】20周亞夫軍細(xì)柳觀獵王維【詩文賞析】詩人用激情洋溢的語言描繪了一次普通的狩獵活動(dòng),筆力遒勁、氣勢(shì)恢弘。綜觀全詩,半寫出獵,半寫獵歸,起得突兀,結(jié)得意遠(yuǎn)。出獵時(shí)英姿颯爽,歸獵時(shí)躊躇滿志。景中寓情。頷聯(lián)體物精細(xì),對(duì)仗精妙。詩中隱藏著三個(gè)地名,卻使人渾然不覺,運(yùn)用典故而無雕琢痕跡。風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵
2024-11-19 05:10
【摘要】第一篇:2017年部編語文教材八年級(jí)上最新教案23周亞夫軍細(xì)柳 23*周亞夫軍細(xì)柳 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識(shí)。 2.借助課文注釋和工具書疏通文意,識(shí)記涉及古代...
2024-11-10 00:59
【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》參考教案1教學(xué)目的1、了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識(shí)。2.掌握一些文言實(shí)詞。3.學(xué)習(xí)側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,通過對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。4.學(xué)習(xí)周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)和積累文言常用實(shí)詞。2、學(xué)習(xí)側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,通過對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。教時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第
2025-05-12 00:44
【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀淺顯文言文的能力。 2、學(xué)習(xí)本文通過對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法。 3、認(rèn)...
2024-12-06 00:49
【摘要】第一篇:《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識(shí)。 2、掌握一些文言實(shí)詞。 3、學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,通過對(duì)比襯托表...
2024-11-10 01:27
【摘要】第一篇:周亞夫軍細(xì)柳教學(xué)設(shè)計(jì) 《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、知識(shí)與能力 ,識(shí)記涉及古代禮儀的字詞。 ,通過對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。過程與方法 ,翻譯課文,理解課文內(nèi)容。 。情感、態(tài)度與...
【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》名師教案教學(xué)建議:,文中提及的一些文言實(shí)詞、虛詞、句式、地名、官名等已發(fā)生很大的改變,遠(yuǎn)離我們生活的時(shí)代。教師多采用“字字落實(shí),句句落實(shí)”的方法。忽略學(xué)生的主體地位,教師講起來費(fèi)力,學(xué)生聽起來枯燥,于是對(duì)文言文望而卻步。所以在教授文言時(shí),教師一定要將課文多讀幾遍,抓住文中最重要的實(shí)詞進(jìn)行集中講解,將課文放手交給學(xué)生去讀,去理解。并且以小組互助的形式,帶動(dòng)全部同學(xué)參與到文言
2025-05-09 22:10
【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》教案設(shè)計(jì)1、導(dǎo)入:同學(xué)們,大家好!2、請(qǐng)大家看屏幕:觀獵王維風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,風(fēng)勁馬蹄輕。忽過新豐市,還歸細(xì)柳營。回看射雕處,千里暮云平。這首五言律詩描寫了一位將軍打獵的情景。詩中對(duì)涉獵將軍的英姿作了形象、逼真的描寫,熱情的歌頌了將軍的豪邁氣概,曲折的表達(dá)了作者積極向上的進(jìn)取精神和遠(yuǎn)
2024-12-05 08:31
【摘要】第一篇:23周亞夫軍細(xì)柳導(dǎo)學(xué)案題 23周亞夫軍細(xì)柳 導(dǎo)學(xué)案 司馬遷 主備人 審核人 印刷批準(zhǔn) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀或顯文言文的能力; 2、揣摩人物...
2024-11-10 01:01