數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)-預覽頁
【正文】 一、培養(yǎng)認真聽講、大膽發(fā)言的習慣。在具體教學中，我注意教學形式的多樣化與直觀性，盡量利用教學掛圖、教具等以吸引學生的注意力，采取多種游戲的方式進行練習，以不斷激發(fā)學生學習興趣。班級里，總有那么一些膽大敢說的孩子，也不乏膽小怕言的學生，教學中，對于那些愛探索、肯帶頭的學生，我都給予及時的表揚；對于那些不善于發(fā)言，怕發(fā)言的學生給予期待的眼神，鼓勵的目光，并加以適當?shù)狞c拔、適時的引導，增強他們說的勇氣和信心，對于小學生來說，老師能表揚他鼓勵他，他會覺得非常開心，由此會增加說的勇氣和信心。數(shù)學是思考性極強的學科。引導學生獨立思考，還必須鼓勵學生質疑問難。小學數(shù)學課程標準明確指出：“對作業(yè)要嚴格要求。審題是正確解題的前提。因此對學生的作業(yè)要提出明確的要求：如書寫要工整，老師在黑板上、學生練習本上都要做出表率，同時要求卷面要整潔，畫圖一般都要使用鉛筆，不許亂勾或亂抹。 (3) 細心演算、檢驗改錯。不管題目難易都要認真對待?？傊?，小學生由于特殊的年齡特征，光靠老師的工作是不夠的，家長的力量不可忽視
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