【正文】 分析編制出適合崗位需要的職務(wù)說明書。招聘本身就是一個雙向選擇的過程，良好的企業(yè)招聘能夠擴(kuò)大企業(yè)的知名度，提高企業(yè)形象。不管是大企業(yè)還是中小型企業(yè)都應(yīng)該明確自身的使命，確定短期以及長期的發(fā)展目標(biāo)等一系列問題，制訂出合理的人力資源規(guī)劃。因此做好面試工作是招聘過程中至關(guān)重要的一步，直接決定著招聘的成敗，在面試過程中要注意以下幾點(diǎn)：　營造一種封閉、安靜、舒適、和諧的面談環(huán)境一方面，封閉安靜的環(huán)境能夠避免面試過程中被打擾，影響面試的正常進(jìn)行，另一方面，舒適、和諧的面談環(huán)境能夠使雙方建立一種信任、親密的關(guān)系，消除應(yīng)聘者的緊張和顧慮，保證應(yīng)聘者發(fā)揮正常水平?！∵x擇科學(xué)的測評方法測評能夠消除面試過程中主考官的主觀因素對面試的干擾，實(shí)現(xiàn)公平競爭，并驗(yàn)證應(yīng)聘者真正的能力與潛力，提高錄用決策的正確性。招聘評估主要包括招聘評估的內(nèi)容和招聘評估的方法。　加強(qiáng)企業(yè)自身實(shí)力　提高企業(yè)創(chuàng)新能力創(chuàng)新是企業(yè)的第一生產(chǎn)力，也是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的重要保障。同時中小企業(yè)還可以選擇與創(chuàng)新型企業(yè)合作的方式，共同的推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。其次要不斷學(xué)習(xí)引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的先進(jìn)的管理模式，并結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新，提高企業(yè)的管理水平和效益。對于任何一個企業(yè)而言，選對了人能夠讓公司飛黃騰達(dá)，迅速發(fā)展。因此中小企業(yè)要樹立以人為本的理念，重視人才的招聘，充分做好招聘的準(zhǔn)備、實(shí)施和評估，提高招聘的有效性。人力資源管理北京:高等教育出版社：2005中小企業(yè)招聘活動中的問題及對策研究如何做好人力資源的招聘工作　　首先感謝米新麗老師，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)的匱乏，知識掌握的不夠牢靠，在論文寫作的過程中遇到了很多困難和不懂，米新麗老師給予了我耐心的輔導(dǎo)和鼓勵。還有我的舍友，感謝你們對我的支持和幫助，在我論文的最后階段對我格式的修改及錯字提出的意見。因此，搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，對全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。注：本手冊相關(guān)電子文檔可點(diǎn)擊教務(wù)處網(wǎng)頁 下載專欄 實(shí)踐管理科下載
1 目 錄前言 i畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理流程 1關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理的暫行辦法 2關(guān)于學(xué)生校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理辦法 7畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 9畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度登記表 11畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 16學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 19關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫和裝訂格式的說明 20畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面 24大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書寫樣式 25優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表 31畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋 32根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始、查找資料、翻譯文獻(xiàn)、撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》指導(dǎo)教師與學(xué)生見面并填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》系（室）公布課題、學(xué)生選課題系（室）審核、匯總填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題一覽表》報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)指導(dǎo)教師申報(bào)課題、填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表》系（室）向?qū)W生及教師公布課題分配情況校外校內(nèi)學(xué)生自己聯(lián)系（經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)）或?qū)W院安排的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位學(xué)生領(lǐng)《校外畢業(yè)設(shè)計(jì)登記表》校外指導(dǎo)教師布置任務(wù)并填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》校外指導(dǎo)教師填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表》系（室）審核報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)校外指導(dǎo)教師審閱、評分資料歸檔畢業(yè)設(shè)計(jì)回校交畢業(yè)設(shè)計(jì)成果及論文學(xué)院指派教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)過程進(jìn)行監(jiān)控填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題匯總表》、報(bào)《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表》、《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表》各專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行總結(jié)并填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)》上報(bào)成績（畢業(yè)答辯成績不及格，成績及時報(bào)教務(wù)科，如要求重做則需填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)重做登記表》）學(xué)院指導(dǎo)委員會審核最終成績等畢設(shè)成績評定、評語評定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)審核檢查、論文評閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(按任務(wù)書要求執(zhí)行)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理流程關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理的暫行辦法院教字[1987]184號，2007年12月修訂一、目的、要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科教學(xué)過程中最后一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，通過調(diào)查研究、檢索與閱讀中、外文獻(xiàn)資料、方案論證、設(shè)計(jì)與計(jì)算、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、繪圖、實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)處理與綜合分析，撰寫論文或編寫技術(shù)說明書等諸環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和獨(dú)立工作的能力；并應(yīng)重視培養(yǎng)其良好的思想道德素質(zhì)，勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)互助、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。 3．貫徹因材施教的原則。課題中的工程實(shí)踐工作量一般應(yīng)占整個設(shè)計(jì)（論文）工作量的50%以上，少數(shù)專業(yè)也應(yīng)不少于3040%。即設(shè)計(jì)(論文)課題的難度和份量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成或者能有階段性的成果。 (三) 課題的布置1．提供給學(xué)生的課題數(shù)量，應(yīng)大于本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的二分之一。 3．各專業(yè)系（室）將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題安排表和匯總表詳細(xì)填寫后報(bào)教務(wù)處。三、時間安排學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的時間一般不少于12周，少數(shù)有條件的專業(yè)可以適當(dāng)增加。 工科類指導(dǎo)教師應(yīng)有實(shí)際的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)或科研工作經(jīng)驗(yàn)，其他學(xué)科類指導(dǎo)教師應(yīng)有較豐富的社會實(shí)踐與較高的學(xué)術(shù)研究水平,能順利閱讀專業(yè)外文資料、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、工作踏實(shí)，并能注意教書育人． 指導(dǎo)教師對每一個學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時的時間深入進(jìn)行指導(dǎo)和檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)。2．負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)、答疑、批改和評分、并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評審表。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束時，對學(xué)生均須逐個進(jìn)行公開答辯。2．在學(xué)院答辯指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下，各專業(yè)分別成立專業(yè)答辯委員會(可以下設(shè)若干答辯小組)，具體主持本專業(yè)學(xué)生的答辯工作。委員會成員根據(jù)答辯小組數(shù)目確定，每個答辯小組以5～7人為宜，答辯委員會與指導(dǎo)委員會委員可以兼任。 6．學(xué)院或?qū)I(yè)答辯委員會的成員均由各專業(yè)提名，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后，于答辯前一個月送教務(wù)處，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)后生效。 (二) 評閱1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按規(guī)定進(jìn)程完成后，每個學(xué)生應(yīng)將自己獨(dú)立完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書及設(shè)計(jì)圖紙，交指導(dǎo)教師審閱。2．專業(yè)答辯委員會在答辯前1～3天將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和評閱人的書面意見退回學(xué)生。（四）評分原則及標(biāo)準(zhǔn)1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績按百分制評定。（3）70～79分：設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容基本符合任務(wù)要求，論述和設(shè)計(jì)基本正確，計(jì)算無大錯，工藝文件及圖紙基本符合要求，回答問題無大的錯誤，工作態(tài)度一般。4．各學(xué)院答辯委員會要根據(jù)以上的評分原則和評分標(biāo)準(zhǔn)，事先制定出具體評分辦法報(bào)教務(wù)處，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前向?qū)W生公布。七、經(jīng)費(fèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的經(jīng)費(fèi)與畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)合在一起，由學(xué)校確定經(jīng)費(fèi)總額，并按學(xué)生實(shí)際人數(shù)下?lián)艿綄W(xué)院，由學(xué)院合并包干使用。關(guān)于學(xué)生校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理辦法院教字[1998]169號 2007年12月修訂為更好地培養(yǎng)面向工程第一線應(yīng)用型高等工程技術(shù)人才，滿足社會對各類人才的廣泛要求，學(xué)院積極提倡學(xué)生到校外企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。（三）學(xué)生自行聯(lián)系單位，需經(jīng)專業(yè)系（室）、學(xué)院批準(zhǔn)，但不能占用上課時間。 （二）學(xué)校提倡聯(lián)系的單位具有接收畢業(yè)生就業(yè)的能力。四、學(xué)生在校外畢業(yè)設(shè)計(jì)，按下列程序辦理（一）立題：由指導(dǎo)教師填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表》和《學(xué)生校外畢業(yè)設(shè)計(jì)登記表》，由專業(yè)系（室）主任審核，并經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（二）學(xué)院、系（室）必須安排校內(nèi)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)參加校外畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生、校外指導(dǎo)教師的聯(lián)系（電話、傳真、Email等方式）以及學(xué)生論文的指導(dǎo)、評閱及答辯。六、校外畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)（一）校外畢業(yè)設(shè)計(jì)費(fèi)用原則上由校外單位解決，學(xué)生往返路費(fèi)由學(xué)生自理。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書此項(xiàng)內(nèi)容各專業(yè)可根據(jù)需要、要求自行確定相關(guān)內(nèi)容，但每個專業(yè)應(yīng)保持一致。學(xué)生用表 學(xué)院（系） 級畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度登記表姓名專業(yè)班級學(xué)號20 年 月 日～20 年 月 日（第 周）；與導(dǎo)師討論（ ）次，缺勤 天，請假（ ）天學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核意見： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：20 年 月 日～20 年 月 日（第 周）；與導(dǎo)師討論（ ）次，缺勤 天，請假（ ）天學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審核意見： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：20 年 月 日～20 年 月 日（第 周）；與導(dǎo)師討論（ ）次，缺勤 天，請假（ ）天學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審核意見： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：注：本表每周由學(xué)生填寫一次，交指導(dǎo)教師簽署審核意見。學(xué)生用表 學(xué)院（系） 級畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度登記表姓名專業(yè)班級學(xué)號20 年 月 日～20 年 月 日（第 周）；與導(dǎo)師討論（ ）次，缺勤 天，請假（ ）天學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核意見： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：20 年 月 日～20 年 月 日（第 周）；與導(dǎo)師討論（ ）次，缺勤 天，請假（ ）天學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審核意見： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：20 年 月 日～20 年 月 日（第 周）；與導(dǎo)師討論（ ）次，缺勤 天，請假（ ）天學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審核意見： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：注：本表每周由學(xué)生填寫一次，交指導(dǎo)教師簽署審核意見。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告題目專 業(yè) 名 稱 班 級 學(xué) 號學(xué) 生 姓 名指 導(dǎo) 教 師 填 表 日 期 年 月 日說 明開題報(bào)告應(yīng)結(jié)合自己課題而作，一般包括：課題依據(jù)及課題的意義、國內(nèi)外研究概況及發(fā)展趨勢（含文獻(xiàn)綜述）、研究內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)方案、目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。一、選題的依據(jù)及意義：二、國內(nèi)外研究概況及發(fā)展趨勢（含文獻(xiàn)綜述）：三、研究內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)方案： 四、目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度五、參考文獻(xiàn) 學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的研究成果。作者簽名： 日期：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。內(nèi)部裝開題報(bào)告，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），有關(guān)論文附件，譯文及原文等。三、關(guān)于“摘要” 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）摘要為500字左右。摘要由班級學(xué)習(xí)委員在畢業(yè)答辯前收齊，并按學(xué)號順序理成兩份，送學(xué)院驗(yàn)收合格后，再由學(xué)院送教務(wù)處，以備裝訂成冊。1．2．2 盡量集中一完整句子，避免在題名中出現(xiàn)符號。2．摘要（內(nèi)容摘要）2．1 摘要的目的是使讀者不必閱讀全文，就能獲得論文中主要信息。2．6 摘要一般不用圖表、公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)等。2．10 要采用規(guī)范化的名詞，術(shù)語。3．2 一般選3～5個詞，外文關(guān)鍵詞應(yīng)與此對應(yīng)。4．3．2 本課題的起緣、背景、目的、意義、經(jīng)濟(jì)效益、社會效益 分析。4．4．2 水平與質(zhì)量評定內(nèi)容包括：思路開闊、論證透徹、有理論依據(jù)、采用方法得當(dāng)、數(shù)據(jù)精確、可信度高、有新見解、新方法?？梢詻]有結(jié)論，但必須提出課題的啟發(fā)、建議與預(yù)測等。 4．6．3 序號應(yīng)與文內(nèi)引用注釋號相同。 4．9．1表內(nèi)不得用“同上”、“同下”、“同左”、“同右”、“//”等。4．9．5 引用表，在表名右上方用方括號注明文獻(xiàn)序號。5．4 不得寫成科普文、說明文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小品文等。因此，怎樣更好的使納米顆粒均勻分散是制備優(yōu)良納米復(fù)合陶瓷的關(guān)鍵。Zeta電位測試和沉降實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，采用550℃、2h的煅燒工藝處理納米SiC可有效改善其分散性。ＳＥＭ結(jié)果表明通過以上最佳分散工藝得到的ZrO2/SiCMoSi2復(fù)合粉體的均勻性較好。4號宋體加黑，居左電流檢測有很多方法：如電流表直接測量法、電流 電壓轉(zhuǎn)換法（ 包括取樣電阻法、反饋電阻法）、電流 頻率轉(zhuǎn)換法、電流 磁場轉(zhuǎn)換法、電流互感器法等。小4號宋體加黑，居左 影響加工電流的因素及本電路設(shè)計(jì)的難點(diǎn)本電路擬應(yīng)用于本實(shí)驗(yàn)室自行研制的高頻群脈沖電化學(xué)加工機(jī)床的電