激勵(lì)溝通-教授演講之對(duì)話4-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 與金融體系中的中國(guó)”。 紀(jì)：尊敬的黃主席，各位貴賓，各位朋友、老師們、同學(xué)們，在此，我對(duì)舉辦中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)論壇的開(kāi)幕致以衷心的祝賀，對(duì)各位的光臨表示最熱烈地歡迎?！ ≌擃}一、教育信息技術(shù)革命人力資本與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)民教育水平不僅是評(píng)判一國(guó)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵要素，已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的重要指標(biāo)，當(dāng)今的全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)其核心都是人力資本競(jìng)爭(zhēng)，而人力資本的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底又是教育制度與人才市場(chǎng)體制的競(jìng)爭(zhēng)，改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)的教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才，但是由于人力資本市場(chǎng)存在的缺陷，人力的機(jī)制不完美，妨礙了配制效率，所同時(shí)信息技術(shù)革命日新月異對(duì)人才的素質(zhì)提出了更高的要要求，因此教育改革與人力資本完善科學(xué)技術(shù)發(fā)展同步前進(jìn)，才能提高人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，十年樹(shù)木如何找到適合中國(guó)人才的發(fā)展之路，提升中國(guó)的整體國(guó)民素質(zhì)，還需要在發(fā)展中尋求答案，中國(guó)工程院院長(zhǎng)韋鈺女士將圍繞這一問(wèn)題展開(kāi)討論，以探求真理。 論題五經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)家財(cái)政安全，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)保持了二十多年的持續(xù)高速增長(zhǎng)，但是亞洲金融危機(jī)以后為了拉動(dòng)內(nèi)需從98年開(kāi)始實(shí)施積極財(cái)政政策6年多依靠發(fā)行國(guó)債政府投資等擴(kuò)張性財(cái)政政策刺激經(jīng)濟(jì)，在取得明顯成效的同時(shí)，使得中央政府的債務(wù)不斷累計(jì)，地方政府財(cái)政日益困難，國(guó)家財(cái)政安全受到威脅，常來(lái)常往對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與穩(wěn)定造成影響和危害，引起了人們的種種擔(dān)憂，積極財(cái)政政策淡出與否，淡出時(shí)機(jī)也眾說(shuō)紛紜，日本經(jīng)濟(jì)90年代出現(xiàn)長(zhǎng)期停滯，政府使用擴(kuò)張性財(cái)政政策，致使國(guó)債創(chuàng)新高，其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們思考，中日兩國(guó)共同的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)戰(zhàn)略國(guó)家財(cái)政安全是兩國(guó)在未來(lái)經(jīng)濟(jì)中都要面臨重大問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)這一共同的挑戰(zhàn)，我們期待著兩位頂級(jí)財(cái)政學(xué)家王傳倫教授，和一橋大學(xué)校長(zhǎng)石教授和我們一起回顧過(guò)去警示
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