【摘要】解決問題[教學(xué)內(nèi)容]人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級下冊)》第4頁例1、例2及練習(xí)一的題目。[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同方法解決問題。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3.通過解決具體
2024-11-22 00:53
【摘要】解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)說明:《解決問題》一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(人教版)三年級下冊的內(nèi)容。教材在編排上注意體現(xiàn)新的教學(xué)理念,用圖畫的形式呈現(xiàn)了連乘的應(yīng)用題。教學(xué)設(shè)計(jì)中注意引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度觀察、分析信息,并提出問題。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決問題。在解決問題的過程中,鼓勵學(xué)生尋求解決問題策略的多樣。教學(xué)設(shè)計(jì):
2024-11-24 15:37
【摘要】解決問題(1)教學(xué)內(nèi)容:教材P15例8及練習(xí)第1~5題。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:能用所學(xué)小數(shù)乘法的知識解決一些簡單的問題,從中掌握一些解決問題的途徑和方法。過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷用列表的方法整理信息的過程,及運(yùn)用多種方法解決問題的過程,探索解決問題的有效方法。情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值,
【摘要】數(shù)學(xué)《解決問題策略》說課稿 數(shù)學(xué)《解決問題策略》說課稿1一、說教材 ?。盒W(xué)數(shù)學(xué)第九冊(蘇教版)第94頁例1、及相關(guān)練習(xí)。 ?。哼@部分內(nèi)容教學(xué)用“一一列舉”的策略解決一些簡單實(shí)際問題...
2024-12-06 23:43
【摘要】《問題分析與解決――解決問題的7個密碼》目錄一、課程介紹(Course) 2二、講師介紹(Trainer) 3三、提交需求(Needs) 4四、聯(lián)系我們(Contact) 6附、淘課介紹(Taoke) 8附1淘課商城 8附2培訓(xùn)寶工具 9附3培訓(xùn)人社區(qū) 9附4淘課企業(yè)學(xué)習(xí)研究院 10一、課程介紹(Course)概要信
2025-06-07 22:48
【摘要】《用程序解決問題》教案----------中江實(shí)驗(yàn)中學(xué)田豐教學(xué)目的:(1)計(jì)算機(jī)的基本組成部分。(2)了解計(jì)算機(jī)程序。(3)了解VB的編制環(huán)境,運(yùn)用VB程序解決問題。教學(xué)重點(diǎn):(1)計(jì)算機(jī)的基本組成,幾個部分功能。(2)計(jì)算機(jī)編程解決問題
2024-11-21 22:09
【摘要】第六單元解決問題的策略第一課時用“一一列舉”的策略解決問題1教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程,能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對解決簡單實(shí)際問題過程的反思和交流中,感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價值,進(jìn)一步發(fā)展思維的和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決
2024-11-29 21:54
【摘要】用估算解決問題說課稿小教134顧嘉男136331855一.說課內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級上冊第一單元《用估算解決問題》P15二.我對教材的理解在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出要“加強(qiáng)口算,重視估算”課標(biāo)中針對不同學(xué)段對“估算”的要求也是不相同的,具體如下(第一學(xué)段)在具體情境中,能選擇適當(dāng)?shù)膯挝唬M(jìn)行簡單估算。(第二學(xué)段)在解決問題的過程中,能
2025-03-25 06:04
【摘要】第三單元解決問題的策略第1課時從問題出發(fā)思考的策略教學(xué)內(nèi)容:教材第27-28的內(nèi)容,第29頁的第3、4題。教學(xué)目標(biāo):,選擇分析問題的思路,分析題目表示的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析問題的能力。,自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生連貫、有序、有層次的思維能力。教學(xué)重點(diǎn):如何從問題開始想,根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:白板課件
2025-04-17 12:34
【摘要】解決問題的策略教案 解決問題的策略蘇教版教案1教學(xué)內(nèi)容: 五上第63~64頁的例1、例2和練一練。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程,能通過不遺...
2024-12-07 01:47
【摘要】教學(xué)內(nèi)容一般運(yùn)算規(guī)則1每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)21倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3速度×?xí)r間=路程
2025-03-24 12:27
【摘要】教學(xué)反思_發(fā)現(xiàn)問題解決問題 教學(xué)反思_發(fā)現(xiàn)問題解決問題 在最近這段時間的教學(xué)中,出現(xiàn)了很多問題,我也在積極地去改進(jìn)自己的教學(xué)方式和教學(xué)心態(tài)。 第一個是有的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,非常簡單的...
2024-12-04 22:19
【摘要】解決問題的策略【教學(xué)簡析】:本節(jié)課是蘇教國標(biāo)版六年級下冊解決問題的策略這一單元的第一課時,是在學(xué)生已經(jīng)掌握了用畫圖、列表,以及列舉、倒推、替換和假設(shè)等策略解決問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)際、動手操作等實(shí)踐活動來探究轉(zhuǎn)化的策略,并運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略來解決相關(guān)的實(shí)際問題。教材分別安排空間和圖形領(lǐng)域和數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的實(shí)際問題,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略加以解決。通過例
2025-01-10 09:00
【摘要】用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)河小???張紅梅教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、使學(xué)生進(jìn)一步熟練地判斷成正反比例的量,加深對正反比例概念的理解。2、使學(xué)生能利用正反比例的意義解答比較簡單的應(yīng)用題,鞏固和加深對所學(xué)的簡易方程的認(rèn)識。3、培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和推理能力。過程與方法:經(jīng)歷用比例知識解答問題的過程,體驗(yàn)解決問題的策略,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維
2025-03-26 01:59
【摘要】《用除法解決問題》說課稿 一、說教材 1、教材分析。 用除法解決問題一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者之所以...
2024-12-06 01:24