口才公開課方案-預(yù)覽頁
【正文】 點名，師生家長互動（3分鐘）：今天是我們開學(xué)的第一節(jié)課，老師要認(rèn)識一下同學(xué)們，下面請同學(xué)們按順序走到前面來：請問你叫什么名字？今天是誰陪你來的？你的坐在哪里？您好！請您說一兩句鼓勵孩子的話。說到比賽我們就要分隊，老師把你們分成兩隊，分別給你們隊取了一個隊名：豆豆隊和貝貝隊。首先看哪一隊的同學(xué)最先坐好？給坐的最好的一隊升上一級。對，想一想我們平常是不是得經(jīng)常地說話呀，說話的時候會用到我們的什么地方？（嘴唇、牙齒、舌頭），對，為了讓我們的嘴巴說話更靈活，表達更清楚，從今天開始老師就教給你們做口部操，就是鍛煉我們的口部肌肉以及唇舌的靈活和口腔的打開，口部操一共有七節(jié)，今天我們先來學(xué)習(xí)第一節(jié)。后就是將我們噘起來的小嘴巴向后拉，但是不能露出牙齒，使勁的向后咧，好像能夠掛到耳朵上，現(xiàn)在我們一起來練習(xí)一下，前 后 前 后．．．．．．有的同學(xué)做的非常認(rèn)真，有的同學(xué)就不好意思，在笑，覺得做的非常的難看，沒關(guān)系，第一次可能做起來不太習(xí)慣，但只有堅持練習(xí)，你的小嘴巴才會更靈活。突破自我就是這個意思老師說：一起來闖第一關(guān)同學(xué)們大聲說：突破自我 嘿語音能力共有三個環(huán)節(jié)：耐力訓(xùn)練 力度訓(xùn)練首先進行耐力訓(xùn)練耐力訓(xùn)練，主要是讓我們掌握正確的呼吸方法，掌握后鍛煉怎樣把一口氣吸的飽滿，呼氣的時候能夠更持久更均勻。我來給大家示范一下你們的呼吸，同學(xué)們都笑了，老師告訴你們，這種方法是錯誤的，現(xiàn)在老師教你們一個正確的呼吸方法：我們的肚子好比氣球，不停的打氣，氣球會鼓起來，那么吸氣我們的肚子就會鼓起，老師把氣門打開，氣球就會癟了，吐氣我們的肚子就會癟進去。同學(xué)們先吐氣、吸氣，等老師說開始，你們就大聲地發(fā)“ａ”，中間不能偷偷的換氣，老師是火眼金睛，一看就知道誰偷偷換氣了。比賽正式開始豆豆隊、貝貝隊全體起立，請準(zhǔn)備（手摸著肚子），吐氣 吸氣 開始 “ａ”貝貝隊有一位同學(xué)堅持到了最后，為他們隊連升兩級，隊升上一級。老師說：一聲嘿 一二 你們則發(fā)嘿，要跟上老師的節(jié)奏老師說：兩聲嘿 一二 你們則發(fā)嘿嘿?，F(xiàn)在比賽開始：比一比，哪一隊的聲音既響亮又整齊，勝出的一隊連升三級，另一隊只能升兩級。（耶） 請小朋友們看一下比分，豆豆隊暫時領(lǐng)先。有一天，程寶上山去打柴，過河的時候，一不當(dāng)心，把斧頭掉到河里去了?！袄瞎?，我的斧頭掉到河里去了，我怕回家挨東家的皮鞭子！”程寶老老實實地回答。老公公又跳下河撈上來一把銀斧頭，雪亮雪亮的。程寶接過來一看，說：“謝謝老公公，這是我的斧頭?；氐降刂骷依?，周扒皮見程寶回來得早，就覺得很奇怪，程寶只好把丟斧子的事說了一遍，周扒皮聽后大罵程寶：“傻瓜，你為什么不要金斧頭！”第二天，周扒皮假裝去砍柴，過河的時候，故意把斧頭丟到河里，然后裝模作樣地嚎啕大哭，哭聲驚動了河神。第二次又下河撈上一把銀斧子，周扒皮看了看還是搖頭，說：“這也不是我的！”河神頭也不點了，笑容也不見了?！?河神把金斧頭給了周扒皮就走了。接下來老師要請同學(xué)們上臺來講述這個故事，根據(jù)孩子們的講述情況進行升級。） 六、公眾表演訓(xùn)練（20分鐘）：下面讓我們一起進入第三關(guān)老師：一起來闖第三關(guān)學(xué)生：朗誦 嘿公眾表演這一關(guān)包括公眾感訓(xùn)練和古詩朗誦兩個環(huán)節(jié)，下面讓我們一起進入第一個環(huán)節(jié)公眾感訓(xùn)練。這個地方很重要，是表現(xiàn)自己，讓別人關(guān)注你一個非常重要的地方，以后上口才課同學(xué)們會有很多機會站到這個舞臺上，那么怎么從臺下走到舞臺中間，在中間要怎么站？如何的跟大家打招呼？如何說話？眼睛看哪兒？下臺的時候如何走？下面老師給同學(xué)們示范一下。繼續(xù)（在學(xué)生上臺的時候，出現(xiàn)動作不規(guī)范的現(xiàn)象，老師要及時地給予糾正）古詩朗誦是我們第一期課程中最重要的內(nèi)容，在這個環(huán)節(jié)里學(xué)生除了要熟記朗誦內(nèi)容以外，還要掌握基本的朗誦技巧，并能夠達到一般的朗誦狀態(tài)和舞臺表演狀態(tài)。示范時老師要配動作。我來朗誦《贈汪倫》 贈汪倫 唐并糾正孩子們的錯誤手勢，規(guī)范孩子的朗誦以及所配的手勢。讓我們說一個加油加油，一起來加油加油，(加油加油)，老師相信你們下節(jié)課你們能打敗隊。（請同學(xué)們以及家長掌聲鼓勵）請冠軍隊的同學(xué)上臺領(lǐng)取獎品。
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