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四川省成都市20xx-20xx學年高中生物 54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版必修3-預覽頁

2025-06-29 23:36 上一頁面

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【正文】 C D E F G H Mission 2 探索 假說演繹法 1. 發(fā)現(xiàn)問題 2. 提出假說 3. 演繹推理 4. 實驗驗證 5. 得出結論 1. 發(fā)現(xiàn)問題 2. 提出假說 4. 實驗驗證 5. 得出結論 小組討論 貓返回農(nóng)場時通常豎起尾巴 貓豎起尾巴表示友好 請就此提出你們的實驗思路 1. 發(fā)現(xiàn)問題 2. 提出假說 3. 演繹推理 5. 得出結論 科學實驗 Mission 3 應用 分組討論: 如果你是一個農(nóng)場經(jīng)營者,種植了一些糧食作物和多種果樹,同時還飼養(yǎng)的家禽、家畜。 ,擾亂某些動物的雌雄交配,使有害動物種群的繁殖力下降,從而減少有害動物對農(nóng)作物的破
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