20xx年九年級語文上冊第五單元第21課敬業(yè)與樂業(yè)課件1滬教版五四制-預(yù)覽頁
【正文】 該點(diǎn)燃的是我們心中的那盞燈。廣東新會(huì)人。中國的傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的 官本位文化 ，人們奉行“萬般皆下品，惟有讀書高”的信條，主張“學(xué)而優(yōu)則仕”，鄙視普通職業(yè)，尤其是體力勞動(dòng)，以顯親揚(yáng)名、出人頭地為人生價(jià)值取向。 主要手段 ——有聲語言（講）、 態(tài)勢語言 （演） 褻瀆 ： x236。 強(qiáng) 聒 guō不舍： 言行相顧： 不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。騖，追求。 并進(jìn)，一起前進(jìn)。 析題 敬業(yè) ——對自己的事業(yè)很盡職（“發(fā)憤忘食”） 樂業(yè) ——把學(xué)習(xí)工作當(dāng)作一件樂事（“樂以忘憂”） 點(diǎn)此播放講課視頻 熟讀課文，整體感知文章結(jié)構(gòu) ? 第一部分（ 1）：提出“ 敬業(yè)樂業(yè) ”的主旨（中心論點(diǎn)）。 引出中心論點(diǎn) “我確信“敬業(yè)”與“樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。 －－莊子 素其位而行，不愿乎其外。 怎樣“樂業(yè)” 從四個(gè)方面闡述 論證了“凡職業(yè)都是有趣味的”的道理。 再次，要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，達(dá)到“樂以忘憂”的境界。 1972年，孔祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼頭當(dāng)了工人。因?yàn)闊o論從事什么職業(yè)，往往都要承受壓力 ,面對挑戰(zhàn)，但當(dāng)解決重重困難，獲得美滿的結(jié)果時(shí)，就會(huì)有一種成功感和滿足感。 這是一個(gè)條件復(fù)句 , 強(qiáng)調(diào)了從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味的重要性。這與平常所說的“每個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)有大小之分”矛盾嗎？ 不矛盾。 閱讀課文第八段，答題： 作者在開頭從司空見慣的“做工好苦呀”的嘆息聲中談起，有什么用意？ 告誡青年學(xué)生們：人生在世，做任何事情都要淘神費(fèi)力；對于無法回避的事，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做”，不如從中尋找出樂趣。 2022感動(dòng)中國人物之一 ——堅(jiān)守在貴州深山，為村民健康付出青春的赤腳醫(yī)生李春燕 頒獎(jiǎng)詞：她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的侯鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。 我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)是為了將來工作和生活打基礎(chǔ)的。” ——孔子 一：在工作、學(xué)習(xí)中尋找快樂。
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