四川省大英縣育才中學高中生物41種群的特征課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】怎樣控制害蟲數(shù)量,以防止蟲災發(fā)生?對于某池塘中的魚,捕撈多少,才會既不會使資源枯竭,又使資源得到充分利用?牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊，經(jīng)濟效益才最好?第1節(jié)種群的特征4種群的概念在一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個體。種群的空間特征集群分布

2025-06-06 12:00

四川省成都市20xx-20xx學年高中生物54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息信源（信息產(chǎn)生）信道（信息傳輸）信宿（信息接收）Mission1發(fā)現(xiàn)談談你知道的動物信息？并說明其作用？活動一你知道植物能釋放哪些信息？活動二為什么吼猴選擇

2025-06-05 23:36

山東地區(qū)高中生物備課資料生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課件新人教版必修-資料下載頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動授課人：安徽省績溪中學汪笑芬近兩年高考考題概要學習目標分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的過程和特點：（重點、難點）概述研究能量流動的實踐意義。問題探討鏈？？？人是第幾級營養(yǎng)級？：玉米的作用是什么？，玉米中的能量到哪里去了？有沒有能量的散失呢？，“問題探討”中的討論應該如何

2025-01-13 22:21

2017人教版高中生物必修三53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第2課時示范-資料下載頁

【摘要】第2課時導入新課師上節(jié)課我們學習了物質(zhì)循環(huán)，現(xiàn)在先復習一下。請看下面幾個問題。課件展示：？？？？？？。？生回答（略）。師很好，大家掌握得不錯。關(guān)于生物富集我們在第一節(jié)就已經(jīng)學習過了。下面我們一起來

2024-12-09 14:57

四川省南充市白塔中學高二英語module4reading課件-資料下載頁

【摘要】MaskCarnivaln.面具CarnivalinCologne(科隆),GermanyCarnivalinRio,BrazilCarnivalinVenice,ItalyWhatwordspeoplehaveusedtodescribetheVeniceCarnival?

2025-06-05 23:06

高中生物第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】右圖是美國科學家于1984年開始興建的“生物圈Ⅱ號”實驗室，1993年1月建成后8位科學家入住里面欲通過自己生產(chǎn)各種生存所需在里面生活兩年，結(jié)果才過了一年多一點就因里面氧氣減少、糧食減產(chǎn)不得不撒出。該實驗說明，在目前技術(shù)條件下要在生物圈之外建一個適于人類生活的生態(tài)系統(tǒng)是非常困難的。因為系統(tǒng)的穩(wěn)定性很難做到。

2025-03-12 21:35

四川省成都市20xx-20xx學年高中生物55生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】生物圈2號（Biosphere2）是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，因把地球本身稱作生物圈1號而得此名，它歷時8年，耗資1.5億美元。圈內(nèi)雨林郁郁蔥蔥，人造山脈蜿蜒起伏，圈內(nèi)上部云霧飄繞，有類似佛羅里達大沼澤的景色，有墨西哥“迷霧沙漠”的景觀，讓人流連忘返。圈內(nèi)共有約4000個物種，其

2025-06-05 23:47

四川省大英縣育才中學高中生物31植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】第三章第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)問題探討?彎向有陽光的一側(cè)生長?這種改變有什么適應意義?是較長時間的單側(cè)光刺激引起植株彎向光源生長。這樣，可以使植株獲得更多陽光，從而可以通過光合作用合成更多的有機物，滿足自身生長發(fā)育的需要。,是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?

2025-06-05 23:45

山東省牟平第一中學高中生物51生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性該水池中全部鯉魚構(gòu)成：所有的動物、植物、微生物構(gòu)成：所有的生物與無機環(huán)境相互作用構(gòu)成：拓展：1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的有①一片草原②一群動物③一片熱帶雨林④一株朽木上生存的所有生物⑤一株朽木及所生存的生物⑥一條河流⑦一片農(nóng)田2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：

2025-06-06 01:56

高中生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)導學案(無答案)新人教版必修-資料下載頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)導學案【學習目標】1．舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)2．討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)3．嘗試建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型【學習重點、難點】【學習過程】一、生態(tài)系統(tǒng)的概念1、概念：由與它的相互作用而形成的。同種不同生物種群2、個體

2025-06-08 00:09

四川省大英縣育才中學高中生物222通過激素的調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】現(xiàn)象：切除胰腺的狗患“糖尿病”推想：胰腺產(chǎn)生了“抗糖尿病”的物質(zhì)1886年，德國生理學家梅靈（）和閔科夫斯基（）1922年，加拿大醫(yī)生班廷（F.G.Banting）和貝斯特（C.H.Best）通過一系列科學實驗,終于提取得到了抗糖尿病的物質(zhì)，即胰島素。第2節(jié)

2025-06-05 23:08

黑龍江省大慶市三十高中生物54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】教學目標：?1、舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞?2、說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用?3、描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用討論：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告訴巢中的其他同伴蜜源的位置呢？生命系統(tǒng)中是否存在信息？問題探討一、什么是信息?日常生活中，一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作

2025-03-12 21:48

四川省南充市白塔中學高三英語module2課件-資料下載頁

【摘要】Nevergiveup,Neverlosehope.Alwayshavefaith,Itallowsyoutocope.Tryingtimeswillpass,Astheyalwaysdo.Justhavepatience,Yourdreamswilletrue.Soputonasmile,

2025-06-05 23:16

四川省南充市白塔中學高三英語module1deepsouth課件-資料下載頁

【摘要】Antarctica:theLastContinentNorthAmericaEuropeOceaniaAfricaSouthAmericaAsiaAntarctica(red,blue,)(,in1989,in

2025-06-05 23:04

四川省成都市高中生物33其他植物激素課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)其他植物激素1926年，科學家發(fā)現(xiàn)水稻感染了赤霉菌水稻瘋長。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上沒有感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀!1935年，科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素（GA）?！锟茖W家是怎樣發(fā)現(xiàn)赤霉素的？請問從真菌培養(yǎng)基中分離出的赤霉素是植物激素嗎？一.其他植物激素的種類和

2025-06-05 23:49

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