雛鷹爭章活動方案（大全5篇）(文件)
【正文】 班主任和任課教師嚴格按照考核方法對孩子進行考核，達到要求的學生進行加星鼓勵。做到安全運動。以免浪費。、大聲喧嘩。一、指導思想雛鷹爭章活動以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人”為指導。三、基礎章結合我校少先隊員年齡特點和學校開展素質教育的情況，制定出以下基礎章如下：安全章在校園內文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。不做危險性游戲，跳繩、擲沙包等小型體育活動必須在體育課上進行，課間禁止玩游戲。遵守基本的文明規(guī)范、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。積極參加勞動。對表現(xiàn)突出的學生，可由大隊部給予頒章。爭取在這些方面取得明顯進步。頒章：頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。七、基本原則（一）尊重少年兒童的自主性。少年兒童是實施本細則的主體，為實施本細則開展的一切工作和活動，都應 該充分考慮到少年兒童的興趣和需要，充分調動所有少年兒童的積極性。各中隊組織要摒棄選拔意識，強化普及觀念，不強調隊員之間的相互竟爭，提倡自己和自己競爭，不斷地為自己設定新的目標。第二步：民主評議各中隊由中隊長和班干部、少先隊值日生組成評審小組，對參與雛鷹爭章活動的同學根據(jù)爭章手冊上的要求進行監(jiān)督評價，對符合條件的同學在班級進行公示，交全體同學民主評議。第五步：對獲得五星級雛鷹爭章的同學頒發(fā)校級證書（銀章）。進出教室要有序，上課前2分鐘在座位就座，準備好學習用品，下課后靠走廊同學先出，自前排至后排依次走出教室、不擁擠、不翻越課桌搶先走出教室。禮儀章知道基本禮儀（握手、敬禮等。衛(wèi)生章講究個人衛(wèi)生，勤換衣服、剪指甲、飯前便后勤洗手。爭章方法：學生個人申請爭取，民主評議，符合條件的頒發(fā)獎章一枚。唐河縣第四小學少先第五篇：雛鷹爭章活動雛鷹爭章活動“跨世紀中國少年雛鷹行動”是少先隊組織為促進素質教育的實施而發(fā)起的一項少先隊活動。爭章。頒章。少先隊員應珍愛自己所獲得的基礎獎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習、努力實踐，以獲得更多的基礎獎章。經(jīng)過五年的實踐，我區(qū)“雛鷹爭章”素質教育活動正在走向規(guī)范化、系統(tǒng)化，很多學校已將爭章活動納入到各項主題活動中去，并在必修章的基礎上，根據(jù)本校的實際，制訂了相應的選修章和校本特色章，有效促進了少先隊員的全面發(fā)展。這是對少先隊員參加雛鷹爭章活動取得成績的認定和獎勵?？颊隆ｋr鷹爭章活動分為五個環(huán)節(jié)：定章。獲得的獎章如有違紀，可警告、取消，也可再爭取。積極參加勞動。遵守基本的文明規(guī)范、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。不做危險性游戲，跳繩、擲沙包等小型體育活動必須在體育課上進行，課間禁止玩游戲。四小德育辦、少先大隊2011年9月1日唐河四小雛鷹爭章手冊安全章在校園內文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。第四步：護章獲章的同學要要不斷的維護、提高自己雛鷹爭章的級別，中隊評審小組對表現(xiàn)突出的同學給予星級表彰，分為一星級，二星級，三星級，四星級，五星級雛鷹章。讓少年兒童在訓練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝過今天。（三）訓練項目和標準的非競爭性。訓練過程中要注意進度性和階段性，循序漸進，注重個體差異。護章：要求我校少先隊員要珍愛自己所獲得的雛鷹獎章?？颊拢簩W校少先隊大隊部或市職能部門或中隊部，按照獲章標準每學期對隊員通過爭章活動取得的技能和進步進行考察、認定，合格者發(fā)給相應雛鷹獎章。五、爭章活動安排我校少先隊員在每學期開學初（九月），在中隊輔導員、中隊長的指導下填寫爭章申請表，參加學校為期一個學期的爭章培訓，
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