【摘要】故鄉(xiāng),讓離家的游子有了一個永遠也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里產(chǎn)生了無限的美麗以及思索。今天,就讓我們一起走進魯迅的文學(xué)世界,來感受《故鄉(xiāng)》的美好魅力。1.了解小說的具體特點。2.學(xué)會分析人物形象;體會對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的巨大作用。3.學(xué)習(xí)對比手法來表現(xiàn)人物、表達中心的作用。4.理解文章的主題,探
2025-06-20 14:48
【摘要】14故鄉(xiāng)第一課時學(xué)習(xí)目標,理清小說的故事情節(jié)。,概括人物形象。,初步把握小說的主題。新課導(dǎo)入點擊播放視頻【魯迅】(1881—1936年),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。”
2025-06-21 01:13
【摘要】14故鄉(xiāng)第一課時學(xué)習(xí)目標,理清小說的故事情節(jié)。,概括人物形象。,初步把握小說的主題。新課導(dǎo)入點擊播放視頻【魯迅】(1881—1936年),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!?/span>
2025-06-21 00:54
【摘要】20創(chuàng)造宣言點,從而得出正確觀點的駁論方法。,關(guān)注文本中哲理性語句。,培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標泰戈爾曾經(jīng)說:“生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力,它不斷流溢,越出時間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?!毙抡n導(dǎo)入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事
2025-06-20 23:50
【摘要】20創(chuàng)造宣言點,從而得出正確觀點的駁論方法。,關(guān)注文本中哲理性語句。,培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標泰戈爾曾經(jīng)說:“生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力,它不斷流溢,越出時間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。”新課導(dǎo)入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事
2025-06-20 23:51
【摘要】?第2課我愛這土地第一單元第2課我愛這土地基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…2寫作能力·片段仿寫……………..…………………31.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)連羽毛也fǔlàn()在土地里面。
2025-06-21 04:59
【摘要】第一單元·第五課我看激趣導(dǎo)入大家知道穆旦這位詩人嗎?他是著名的現(xiàn)代主義詩人,寫過很多優(yōu)秀的詩歌。今天,就讓我們來學(xué)習(xí)他的《佝看》。穆旦(1918—1977),原名查良錚,曾用筆名梁真,祖籍浙江省海寧市袁花鎮(zhèn),出生于天津。現(xiàn)代詩人、翻譯家。穆旦于40年代出版了《探險者》《穆旦詩集(1939~1945)
2025-06-15 23:33
【摘要】第一單元·第一課沁園春·雪激情導(dǎo)入毛澤東詩詞是偉大的篇章?!翱思颐珴蓶|(1893年12月26日-1976年9月9日),字潤乊(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的
2025-06-20 14:47
【摘要】?名著導(dǎo)讀第一單元《艾青詩選》【作者簡介】艾青(1910~1996),原名蔣海澄,浙江釐華人,中國著名現(xiàn)代詩人。1933年首次用艾青的筆名収表長詩《大堰河——我的保姆》。艾青出身二地主家?guī)椋驗閯偝錾陀行g(shù)士說他命克父母,以致引起了父母的厭煩,將其送到一個貧苦農(nóng)婦家里寄養(yǎng),這位農(nóng)婦即“大堰河”。這使他
2025-06-21 02:37
【摘要】?單元閱讀導(dǎo)引第一單元名著閱讀解題技巧一【命題題型1】情節(jié)概述題(或:人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題)【題型分析】情節(jié)概述題,此類題要求簡要概述文段的情節(jié)戒主要內(nèi)容,戒概述所選文段以外的相關(guān)情節(jié)戒主要內(nèi)容。人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題,這類題要求圍繞一個主要人物,弄清相關(guān)的主要情節(jié),著重考查考生對名著的情節(jié)的把握能力和人物性格形成的主客觀原因的分析能力。情
2025-06-13 23:14
【摘要】14故鄉(xiāng)第3課時課時目標對比手法的妙處。。。。重點難點。。?;仡櫳蟽晒?jié)課所學(xué)的內(nèi)容故鄉(xiāng)人物:“我”、“我”的母親、宏兒、閏土、楊二嫂、水生閏土少年:活潑可愛中年:愚昧麻木反動統(tǒng)治的壓迫,封建思想的侵蝕故鄉(xiāng)豆腐西施:尖酸刻
2025-06-20 14:49
【摘要】16孤獨之旅,把握課文主題。,樹立堅定信念。。。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入“天堂雖好,是城里人的,而不是我們的?!薄俺鞘袥]有我的家,我是孤獨的‘外地人’?!薄鞍职謰寢尣辉谏磉叺臅r候,即使有再多好吃的東西,我都會覺得自己是孤獨的?!薄肮陋毷巧艘淮蠖褍号?,到老了卻沒有一個留在身邊。
2025-06-21 04:03
【摘要】8論教養(yǎng)、論證方法。本文的語言風格,揣摩重要詞語的含義。重要性。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入為人子,方少時。親師友,習(xí)禮儀。香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝悌,次見聞。知某數(shù),識某文。【利哈喬夫】(1906—1999),20世紀俄羅斯著名的知識分子之一,政治家、作
2025-06-15 12:48
【摘要】16孤獨之旅,把握課文主題。,樹立堅定信念。。。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入“天堂雖好,是城里人的,而不是我們的。”“城市沒有我的家,我是孤獨的‘外地人’?!薄鞍职謰寢尣辉谏磉叺臅r候,即使有再多好吃的東西,我都會覺得自己是孤獨的。”“孤獨是生了一大堆兒女,到老了卻沒有一個留在身邊。
2025-06-21 04:15