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小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育問題及金點(diǎn)子案例-預(yù)覽頁

2025-06-05 02:11 上一頁面

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【正文】 成的喜悅,感受健康成長的快樂。在中央的號召和表率下,全國興起了一股加快建設(shè)節(jié)約型社會的熱潮。④節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時關(guān)緊。對小學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)狀的原因分析及有效解決方法——勤儉節(jié)約教育【對應(yīng)習(xí)慣】 小學(xué)生行為習(xí)慣中第二條寫到小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的習(xí)慣。③珍惜糧食,不挑食,不浪費(fèi)。這種基本國情,決定了我國必須走建設(shè)節(jié)約型社會的路子。我們以這次習(xí)慣養(yǎng)成行動為基本載體,促進(jìn)少年兒童思想道德水準(zhǔn)提升和個體素質(zhì)全面發(fā)展。有的家長寧愿自己省吃儉用,但對孩子卻很大方,他們認(rèn)為再苦也不能苦孩子。家長是孩子的第一任老師,父母的行為孩子都看在眼里,在多數(shù)家庭中,父母和孩子一部分不良的行為和習(xí)慣是相似的。過年時大部分隊員都能得到一定數(shù)額的壓歲錢,交給父母保管的占35%?!緦?shí)施策略】 節(jié)約行動就是要樹立孩子的節(jié)約意識,讓孩子養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,學(xué)會節(jié)約,從而讓孩子尊重他人的勞動,也更加尊重自己。然而,有不少隊員卻認(rèn)為勤儉節(jié)約是丟面子、是小氣鬼,針對這種現(xiàn)象,我們通過多種不同方式,用隊員樂于接受的活動,來教育隊員真正把勤儉節(jié)約看成是一種高尚的品質(zhì),一種崇高的精神,一種良好的教養(yǎng),使整個社會形成一種勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。使隊員深深懂得,今天我們的幸福生活之不易。 策略之三:活動引領(lǐng)、養(yǎng)成習(xí)慣 成立“綠色陽光公司” 首先,我們大隊委員會職能部——勞動部和衛(wèi)生部成立了“綠色陽光公司”兩位部長是公司的“董事長”,各中隊的勞動委員和生活委員是“經(jīng)理”,具體工作是開展校園內(nèi)的廢紙、廢塑料的收集、整理、變賣活動。隊員們積極參加社區(qū)公益性體驗活動、紅領(lǐng)巾一條街的保綠護(hù)潔行動、全市的統(tǒng)一行動日等系列活動,隊員們在活動中體驗,通過活動把環(huán)境保護(hù)內(nèi)化為自己的一種習(xí)慣,一種自覺的行為。各中隊小隊長一周一統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報給中隊長,由中隊長根據(jù)情況扣除該隊員在評比欄中相應(yīng)的分值 。我們還將組織全體隊員開展 “捐出一天的零花錢,幫助身邊的小朋友”慶“六一”大型義賣活動,大家把自己不玩的玩具、已看過的書籍、不用的學(xué)習(xí)用品等帶到學(xué)校,參加義賣。我們讓隊員尋找書中的榜樣、生活中的榜樣、身邊的榜樣、講榜樣的故事。當(dāng)然,像這樣的榜樣大家都找到了很多,學(xué)期結(jié)束時,我們根據(jù)大家的推薦和事跡介紹,評選出了我們學(xué)校的“節(jié)約之星”,使更多的隊員有了學(xué)習(xí)的榜樣,也使大家感到其實(shí)自己也能和他們做的一樣好。這樣由于家長與學(xué)校和教師的積極配合教育,學(xué)生無論在家里還是學(xué)校里都始終做到節(jié)約好習(xí)慣,達(dá)到了教育的目的。從這些數(shù)據(jù)中我們不難發(fā)現(xiàn),隊員們的節(jié)約意識有了很大的改變?!比恢嘘牭耐跫涯莸陌职终f:“女兒飯量比較小,以前在家吃飯每頓都會剩下一點(diǎn)飯,現(xiàn)在好了,吃飯前她會根據(jù)自己的飯量來盛飯,吃完后,飯碗里也看不到剩飯粒,就連掉在桌上的飯粒她也會撿起來吃掉,女兒真的變了。在培養(yǎng)隊員節(jié)約意識、行為、習(xí)慣等內(nèi)容上要不斷進(jìn)行補(bǔ)充。衛(wèi)生角的紙簍里,靜靜地躺著一些只用了一點(diǎn)或?qū)懥藗€錯別字或只寫了幾個算式的紙張。若是這樣,我們的教育無疑是失敗的。會前,讓同學(xué)們分組進(jìn)行浪費(fèi)現(xiàn)象小調(diào)查,并以“我身邊的節(jié)約小標(biāo)兵”為題尋找同學(xué)中的先進(jìn)事跡,在班會上講。我抓住這個時機(jī)進(jìn)行了小結(jié):同學(xué)們調(diào)查的這些浪費(fèi)現(xiàn)象在我們的日常生活中都普遍存在。 我又陸續(xù)設(shè)計了多個教育活動,如“我與貧困山區(qū)的孩子比一比”。讓家長明白少年兒童處于心理和思想的生長期,極易受到外界的影響,還無法辨別自己的行為,學(xué)校和家長必須加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo),培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。讓我們共同努力,讓勤儉節(jié)約的美德之花在孩子們身上越開越美!
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