課題內(nèi)容高中地理課堂教學(xué)情境設(shè)計研究-預(yù)覽頁
【正文】 在海洋，其余五大板塊都包括有大塊陸地和大面積海洋。師引導(dǎo)分析六大板塊分布示意圖210，抽生介紹板塊學(xué)說這一理論的主要觀點，認(rèn)識六大板塊的名稱，分布及板塊的邊界類型（生長邊界和消亡邊界）。） 然后學(xué)生根據(jù)動畫及教材討論歸納，老師點撥總結(jié).，再歸納總結(jié)板塊運(yùn)動和宏觀地形的關(guān)系，來完成對這一重點內(nèi)容的突破。 火山噴發(fā)和地震都是地球內(nèi)部能量的劇烈釋放。師出示地質(zhì)構(gòu)造圖片，引出地質(zhì)構(gòu)造的概念，先讓學(xué)生閱讀教材，再用動畫演示直觀認(rèn)識褶皺和斷層，討論分析其形成原因、表現(xiàn)形式。師：這樣可以，可是我們很難觀察，還可以從巖層新、老關(guān)系判斷。師抽學(xué)生代表發(fā)言后，小結(jié)：背斜頂部受張力，巖層破碎，易被外力侵蝕成谷地；向斜槽部受擠壓力，物質(zhì)堅實，抗侵蝕能力強(qiáng)。〖板書〗大陸板塊之間——山脈、高原學(xué)說觀點陸上——海岸山脈碰撞擠壓區(qū)大陸板塊與大洋板塊之間板塊運(yùn)動與海上——海溝宏觀地形地震和火山對地表形態(tài)的影響海上——海洋、海嶺宏觀地形交界處——島弧張裂區(qū)地表形態(tài)的變化內(nèi)力作用 向斜斜地質(zhì)構(gòu)造與地表形態(tài)陸上——裂谷、斷層褶皺背斜外力作用斷層〖承轉(zhuǎn)〗演示斷層動畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察斷層線兩側(cè)的運(yùn)動方向，讓學(xué)生討論分析所形成的地貌，斷層線上的巖石抗侵蝕強(qiáng)度，侵蝕后形成的地形？思考：斷層線兩側(cè)的巖石移動幅度大，上升的部分會形成什么地形？下降的部分又形成什么地形？你能舉出例子嗎？生：上升的部分會形成地壘，如廬山、泰山、華山。一、單項選擇題1．喜馬拉雅山是 A．非洲板塊與亞歐板塊碰撞形成 D. 褶皺形成的高地關(guān)于地質(zhì)作用的敘述，正確的是：A、背斜巖層一般向上拱起，在地貌上常形成裂谷B、外力作用中，流水的作用是弱小而不普遍C、“背斜成山向斜成谷”是判斷地質(zhì)構(gòu)造和地貌成因的方法之一D、斷層一側(cè)上升的巖塊，常形成塊狀山地或高地二、綜合題讀下圖，回答有關(guān)問題。（4）A、B兩處的特點是（ ），A處受到拉張，B處受到擠壓，A處是良好的儲水構(gòu)造，又在外力作用下下降，表明一直沒有受到外力作用的影響【課堂總結(jié)】大陸板塊之間——山脈、高原通過學(xué)習(xí)，我們知道了內(nèi)力作用在地表形成了大陸與洋底、山脈與盆地等，奠定了地表形態(tài)的基本格局，總的趨勢是使地表變得高低不平，就好像是一個雕塑作品的“粗毛坯”，要完成這座雕塑還需要用刻刀精心雕琢，下節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)大自然的這把細(xì)致的雕刻刀——外力作用。圖5是考察線路地質(zhì)剖面圖，圖6是GPS所記錄的位置分布圖。7
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