20xx年八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 21 孟子二章 生于憂患死于安樂課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 恒過，然后能改 ?? 而后喻”，這段文字論述了什么？ 由人及國(guó)，從內(nèi)外兩方面說明導(dǎo)致亡國(guó)的原因。接著從一個(gè)人的發(fā)展，一個(gè)國(guó)家的興亡，兩個(gè)不同角度，一正一反地進(jìn)一步論證憂患則生，安樂則死的道理。同時(shí)注重遣詞用字，六句話，六個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)“發(fā)”，五個(gè)“舉”，表現(xiàn)了人物由微賤向顯達(dá)的運(yùn)動(dòng)過程，同時(shí)又暗示了人物的身份。 ，讀起來朗朗上口。 告子下》，是一篇論證嚴(yán)密、雄辯有力的說理散文。全文采用列舉歷史事例和講道理相結(jié)合的寫法，逐層推論，使文章緊湊，論證縝密；此外，文章多用排比句和對(duì)仗句，即使語氣錯(cuò)落有致，又造成一種勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，有力地增強(qiáng)了論辯的說服力。 （ 4）天行健，君子以自強(qiáng)不息。 總 結(jié) 結(jié)構(gòu)圖示 生于憂患，死于安樂 歷史事例 （六人） 論據(jù) → 論點(diǎn) → 生于憂患，死于安樂 論證 正面論證 → 憂患造就人才 反面論證 → 安樂致國(guó)家滅亡 出身低微 艱苦磨練 終擔(dān)重任 居安思危
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