小學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 機(jī)會(huì)。3．別人眼中的我讓每一位學(xué)生都談?wù)勛约簩?duì)班上覺(jué)得最了解的一位同學(xué)的認(rèn)識(shí)。第 三 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)價(jià)值拍賣的游戲，激發(fā)學(xué)生思考自己的價(jià)值觀念，學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，不輕易放棄。1． 事前準(zhǔn)備：每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的理解隨意竟買下表中的東西。 2．朋友13. 天天開心16.5005005001000名牌大學(xué)錄取通知書500 11．聰明 4．討論交流 （2）在拍賣的過(guò)程中，你的心情如何？ （4）你是否后悔自己剛才爭(zhēng)取的東西太少？ （6）錢是否一定會(huì)帶來(lái)快樂(lè)？ （8）你是否甘愿為了金錢、名望而放棄一切呢？有沒(méi)有除了比上面所說(shuō)的這些更值得追尋的東西呢？ 第 四 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)：面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒(méi)人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒(méi)有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來(lái)承認(rèn)自己錯(cuò)了。游戲口令比較多，要先帶同學(xué)們做幾次，熟悉一下。課程過(guò)程：首先，大家手牽手拉成一個(gè)圈；記住自己的左手以及右手分別牽的是誰(shuí)。（注：當(dāng)人比較多的時(shí)候，結(jié)會(huì)較為復(fù)雜，不容易打開。第 六 課 時(shí)教學(xué)目的: 人人都認(rèn)為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因?yàn)榭吹靡?，是這樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這些問(wèn)題時(shí)，我們有沒(méi)有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開了。教學(xué)過(guò)程：。怎樣才能將圖畫的又快又好？自己蒙眼時(shí)是不是在責(zé)怪描述者表達(dá)不清呢？那自己在做描述者時(shí)呢？最后告訴他們生活中也是如此，與人交往一定要把自己的意思說(shuō)明確才行。然后老師開始描述圖畫的內(nèi)容，同學(xué)根據(jù)老師的描述開始作畫。第 八 課 時(shí)教學(xué)目的：通過(guò)“你拍拍，我拍拍”的游戲告訴同學(xué)們?cè)谂c同學(xué)和朋友的交往過(guò)程中，你付出什么就會(huì)收獲什么教學(xué)過(guò)程：1暖身活動(dòng)，跑得了，跑不了（作用：訓(xùn)練同學(xué)們的注意力，活躍課堂氣氛）活動(dòng)程序：所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，左手?jǐn)傞_，右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀，到背部，最后到腰部。討論后告訴學(xué)員在交往中，你付出什么，就將收獲什么。站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對(duì)方輸?shù)亩字说谋亲?；?dāng)別人失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨？）活動(dòng)程序：1).將學(xué)員按上個(gè)單元的分組進(jìn)行競(jìng)賽。輔導(dǎo)員全身繃直，朝任意方向做“自由落體”，旁邊的學(xué)員需要輕緩的接住，并輕緩的將輔導(dǎo)員推回原來(lái)的直立狀態(tài)。
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