高中語文蜀道難教案11新人教版必修-預(yù)覽頁
【正文】 富的想像，新奇大膽的夸張和生動(dòng)活潑的語言，用心感受李白詩歌的意境美和聲韻美。 【單元教學(xué)內(nèi)容】 李白和杜甫是唐代詩壇上兩座并列的高峰?！边@決非過譽(yù)。 《兵車行》是杜甫客居長安時(shí)寫下的作品，它是歷史生活的真實(shí)記錄?！犊椭痢酚浛蛠碓L之事，寫款待客人的情景，洋溢著濃郁的生活氣息，表現(xiàn)了詩人誠樸好客的性格?！兜窃狸枠恰肥銓懺娙艘試聻槟畹男貞?，成為吟詠岳陽樓的絕唱?！ 窘滩膬?nèi)容全解】 (一)識(shí)詞釋義 1．詞語認(rèn)讀 噫吁(yī xū xī) 魚鳧(fn)巖 喧(huī) 砯(pīng)崖 崔嵬(w233。 巉巖——高而險(xiǎn)的山巖?！ 〈掎汀U(xiǎn)峻高大。上面有迫使太陽神的車子繞道而行的高山。 (二)資料卡片 《蜀道難》是詩人襲用的樂府古題。我們學(xué)過的《敕勒歌》《木蘭詩》《孔雀東南飛》《夢(mèng)游天姥吟留別》等都是樂府詩。從音韻節(jié)奏看，押韻比較自由?！ 拈_篇至“然后天梯石棧相勾連”為第一層，這是從歷史上秦蜀阻塞的角度，極寫蜀道隔絕之久與開辟之難?！ ?．詩歌中是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻? 明確：神話傳說：五丁開山、六龍回日——寫出了歷史上的不可逾越之險(xiǎn)阻?！ ∵\(yùn)用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”——夸飾山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛。詩人從劍閣的險(xiǎn)要引出對(duì)政治形勢(shì)的描寫。那飛湍驚瀑，奇峰險(xiǎn)壑，都賦予了詩人的情感氣質(zhì)，因而才呈現(xiàn)出飛動(dòng)的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。飛湍瀑流急喧，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。詩句在詩中出現(xiàn)三次，是因?yàn)樗侵髦季?，是結(jié)撰全詩的線索，以它為核心，作者按照由古及今，自秦入蜀的線索來寫，感情奔放，一唱三嘆。③太白擋道，人跡罕至。②傳說烘托：六龍回日。4用心 愛心 專心
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