【摘要】復(fù)習(xí)回顧??規(guī)律探尋?1、等質(zhì)量的金屬鋁、鎂、鐵、鋅與足量的鹽酸(或硫酸)反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系是怎么樣的??等質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量由多到少的順序:鋁鎂鐵鋅?反之產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量關(guān)系為:鋅鐵鎂鋁?2、等質(zhì)量的金屬與不
2024-12-08 11:59
【摘要】本章總結(jié)提升第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)本章總結(jié)提升建構(gòu)知識框架核心考點(diǎn)突破第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)建構(gòu)知識框架本章總結(jié)提升①用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理及裝置化合反應(yīng)、分解反應(yīng)身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)
2025-06-20 12:04
2025-06-12 00:45
【摘要】第二節(jié)中和反應(yīng)及其應(yīng)用思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢?有什么辦法會消除腫痛?1、提出問題:酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),并有水生成3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究5、分析結(jié)果,得出結(jié)論活動與探究:操作步驟
【摘要】化學(xué)史HistoryofChemistry參考書目:化學(xué)史簡明教程,郭保章,董德沛.北京師范大學(xué)出版社?;瘜W(xué)思想史,湖南教育出版社.化學(xué)發(fā)展簡史,科學(xué)出版社.化學(xué)的歷史背景,亨利..商務(wù)印書館.英國科學(xué)促進(jìn)會(BAAS)主席在1851年的一次演講中呼吁:“我們要教給年輕人的,與其說是科學(xué)結(jié)論不如是科
2025-05-12 06:37
【摘要】章末復(fù)習(xí)(),下列做法錯誤的是(),防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,防止生成的氣體跑掉,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈AC()1/5,說明氧氣具有可燃性,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要,是因?yàn)闇囟壬?
2025-06-17 08:32
2025-06-17 23:08
【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么問題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么知識點(diǎn)一化學(xué)的作用新知學(xué)習(xí)(1)為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的原材料和動力。(2)為____________提供了高效的農(nóng)藥和化肥。(3)為人類戰(zhàn)勝疾病提供了重要的_________。
2025-06-12 12:24
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么請同學(xué)們觀察:1、將無色的酚酞滴在肥皂上2、向碳酸鈉粉末中滴加加入水,再滴加酚酞,觀察;再滴加稀鹽酸3、將坩堝鉗夾持的鎂條點(diǎn)燃看到的現(xiàn)象:表面變紅色現(xiàn)象:先變紅,再冒氣泡,紅色消失現(xiàn)象:劇烈燃燒、耀眼的白光、冒白煙變魔術(shù)?
2025-06-19 18:40
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(2)1、碳酸氫銨是一種()色的固體,用()加熱時看到試管口有(),能聞到()的氣味,同時生成的氣體可以使澄清的石灰水變()。2、發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為(
2025-06-17 15:48
【摘要】第一單元步入化學(xué)殿堂單元總結(jié)提升建構(gòu)知識框架核心考點(diǎn)突破單元總結(jié)提升步入化學(xué)殿堂化學(xué)真奇妙化學(xué)改變了世界神奇的化學(xué)變化化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)物理變化判斷依據(jù):是否生成_________物質(zhì)構(gòu)成的奧秘:物質(zhì)是由原子、_____、等微小的粒子構(gòu)成的
2025-06-20 18:17
【摘要】化學(xué)真奇妙第一單元第一節(jié)1、認(rèn)識并區(qū)分天然材料和人造材料2、了解化學(xué)與其它學(xué)科的區(qū)別與聯(lián)系3、了解化學(xué)與人類生活的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)一、化學(xué)改變了一、化學(xué)改變了世界世界活動天地你能將下列材料按一定的分類方式分成兩類嗎?①木材②塑料③棉花④玻璃⑤石料⑥不銹鋼天然材料物質(zhì)人造材料(化學(xué)制品)
2025-06-06 03:12
【摘要】課題3離子電子的能量低,就在離核近的區(qū)域運(yùn)動;電子的能量高,就在離核遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動.一、核外電子的排布原子核核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))電子層該層的電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖第一層最多排2個電子,第二層最多排8個電子,最外層電子數(shù)最多不超過8個(只有1層的不超過2個電子)。核
2024-12-08 11:20
【摘要】生活中的酸和堿你用過肥皂、洗衣粉嗎?它們又給你留下什么印象?、石蕊試紙識別酸和堿。。,進(jìn)一步建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。證據(jù)。向二氧化碳的水溶液中滴加紫色石蕊試液有什么現(xiàn)象?為什么?常用的酸堿指示劑: