【正文】 做一張環(huán)保宣傳的 手抄報 。 誠實守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。 在二星 級的基礎(chǔ)上， 積極參與 “ 環(huán)保廣告語 ” 的征集活動或 “ 環(huán)保知識征文 ” 活動并有佳作入圍 。 名 稱 目 標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn) 自理章 自護(hù)章 孝敬章 學(xué)會 自理 體驗責(zé)任 學(xué)會自護(hù) 知道自護(hù) 尊重長輩 學(xué)會感恩 爭 章 標(biāo) 準(zhǔn) 一 星 級 ☆ 每天自己穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭、洗腳，盛飯、系鞋帶等。 自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到，不早退，不逃學(xué)，按時作息。 學(xué)會尊敬父母、長輩的基本禮節(jié)和禮貌用語，聽從長輩的教導(dǎo)。 學(xué)會布置自己的生活小天地，得到家人或小伙伴的肯定。 三 星 級☆☆☆ 在二星級的基礎(chǔ)上， 認(rèn)識煤氣表、電表、水表，學(xué)會讀度數(shù)和計算費(fèi)用。 在二星級的基礎(chǔ)上， 講一個孝敬長輩的故事。 3. 在家人或好朋友的生日或教師節(jié)時 ，能給長輩、朋友、老師送上一句祝福的話。 會用字（詞）典幫助閱讀。 二 星 級 ☆☆ 在一星級的基礎(chǔ)上， 能比較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受，每天放學(xué)回家后給家長講述 某一天 學(xué)?；蛑嘘牥l(fā)生的事情及自己的見聞。 在一星級的基礎(chǔ)上，每周 能比較流暢地說 簡單的英語日常交際用語。 閱讀課外書籍時 會選擇適合自己閱讀的有益的書報雜志。 在二星級的基礎(chǔ)上，參加一次校級或校級以上英語口語比賽，并獲獎。 每天練習(xí) 10 分鐘書法。 能參加學(xué)校班級的聯(lián)歡會。 積極參加陽光體育大課間活動，基本做到不遲到，不早退。 學(xué)校各項體育測驗達(dá)標(biāo)。 能自創(chuàng)一段節(jié)奏譜，并演奏下來（ 2/ 3/2/4拍）。 和隊員或父母參加一次遠(yuǎn)足活動。 書畫作品在校級以上繪畫比賽中獲獎。 在二星級的基礎(chǔ)上， 堅持兩項以上的體育鍛煉，每天堅持不少于 15 分鐘的鍛煉時間。（不少于 5人） 能積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動會。 能根據(jù)拼音熟讀國學(xué)誦讀內(nèi)容。 二 星 級 ☆☆ 養(yǎng)成 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 ① 提前預(yù)習(xí) ② 專心聽講 ③ 愛提問題 ④ 及時改錯 ⑤ 查尋資料 ⑥ 不磨蹭 ⑦ 仔細(xì)審題 ⑧ 勤于動筆 ⑨ 認(rèn)真書寫 參加校級以上 (含校級 )組織的期中、期末統(tǒng)一質(zhì)量檢測，獲班級前10 名。 了解《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》傳統(tǒng)美德小故事，能詳細(xì)講述 23個。 制定學(xué)習(xí)計劃，上課專心聽講，提前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，課后及 時復(fù)習(xí)，書寫規(guī)范， 經(jīng)常閱讀 ，善于提問 ， 主動收集錯題集。 能背誦《論語》、《增廣賢文》 50則。 能根據(jù)《 祁陽縣少先隊“雛鷹爭章”活動方案 》，從實際出發(fā)科學(xué)制定 本鎮(zhèn)、本校 雛鷹爭章活動詳細(xì)實施方案， 設(shè)計新穎、有時代氣息，方案撰寫合乎規(guī)范，可操作性強(qiáng) 。考評委員會吸納各學(xué)科教師代表、校外輔導(dǎo)員成為考評委員會成員。有團(tuán)、隊室，廣播站、鼓號隊、中隊角，設(shè)計規(guī)范。開辟中隊爭章園地。 10分 工作指標(biāo) A+類評價標(biāo)準(zhǔn) A+類權(quán)值 組織爭章 每月安排一次全校性的爭章活動 ，各中隊每天安排合適的時間組織隊員爭章。 定章：根據(jù)《 2020年祁陽縣雛鷹爭章工作方案》爭章章目的達(dá)標(biāo)要求，少先隊員在了解本學(xué)期的章目后，根據(jù)自己的實際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭章項目，并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定《爭章計劃》?？颊路椒`活多樣。 示章：各中隊要建立專門的爭章園地展示隊員爭章成果。 有考章評價記錄。通過自評、生評、師評的方法，將爭章結(jié)果記載或張貼于《爭章手冊》中。 做到 “ 四個 ” 保障：輔導(dǎo)有保障、訓(xùn)練有保障、收獲有保障、獎勵有保障。 爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合少先隊活動課程，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典，結(jié)合德育工作，結(jié)合小組建設(shè)，結(jié)合家庭教育。 1以章促學(xué)，以章促優(yōu)：加強(qiáng)爭章活動與學(xué)校評優(yōu)的內(nèi)在聯(lián)系，每月定期表彰爭章先進(jìn)集體和個人。 1每天按時組織開展雛鷹爭章各類活動，記錄詳細(xì)。 1大隊定期 下發(fā)爭章考核表， 每周一次對各中隊爭章活動進(jìn)行抽查，各校一月一小結(jié)，各中隊一周一小結(jié)，將獲章情況以表格形式張榜公布。 36年級班級人平爭章數(shù)達(dá)到 16枚。 采取學(xué)校選報與考核小組抽查相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行考章，考章達(dá)標(biāo)率為 100%。 20分 工作宣傳與上報 及時總結(jié)上報。 及時上報 團(tuán)隊 工作信息，積極進(jìn)行 團(tuán)隊與雛鷹爭章工作 新聞報道。 建立考評兩級機(jī)構(gòu)。 大、中隊輔導(dǎo)員配備率達(dá) 100%。 建立爭章園地。學(xué)校利用墻報、板報創(chuàng)建爭章園地，并及時反映出學(xué)生的獲章情況。 認(rèn)真實施好識章、定章、爭章、考 章、頒章、護(hù)章的程序。 30分 工作指標(biāo) A類評價標(biāo)準(zhǔn) A類權(quán)值 考章：少先隊員經(jīng)過爭章訓(xùn)練后，申請參 加中隊或大隊部的考章。 頒章：由大中隊舉行一定頒章的儀式。 有考章 評價記錄。 結(jié)合學(xué)校實際，為每個參加爭章的隊員印發(fā)一個爭章手冊 (6 年最好合用一本 )，內(nèi)容有章目設(shè)置、獲章標(biāo)準(zhǔn)、參考訓(xùn)練項目等。一學(xué)期至少開展 5 次以上爭章競賽活動。創(chuàng)新地開展工作。隊員爭章每類獎?wù)潞细衤示_(dá) 90%。 20分 工作宣傳與 上報 及時總結(jié)上報。 及時上報 團(tuán)隊 工作信息，積極進(jìn)行 團(tuán)隊與雛鷹爭章工作 新聞報道。 大、中隊輔導(dǎo)員配備率達(dá) 100%。 建立爭章園地。學(xué)校利用墻報、板報創(chuàng)建爭章園地，并及時反映出學(xué)生的獲章情況。 認(rèn)真實施好識章、定章、爭章、考章、頒章的程序。 考章：少先隊員經(jīng)過爭章訓(xùn)練后，申請參加中隊或大隊部的考章。 有爭章、考章評價記錄。 30分 工作指標(biāo) B類評價標(biāo)準(zhǔn) B類權(quán)值 爭章程度 堅持面向全體少年兒童，組織人人參與，強(qiáng)調(diào)人人可為，天天可為；堅持重在參與、鼓勵進(jìn)取，強(qiáng)調(diào)參與就是進(jìn)步，進(jìn)步就要獎勵；參與率為 100%。 10分 爭章效果 爭章體系完善，爭章紀(jì)律強(qiáng)化，活動的形式多樣化，能很好的調(diào)動起學(xué)生的積極性，爭章工作有實效性，并向課外、校外延伸，社會與家長反響好。并將小結(jié)和活動圖文資料每月 25— 30日（寒暑假期間可不報）上傳鎮(zhèn)教管中心，再由教管中心統(tǒng)一壓縮打包，命名為 xx 鎮(zhèn) x月份雛鷹 爭章工作情況，并發(fā)至祁陽縣教育局基教股鄧陽球郵箱： , 每遲交一次扣 1分，每缺交一次 3分。各校 大、中、小隊干部配備齊全，分工明確 。每個班級都要開辟出一塊中隊爭章園地，以體現(xiàn)學(xué)生爭章的過程。 爭章：通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)實踐活動，鼓勵隊員努力爭章。 科學(xué)設(shè)置活動體系 ,一學(xué)期至少開展兩次以上爭章競賽活動。 36年級班級人平爭章數(shù)達(dá)到 7枚。 20分 工作宣傳與上報 及時總結(jié)上報