【正文】 個(gè)參加爭(zhēng)章的隊(duì)員印發(fā)一個(gè)爭(zhēng)章手冊(cè) (6年最好合用一本 )， 內(nèi)容有章目設(shè)置、獲章標(biāo)準(zhǔn)、參考訓(xùn)練項(xiàng)目等。班級(jí)利用隊(duì)活動(dòng)課一周組織考章一次，并在課表中有體現(xiàn)。 各中隊(duì)每學(xué)期要上交雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃（活動(dòng)細(xì)則）、開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)的方案、照片資料、活動(dòng)小結(jié)、爭(zhēng)章心得、爭(zhēng)章教案到學(xué)校。 1在開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)時(shí)應(yīng)努力落實(shí)爭(zhēng)章過(guò)程中的三個(gè)環(huán)節(jié)，即爭(zhēng)章 的啟動(dòng)環(huán)節(jié)、爭(zhēng)章的技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)、爭(zhēng)章的考頒章環(huán)節(jié)。下設(shè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查小組（小衛(wèi)士）和值日教師組，負(fù)責(zé)每天的檢查和登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。 1開(kāi)展富有特色的語(yǔ)言角色扮演賽、詩(shī)歌朗誦賽、口頭作文賽、英語(yǔ)口語(yǔ)賽、讀書(shū)活動(dòng)等爭(zhēng)章展示活動(dòng)，有創(chuàng)意，有成效。 2年級(jí)班級(jí)人平爭(zhēng)章數(shù)達(dá)到 13枚。 30分 爭(zhēng)章效果 爭(zhēng)章體系完善，爭(zhēng)章紀(jì)律強(qiáng)化，活動(dòng)的形式多樣化，能很好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，爭(zhēng)章工作有實(shí)效性，并向課外、校外延伸，社會(huì)與家長(zhǎng)反響好。 學(xué)生全身心地參與過(guò)程，既有技能上的提高，又有情感上的觸動(dòng)，還有內(nèi)心的收獲。各校每月的活動(dòng)圖文資料 和小結(jié)先報(bào)送鎮(zhèn)教管中心，再由教管中心統(tǒng)一壓縮打包，命名為 xx鎮(zhèn) x月份雛鷹爭(zhēng)章工作情況，并發(fā)至祁陽(yáng)縣教育局基教股鄧陽(yáng)球郵箱： , 每遲交一次扣 1分，每缺交一次 3分。 能根據(jù)《 祁陽(yáng)縣少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)方案 》，從實(shí)際出發(fā)科學(xué)制定 本鎮(zhèn)、本校 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案， 設(shè)計(jì)新穎、有時(shí)代氣息，方案撰寫(xiě)合乎規(guī)范，可操作性強(qiáng) 。各班成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章小組對(duì)本班具體的章目組織實(shí)施考核。 10分 爭(zhēng)章氛圍 制定鼓舞人心的爭(zhēng)章口號(hào)，張貼在學(xué)校與教室醒目位置，營(yíng)造爭(zhēng)章氛圍。每個(gè)班級(jí)都要開(kāi)辟出一塊中隊(duì)爭(zhēng)章園地，以體現(xiàn)學(xué)生爭(zhēng)章的過(guò)程。實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。 爭(zhēng)章：參加爭(zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員在明確爭(zhēng)章目標(biāo)后，要按照爭(zhēng)章訓(xùn)練計(jì)劃開(kāi)展自我訓(xùn)練，在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭(zhēng)章目標(biāo)進(jìn)行爭(zhēng)章。有實(shí)踐、問(wèn)卷、口答、表演、操作、匯報(bào)、展示等。學(xué)校訂做相應(yīng)的章，隊(duì)員獲章后要保管、愛(ài)護(hù)好所得的章，每月重新評(píng)比一次，如果認(rèn)為可以繼續(xù)得到此枚章的可以繼續(xù)保存，直至永遠(yuǎn)，如果經(jīng)過(guò)評(píng)定不能獲得此章要重新收回。 每天按時(shí)組織開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章各類活動(dòng)，記錄詳細(xì)。 科學(xué)設(shè)置活動(dòng)體系：大隊(duì)部加強(qiáng)與教學(xué)部門的合作，根據(jù)章目設(shè)置，科學(xué)、合理安排每一學(xué)年的大、中、小型活動(dòng)，讓隊(duì)員 在一系列活動(dòng)中快樂(lè)爭(zhēng)章。 將雛鷹爭(zhēng)章與學(xué)科教育、少年宮音體美活動(dòng)、少先隊(duì)主題活動(dòng) (建隊(duì)日、六一 )、少先隊(duì)活動(dòng)課程、德育工作、小組建設(shè)、國(guó)學(xué)經(jīng)典等活動(dòng)相結(jié)合。 36 年級(jí)班級(jí)人平爭(zhēng)章數(shù)達(dá)到 13 枚。 學(xué)生全身心地參與過(guò)程，既有技能上的提高，又有情感上的觸動(dòng)，還有內(nèi)心的收獲 。各校每月的活動(dòng)圖文資料和小結(jié)先報(bào)送鎮(zhèn)教管中心，再由教管中心統(tǒng)一壓縮打包，命名為 xx 鎮(zhèn) x月份雛鷹爭(zhēng)章工作情況，并發(fā)至祁陽(yáng)縣教育局基教股鄧陽(yáng)球郵箱： , 每遲交一次扣 1分，每缺交一次 3分。 能根據(jù)《 祁陽(yáng)縣少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)方案 》，從實(shí)際出發(fā)科學(xué)制定 本鎮(zhèn)、本校 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 。 10分 爭(zhēng)章氛圍 制定鼓舞人心的爭(zhēng)章口號(hào)，張貼在學(xué)校與教室醒目位置 ，營(yíng)造爭(zhēng)章氛圍。每個(gè)班級(jí)都要開(kāi)辟出一塊中隊(duì)爭(zhēng)章園地，以體現(xiàn)學(xué)生爭(zhēng)章的過(guò)程。一學(xué)期至少開(kāi)展 3 次以上校級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)。 爭(zhēng)章：參加爭(zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員在明確爭(zhēng)章目標(biāo)后，要按照爭(zhēng)章訓(xùn)練計(jì)劃開(kāi)展自我訓(xùn)練，在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭(zhēng)章目標(biāo)進(jìn)行爭(zhēng)章。一期至少舉行 3 次校級(jí)頒章儀式。 將雛鷹爭(zhēng)章與學(xué)科教育、少年宮音體美活動(dòng)、少先隊(duì)主題活動(dòng) （ 建隊(duì)日、六一 ） 、少先隊(duì)活動(dòng)課程、德育工作、小組建設(shè)、國(guó)學(xué)經(jīng)典等活動(dòng)相結(jié)合。隊(duì)員爭(zhēng)章每類獎(jiǎng)?wù)潞细衤蔬_(dá) 80%。一學(xué)期至少開(kāi)展 3次以上校級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)和頒章儀式。 大、中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率達(dá) 100%。開(kāi)辟中隊(duì)爭(zhēng)章園地。 識(shí)章、定章：在班主任、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校少總部的要求和班級(jí)實(shí)際情況確定本班學(xué)生在本學(xué)期爭(zhēng)取哪些方面取得明顯的進(jìn)步，確定所要爭(zhēng)的章，并定好爭(zhēng)章計(jì)劃。 獲章情況以表格形式張榜公布。 2年級(jí)班級(jí)人平 爭(zhēng)章數(shù)達(dá)到 5枚。 采取學(xué)校選報(bào)與考核小組抽查相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考章，考章達(dá)標(biāo)率為 60%。 20分 附件 3 20202020 年祁陽(yáng)縣雛鷹爭(zhēng)章考核工作學(xué)校申報(bào)表 學(xué)校名稱 申請(qǐng)?jiān)u價(jià) 等 第 主要工作業(yè)績(jī) 學(xué)校審批 簽 章 年 月 日 教管中心審批 簽 章 年 月 日 教育行政部門審批 簽章 年 月 日 考核結(jié)果 簽章 年 月 日 。學(xué)校小結(jié)和活動(dòng)圖文資料及時(shí)報(bào)送鎮(zhèn)教管中心。隊(duì)員爭(zhēng)章每類獎(jiǎng)?wù)潞细衤蔬_(dá) 60%。 將雛鷹爭(zhēng)章與學(xué)科教育、少年宮音體美活動(dòng)、少先隊(duì)主題活動(dòng) (建隊(duì)日、六一 )、少先隊(duì)活動(dòng)課程、德育工作、小組建設(shè)、國(guó)學(xué)經(jīng)典等活動(dòng)相結(jié)合?；A(chǔ)章的爭(zhēng)章過(guò)程 可根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)，也可以結(jié)合隊(duì)員的興趣小組和各項(xiàng)比賽進(jìn)行。學(xué)校利用墻報(bào)、板報(bào)創(chuàng)建爭(zhēng)章園地，并及時(shí)反映出學(xué)生的獲章情況。 10分 爭(zhēng)章氛圍 建立爭(zhēng) 章園地。 及時(shí)上報(bào) 團(tuán)隊(duì) 工作信息，積極進(jìn)行 團(tuán)隊(duì)與雛鷹爭(zhēng)章工作 新聞報(bào)道。 采取學(xué)校選報(bào)與考核小組抽查相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考章，考章達(dá)標(biāo)率為 80%。 2年級(jí)班級(jí)人平爭(zhēng)章數(shù)達(dá)到 7枚?？己隧?xiàng)目為自評(píng)、互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、任課老師評(píng)相結(jié)合的方式?？颊路椒`活多樣。 各中隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)每位隊(duì)員的爭(zhēng)章計(jì)劃，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展工作， 識(shí)章：充分利用 晨（班）會(huì)廣泛宣傳、學(xué)習(xí)必修章的內(nèi)容和要求，有所側(cè)重地選擇確定必修章目分步實(shí)施。 10分 組織爭(zhēng)章 科學(xué)設(shè)置活動(dòng)體系，各中隊(duì)每天安排合適的時(shí)間組織隊(duì)員爭(zhēng)章。將參與爭(zhēng)章活動(dòng)的隊(duì)員名單及章目進(jìn)行公布，以爭(zhēng)章進(jìn)度促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。各校 大、中、小隊(duì)干部配備齊全，分工明確 。 祁陽(yáng)教育網(wǎng) 報(bào)信 息不少于 5篇 /年。各鎮(zhèn)一期一總結(jié)，各校一月一小結(jié)。 10分 工作指標(biāo) A類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) A類權(quán)值 爭(zhēng)章效果 爭(zhēng)章體系完善，爭(zhēng)章紀(jì)律強(qiáng)化，活動(dòng)的形式多樣化，能很好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，爭(zhēng)章工作有實(shí)效性，并向課外、校外延伸，社會(huì)與家長(zhǎng)反響好。 爭(zhēng)章程度 堅(jiān)持面向全體少年兒童，組織人人參與，強(qiáng)調(diào)人人可為 ，天天可為；堅(jiān)持重在參與、鼓勵(lì)進(jìn)取，強(qiáng)調(diào)參與就是進(jìn)步，進(jìn)步就要獎(jiǎng)勵(lì)；參與率為 100%。 大隊(duì)定期下發(fā)爭(zhēng)章考核表，每周一次對(duì)各中隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行抽查，各校一月一小結(jié)，各中隊(duì)一周一小結(jié)，將獲章情況以表格形式張榜公布。通過(guò)自評(píng)、生評(píng)、師評(píng)的方法，將爭(zhēng)章結(jié)果記載或張貼于《爭(zhēng)章手冊(cè)》中。天天有記錄。一期至少舉行 5 次校級(jí)頒章儀式（每月 1 次）?？颊路绞娇刹捎谜故拘钥颊?、表演性考章、競(jìng)賽性考章、查詢型考章等。 識(shí)章：充分利用晨（班）會(huì)廣泛宣傳、學(xué)習(xí)必修章的內(nèi)容和要求，有所側(cè)重地選擇確定必修、選修、校本章目分步實(shí)施。 每人一份爭(zhēng)章手冊(cè)，并佩戴好獎(jiǎng)?wù)?。將參與爭(zhēng)章活動(dòng)的隊(duì)員名單及章目進(jìn)行公布，以爭(zhēng)章進(jìn)度促進(jìn)競(jìng)