湖南農(nóng)業(yè)大學“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃-預覽頁
【正文】 亮點和新樣板。引進和開發(fā)了一批具有湖南特色的農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)、科技信息系統(tǒng)以及技術(shù)培訓與咨詢服務系統(tǒng)。——科技投入力度逐步加大。先后制（修）訂《后備人才創(chuàng)新團隊建設基金管理辦法》、《重點實驗室考核管理辦法》等一系列政策性文件，加強了科技管理力度。建設創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型湖南，必須充分發(fā)揮高等院校的主力軍作用。這意味著，“十一五”期間，無論是國家還是湖南省，科技經(jīng)費將大幅度增加，科技經(jīng)費的來源渠道將進一步拓寬，這為我校更多更好地爭取各級各類科技資源提供了廣闊的前景。一方面廣大農(nóng)民在實際生產(chǎn)中嘗到了科技的“甜頭”，學科技、用科技的積極性有了較大提高；另一方面，新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，發(fā)展任務已由單純的數(shù)量型向數(shù)量與質(zhì)量并舉型轉(zhuǎn)變。我校仍有相當一部分教師沒有牢固樹立“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和“科技興校”的戰(zhàn)略意識，對科研工作的重要性認識不足、重視不夠、參與積極性不高，時間和精力投入不多，把科研當作可有可無的軟任務，導致了我校科研氛圍不濃、學風浮躁，難以產(chǎn)生重大、有顯示度的科研成果。3．科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化體系不健全，制約我?？蒲行б娴奶岣咭皇腔A(chǔ)研究相對薄弱。特別是缺乏學術(shù)造詣深、懂管理善經(jīng)營的科技領(lǐng)軍人才和能夠挑大梁、擔重任的中青年科技創(chuàng)新與開發(fā)骨干。5．與兄弟院校相比，我校科技發(fā)展步伐緩慢隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，科技體制和高等教育體制改革的不斷深入，各個高校搶抓機遇，深化科技體制改革，加快了科技發(fā)展步伐，科技工作取得了迅速發(fā)展。因此，我?？萍脊ぷ髅媾R的形勢相當嚴峻。逐步形成科技創(chuàng)新促進教育創(chuàng)新，教學、科研、服務相協(xié)調(diào)，自然科學與社會科學共同發(fā)展的局面。獲得省級以上科技獎勵成果60項以上，其中國家級獎勵3項以上；獲得授權(quán)專利 項以上；發(fā)表三大檢索收錄論文2010年達50篇以上?？萍假Y源利用率、大型科研儀器設備共享率有大幅度提升?！萍紕?chuàng)新投入渠道不斷拓寬。到“十一五”末期，年度到位各類科技經(jīng)費力爭突破6000萬元。四、重點領(lǐng)域和優(yōu)先主題重點領(lǐng)域，是指在我省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中重點發(fā)展的、亟需科技提供支撐的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)。（一）種植業(yè)領(lǐng)域種植業(yè)作為我省農(nóng)業(yè)發(fā)展的重中之重，我校在主要作物新品種選育、栽培技術(shù)研究上取得了一定的成就。3．主要作物機械化、規(guī)?；藴驶咝Ш喕N植關(guān)鍵技術(shù)研究與示范稻、棉、油、煙、馬鈴薯等主要農(nóng)作物超高產(chǎn)栽培理論研究與技術(shù)創(chuàng)新。農(nóng)作物有害生物防控研究開展重要農(nóng)作物有害生物成災機理和監(jiān)測技術(shù)研究；開展生物源農(nóng)藥和除草劑安全劑研究；探索主要農(nóng)作物病蟲防治的新技術(shù)、新方法。開展雜種優(yōu)勢利用研究，篩選和培育有特色的畜禽配套系；研究人工授精、胚胎移植、分割和冷凍、體外受精等家畜繁殖調(diào)控技術(shù)。（三）資源環(huán)境與農(nóng)業(yè)生態(tài)領(lǐng)域農(nóng)業(yè)環(huán)境和生態(tài)問題已成為約束我省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重大問題，“十一五”我校將堅持農(nóng)業(yè)環(huán)境污染治理與產(chǎn)業(yè)推進相結(jié)合，突出在主要流域面源污染、有機廢棄物回收利用等領(lǐng)域開展研究，積極探索循環(huán)經(jīng)濟模式和生態(tài)系統(tǒng)恢復技術(shù)，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展服務。11．農(nóng)業(yè)生態(tài)主要開展農(nóng)業(yè)生物多樣性研究；農(nóng)田水利及農(nóng)業(yè)水資源高效利用技術(shù)研究；人居生態(tài)環(huán)境建設和城鎮(zhèn)建設先進適用技術(shù)研究；農(nóng)村生態(tài)種養(yǎng)模式和生態(tài)系統(tǒng)綜合功能評價研究。在糧油、肉類功能性食品加工技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品開發(fā)上取得突破性進展。14．大宗農(nóng)產(chǎn)品精深加工關(guān)鍵技術(shù)研究主要開展冷鮮肉、低溫肉制品深加工關(guān)鍵技術(shù)和傳統(tǒng)肉制品現(xiàn)代化、標準化加工新技術(shù)研究；淡水養(yǎng)殖魚類精深加工及生態(tài)綜合應用技術(shù)，蛋及蛋制品加工關(guān)鍵技術(shù)研究；生豬加工副產(chǎn)物生物轉(zhuǎn)化技術(shù)研究與利用；果蔬儲藏保鮮加工技術(shù)研究。18．關(guān)鍵農(nóng)業(yè)機械研究 主要開展農(nóng)作物機械化種植、收獲、加工、節(jié)水灌溉免耕播種等機械與設備研制：開發(fā)多功能水田作業(yè)機械自動平地系統(tǒng)、水稻精量播種機械、油菜多功能栽培機械。優(yōu)先主題20．主要動植物功能基因組學研究開展水稻、油菜功能基因組學研究，鑒定并克隆水稻廣譜抗瘟、抗寒、高產(chǎn)等功能基因和油菜抗菌核病、超高產(chǎn)有利基因；開展豬、雞等重要經(jīng)濟性狀相關(guān)基因的克隆、定位及功能研究；柑桔、棉花等高產(chǎn)、抗病基因克隆及其調(diào)控表達機理的研究。24．主要生物病原物與寄主互作的基礎(chǔ)研究以稻瘟病、油菜菌核病等主要農(nóng)作物重大病害為對象，深入開展病原物致病機理研究；作物對重要病害抗病性的遺傳和分子機理研究；廣譜抗稻瘟病基因Pi9的進化機理研究；抗病信號傳導途徑及相關(guān)基因的克隆與功能研究；動物重大疫病發(fā)生過程的致病機理、傳播機制及病原體與機體相互作物的生物學基礎(chǔ)研究。27．高等農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究我國高等教育在改革發(fā)展中的理論與現(xiàn)實問題；服務本校發(fā)展，探討和研究本校的改革發(fā)展問題；開展農(nóng)村職業(yè)教育的理論與政策研究；中國職業(yè)教育思想史研究；農(nóng)業(yè)高校黨建與思想政治工作教育研究。一是建設國家重點實驗室和工程技術(shù)研究中心。學校將根據(jù)發(fā)展和建設需要，把重點實驗室（工程中心）建成科學研究的公共平臺，所有學科建設經(jīng)費的80%用于科技創(chuàng)新公共平臺建設，促進學科與科研、研究生培養(yǎng)與科研的緊密結(jié)合。學校按照“十一五”科技發(fā)展的整體需要，在加強對現(xiàn)有科技人才和創(chuàng)新團隊扶持的同時，有目的地加大國內(nèi)外優(yōu)秀科技人才的引進，啟動“121”人才計劃。（三）科技成果轉(zhuǎn)化工程“十一五”期間，學校將進一步提升服務地方經(jīng)濟建設的能力，通過創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)、服務機構(gòu)，創(chuàng)新推廣模式，推動和加速科技成果的轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化。學?？萍既藛T離崗創(chuàng)辦科技企業(yè)或從事科技成果轉(zhuǎn)化工作，并且能夠按時完成學校下達的經(jīng)濟利潤指標的，允許繼續(xù)保留其在學校的工作關(guān)系和相關(guān)待遇。（二）建立和完善促進自主創(chuàng)新的管理體系與運行機制進一步深化科技體制改革，建立和完善科技管理體系和運行機制，實現(xiàn)科研與學科建設、科研與人才培養(yǎng)、科研與教學的緊密結(jié)合。三是制訂科技進步考核管理辦法，逐步建立促進科技創(chuàng)新的約束機制。（三）建立科技投入多元化的保障體系用足用好用活國家、省有關(guān)促進科技創(chuàng)新的政策，積極創(chuàng)造條件，努力爭取國家、省對我校科技的投入；以項目為紐帶，加強產(chǎn)學研結(jié)合，吸引地方政府、企業(yè)及社會各界對我?？萍及l(fā)展的投入，不斷拓寬籌資渠道；學校將逐年增加學科建設、人才基金、科學基金以及科技基礎(chǔ)條件建設的投
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