小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。掌握小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。那么，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？ 知識(shí)展示：(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣上課時(shí)認(rèn)真聽講不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2) 、行為習(xí)慣的培養(yǎng) 尊敬師長的習(xí)慣。 同學(xué)交往的習(xí)慣。不隨意拿別人的東西，借要錢物要及時(shí)歸還，同學(xué)之間不買賣物品。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和能力水平的不同，難免會(huì)有不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，對自己所管理的不去盡職。另一方面在學(xué)生中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，讓這些學(xué)生去影響、帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步?！?
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