高一flash移動動畫與變形動畫制作的設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 后對移動和變形動畫分別加以制作。本節(jié)內(nèi)容為FLASH制作中最主要部分,在會考中占分比例約為15%,而且學(xué)生們比較感興趣。本節(jié)課中學(xué)習(xí)的移動動畫和變形動畫是FLASH中最基本也是最重要的制作，如何對移動動畫和變形動畫加以區(qū)別并靈活制作是學(xué)習(xí)中的一個難點。四、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課教學(xué)活動共有以下三個環(huán)節(jié)，在這三個教學(xué)環(huán)節(jié)中把教學(xué)導(dǎo)入、任務(wù)與問題設(shè)置、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成果交流、反饋評價、學(xué)生自我總結(jié)和教師評價緊密結(jié)合，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、思考實踐緊密地聯(lián)系在一起，充分尊重學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決實際問題的能力。本節(jié)課基本概念部分采用講授法，操作部分以教師演示講授為主，學(xué)生在教師引領(lǐng)下開展自主、合作學(xué)習(xí)。如在本課教學(xué)中，我設(shè)計了這樣一個問題：你覺得“太陽升起”和“太陽變文字”動畫最大的區(qū)別是什么？通過設(shè)置一些疑問，再讓學(xué)生找出相應(yīng)的方法去解決這些實際問題，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。④多媒體輔助多媒體網(wǎng)絡(luò)教室為上好信息技術(shù)課提供了很好的教學(xué)環(huán)境。教師機上安裝好ＦＬＡＳＨ５軟件，極域教師控制軟件，F(xiàn)TP，投影儀（有條件可增加），多媒體機房?！必i爸爸：“good girl,那個人有沒有跟你講thank you 啊？”小豬：“沒有啦，他拉我的耳朵我才還給他的，他哪里會跟我講thank you?！吧瞎?jié)課中我們已經(jīng)認(rèn)識了ＦＬＡＳＨ的界面，接下來我們欣賞一下用ＦＬＡＳＨ制作的兩個動畫，大家在看的過程當(dāng)中注意比較一下兩個動畫的區(qū)別。像這種本身不變，只是位置變化的動畫叫做移動動畫，第二個太陽變文字的動畫，他本身發(fā)生了改變了嗎？本身發(fā)生改變的動畫，叫做變形動畫。那怎么樣來區(qū)別這兩個元件呢？”大家來看我在場景里用黑色箭頭工具選中文字，文字外面有一個藍(lán)色的框，這個就像是一個整體一樣不可分割的，就是組件。在操作界面上拖出一個圓來。 同學(xué)們可以這樣簡單記憶理解： 幀：不可以編輯，用來顯示左邊關(guān)鍵幀內(nèi)容。讓同學(xué)們觀察一下兩個關(guān)鍵幀的內(nèi)容有何區(qū)別?（沒有）。第一幀和最后一個關(guān)鍵幀完成群組。注意：對哪一個關(guān)鍵幀操作，必須選中哪一個關(guān)鍵幀。（６）播放：選擇“控制—測試影片”,或者“ctrl+enter”。這是為什么呢？如圖： （運動動畫前后兩個關(guān)鍵幀必須要求全部都是組件，有可能其中一個或是兩個關(guān)鍵幀沒有群組）３、制作變形動畫（１） 新建一個ＦＬＡＳＨ文檔，在第一幀處制作一個太陽，選中第２５幀，單擊右鍵，在菜單中選擇“插入空白關(guān)鍵幀”，“插入空白關(guān)鍵幀”與“插入關(guān)鍵幀”有何區(qū)別？（插入關(guān)鍵幀相當(dāng)于復(fù)制前面一個關(guān)鍵幀，插入空白關(guān)鍵幀就是建立一個什么都沒有的關(guān)鍵幀。（３） 創(chuàng)建變形動畫的過渡。思考一下，這與移動動畫與什么區(qū)別？（４） 播放（５） 給同學(xué)們１５分鐘時間，來制作變形動畫。并要注意在一個動畫的制作中第一個關(guān)鍵幀和最后一個關(guān)鍵幀的性質(zhì)要求一致。（由于ＦＬＡＳＨ動畫以同學(xué)們的操作為主，所以這些概念同學(xué)們理解并能應(yīng)用就可以?？赡艽蠹視X得我在上課前播放的“豬爸爸與豬女兒”的動畫有點多余。大家都希望能做出這樣可愛
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