小學(xué)生演講與口才教案-預(yù)覽頁
【正文】 ”。他手里捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對(duì)屋里人說：“《兒童時(shí)代》來啦！”第四講：展開想象第一部分：請(qǐng)12小朋友上臺(tái)唱歌，講童謠。故事1故事2故事3概括寓言故事的經(jīng)過故事中的人物分別有什么樣的性格故事的寓言事什么給你再生活中的啟示是什么？嘗試自己寫一個(gè)300字左右的小寓言故事。今日好詞好句：12年級(jí)：那黑狗不吼不叫，像一個(gè)很有身分的武士，威嚴(yán)，一動(dòng)不動(dòng)蹲在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛 34年級(jí)：湖面上，當(dāng)天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進(jìn)時(shí)，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風(fēng)帆。朗誦學(xué)過的風(fēng)景課文。想一個(gè)節(jié)日，查找介紹。那花香可以讓你飄飄欲仙，陶醉在其中。課后作業(yè)：今日好詞好句：同學(xué)根據(jù)課程進(jìn)度選擇沒學(xué)過的背誦。 “遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蓖醢彩对铡?“江上冰銷岸青青,三三五五踏青行。 田家元日（唐）孟浩然第七講：一封書信第一部分：播放歌曲《一封家書》，請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)朗誦歌詞，低年級(jí)的同學(xué)，為這首歌詞添加標(biāo)點(diǎn)。課后作業(yè)：帶一些自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、工藝品、小吃或者照片，詢問家長自己家鄉(xiāng)的習(xí)俗，和旅游勝地。要是在不那么熱的天氣，邀請(qǐng)二三知己，躺在草地上，仰望蒼穹，談?wù)勛约旱摹爱愊胩扉_”，說說自己的“多愁善感”，不需要什么附和或安慰，那深邃廣博的天空，那厚重慈愛的大地，似乎就已經(jīng)給了我想要的答案。課后作業(yè)：今日好詞好句：12年級(jí)：在我的家鄉(xiāng)，有一片郁郁蔥蔥的竹林。345年級(jí)：他彎著腰，籃球在他的手上前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。 345年級(jí)根據(jù)材料填寫下列表格材料一材料二材料三概括材料的內(nèi)容材料中的主人公有什么品質(zhì)確立兩個(gè)以上的立意材料與你生活的聯(lián)系，找出生活中可以反映類似道理的事情課后作業(yè)：今日好詞好句：12年級(jí)：“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。第三部分，讓同學(xué)們們展開聯(lián)想。第二部分：12年級(jí)的同學(xué)演講：寒托板老師+自己學(xué)校老師一號(hào)小選手二號(hào)小選手三號(hào)小選手四號(hào)小選手講了寒托板的哪位老師講了學(xué)校的哪位老師老師的容貌（五官，發(fā)型等等）老師的性格想對(duì)老師說什么？總分345年級(jí)，描寫自己的老師350字 課后作業(yè)：今日好詞好句：12年級(jí)：您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……345年級(jí)加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。課后作業(yè)：今日好詞好句：12年級(jí)他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。345年級(jí)要求：寫出這種職業(yè)的人做過的幾件值得欽佩的事，要求寫成記敘文，可以再感動(dòng)中國，報(bào)紙上等搜集材料，也可根據(jù)老師提供的范文，作
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