【正文】 好友和上傳照片來(lái)充實(shí)個(gè)人博客。 通過(guò)添加好友，增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)與人交往的能力。 2．難點(diǎn)：如何知道好友的昵稱(chēng)。 大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了修飾個(gè)人博客的方法，但僅有一個(gè)美麗的軀殼是不夠的。 師：打開(kāi)“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”網(wǎng)站，登錄自己的博客。 師：如果要添加多個(gè)好友，我們只需單擊“點(diǎn)擊這里返回好友列表”就可以了。 師：控制面板上還有許多欄目，接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)置“我的相冊(cè)”。超出這個(gè)范圍圖片將不能上傳。 學(xué)生交流、演示。 學(xué)會(huì)整理“我的好友”、“我的相冊(cè)”，管理日志內(nèi)容。通過(guò)管理個(gè)人博客了解到，博客也需精心呵護(hù)和打理，從而增強(qiáng)愛(ài)我家園的意識(shí)。 2．難點(diǎn)：讓學(xué)生了解建立網(wǎng)上家園容易，但要讓其成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺(tái)，還需要我們付出愛(ài)心和耐心來(lái)打理。教學(xué)準(zhǔn)備：　　 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體課件。 (1)同學(xué)們，你們考慮過(guò)怎樣管理自己的博客嗎?下面，我們就先從管理自己的好友群開(kāi)始吧! (2)整理“我的好友”。 實(shí)踐：在“我的相冊(cè)”中更換自己的“頭像”。在“添加日志內(nèi)容”頁(yè)面中，單擊“整理日志內(nèi)容”選項(xiàng)，進(jìn)入“整理日志記錄”頁(yè)面；選擇一篇日志，單擊日志右側(cè)的“修改”按鈕，可以對(duì)日志內(nèi)容進(jìn)行修改。 通過(guò)同學(xué)們精心的呵護(hù)和打理，教師相信每位同學(xué)都將會(huì)擁有一個(gè)健康向上的博客網(wǎng)站，教師可要提醒大家，同學(xué)們平時(shí)要經(jīng)常對(duì)自己的博客進(jìn)行維護(hù)，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。3．練習(xí)。第7課 走進(jìn)PowerPoint［教學(xué)目的與要求］1．學(xué)會(huì)啟動(dòng)、退出PowerPoint 2003的方法。5．通過(guò)觀看、欣賞幻燈片的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在此基礎(chǔ)上結(jié)合任務(wù)認(rèn)識(shí)PowerPoint的窗口，掌握標(biāo)題幻燈片的制作方法，在實(shí)踐操作的中促使學(xué)生和教師共同完成教學(xué)內(nèi)容。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］1．重點(diǎn)：標(biāo)題幻燈片的制作及放映。由于本課是PowerPoint 2003的第一課時(shí)，在教學(xué)時(shí)可以先讓學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，體會(huì)PowerPoint 2003的方便和有趣之處，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。啟動(dòng)PowerPoint 2003也有兩種方式，可以讓學(xué)生與先前學(xué)過(guò)的Word進(jìn)行比較，自行掌握另一種通過(guò)雙擊桌面快捷方式圖標(biāo)來(lái)啟動(dòng)PowerPoint 2003的方法。(4)選擇默認(rèn)的“標(biāo)題幻燈片”版式，目的是讓學(xué)生以熟悉的文本輸入方法完成第一張幻燈片的制作。(6)保存文件時(shí)簡(jiǎn)介文件的擴(kuò)展名“.ppt”，便于學(xué)生查找文件。 ［參考資料］PowerPoint 2003工作界面標(biāo)題欄：位于屏幕的最頂部。工具欄：是帶有按鈕和選取項(xiàng)的工具條，利用工具欄上的工具按鈕和選項(xiàng)可以快速執(zhí)行一些常用命令。任務(wù)窗格：位于屏幕的右側(cè)，尺寸適中?？梢詧?zhí)行“視圖→任務(wù)窗格”命令，顯示最近打開(kāi)的任務(wù)窗格。備注窗格：在幻燈片中輸入備注的窗格。啟動(dòng)PowerPoint的幾種方法：?jiǎn)?dòng)PowerPoint與啟動(dòng)其他應(yīng)用程序的方法一樣，一般有以下幾種：1．從開(kāi)始菜單的程序組中啟動(dòng)。以上方式一般只需要掌握第2種方法即可。保存后演示文稿文件的擴(kuò)展名為pps。如果在PowerPoint中啟動(dòng)，放映完畢時(shí)，演示文稿仍然保持在打開(kāi)狀態(tài)，同時(shí)可以利用PowerPoint對(duì)文稿進(jìn)行再編輯。若在安裝PowerPoint時(shí)安裝“播放器”，則“播放器”會(huì)位于硬盤(pán)上的“Program Files\Microsoft Office\Office\Xlators”文件夾中。在“另存為”對(duì)話(huà)框中，可以將 PowerPoint 演示文稿保存為下列任意一種文件類(lèi)型： 保存類(lèi)型擴(kuò)展名用于保存演示文稿.ppt默認(rèn)值，典型的 Microsoft PowerPoint 演示文稿。單個(gè)文件網(wǎng)頁(yè).mht；mhtml作為單一文件的網(wǎng)頁(yè)，其中包含一個(gè) .htm 文件和所有支持文件，例如圖像、聲音文件、級(jí)聯(lián)樣式表、腳本和更多內(nèi)容。 PowerPoint 95.ppt在 PowerPoint 2003 中創(chuàng)建的一種演示文稿，保留與 PowerPoint 95 的兼容。) PowerPoint 放映.pps始終在“幻燈片放映”視圖(而不是“普通”視圖)中打開(kāi)的演示文稿。GIF 也適用于直線(xiàn)圖形、黑白圖像以及只有幾個(gè)像素高的小文本。 PNG(可移植網(wǎng)絡(luò)圖形格式).png用作圖形的幻燈片(在網(wǎng)頁(yè)上使用)。您可以保存、還原和重新保存 PNG 圖像，這不會(huì)降低其質(zhì)量。 TIFF 是受到最廣泛支持的、在個(gè)人計(jì)算機(jī)上存儲(chǔ)位映射圖像的文件格式。每個(gè)點(diǎn)的值(不管它是否填充)存儲(chǔ)在一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)位中。增強(qiáng)型 Windows 元文件.emf作為 32 位圖形的幻燈片(用于 Windows 95 和更高版本)。使學(xué)生領(lǐng)會(huì)將新舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］1．重點(diǎn)：插入新幻燈片、文本框、藝術(shù)字的方法。(2)打開(kāi)演示文稿前讓學(xué)生清楚文件存放的路徑及文件名。(4)插入文本框既是本課重點(diǎn)，又是本課的難點(diǎn)。另外，文本框設(shè)定后如果沒(méi)有及時(shí)輸入文字內(nèi)容，同時(shí)鼠標(biāo)單擊了屏幕上其它地方，則會(huì)出現(xiàn)找不到文本框位置的情況，因此教師一定要提醒學(xué)生按照步驟操作。(7)演示文稿與幻燈片的區(qū)別：演示文稿是整體而言；而幻燈片是其中的每一張，正是由這每一張個(gè)體的幻燈片構(gòu)成了演示文稿這個(gè)整體。3．用開(kāi)始中的運(yùn)行命令啟動(dòng)。它的位置適宜，尺寸又小，您可以一邊使用這些命令，同時(shí)繼續(xù)處理文件。3．通過(guò)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。2．難點(diǎn)：插入圖片文件。對(duì)于圖片的調(diào)整部分的教學(xué)，注意要循序漸進(jìn)，每進(jìn)行一步操作都讓學(xué)生互相查看，互相糾正，在互相學(xué)習(xí)中完成任務(wù)，以利于提高教學(xué)效果。(4)插入剪貼畫(huà)、文件中的圖片和自選圖形，是幻燈片的美化工作，也是直觀反映主題的一種手段。(5)建議教師在服務(wù)器上建一個(gè)圖片共享文件夾，其中包括一些常用圖片和一些具有學(xué)校活動(dòng)個(gè)性的圖片，供學(xué)生選擇。該對(duì)話(huà)框可以通過(guò)右擊圖片，執(zhí)行快捷菜單中的命令彈出；也可以通過(guò)雙擊要設(shè)置的圖片彈出；還可以從“圖片”工具欄中直接調(diào)出。對(duì)圖片格式進(jìn)行設(shè)置，主要是為了使幻燈片畫(huà)面布局更加精美，更加吸引人，因此要對(duì)圖片進(jìn)行設(shè)置。2．過(guò)程與方法使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)利用遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)將新舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］1．重點(diǎn)：插入剪貼畫(huà)、圖片文件、自選圖形的基本操作方法。2．將學(xué)生要用到的圖片復(fù)制到服務(wù)器中并設(shè)置共享。師：一個(gè)演示文稿只有文字，另一個(gè)演示文稿既有文字，又有圖片，這使得演示文稿圖文并茂、賞心悅目。（2）插入一張“標(biāo)題和文本”的幻燈片，插入文本。③反饋質(zhì)疑。任務(wù)二：插入圖片文件師：同學(xué)們剛才在插入剪貼畫(huà)的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這張圖片？（1）出示任務(wù)：插入一張新幻燈片輸入古詩(shī)“西湖”，并配圖片文件 “Water lilies”配合。在“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”的演示文稿中添加圖片。（3）嘗試操作。3．自主練習(xí)、實(shí)踐內(nèi)化完成實(shí)踐園中的內(nèi)容，并將其美化。3．通過(guò)對(duì)比三種設(shè)置背景的方法，能夠根據(jù)需要做出相應(yīng)的選擇。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］1．重點(diǎn)：使用背景、配色方案對(duì)話(huà)框和模板美化幻燈片。之前學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用演示文稿來(lái)制作線(xiàn)性的幻燈片，本課在此基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用了前面幾節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行變化和補(bǔ)充，將知識(shí)人文化，從中了解信息處理的條件和方法?？梢赃x兩個(gè)學(xué)生講一講各自作品的優(yōu)缺點(diǎn)，如顏色的搭配、主題字顏色的設(shè)置是否突出等，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。(5)第一個(gè)“討論坊”的內(nèi)容，可以讓學(xué)生在操作中對(duì)比“應(yīng)用于所有幻燈片”和“應(yīng)用于所選幻燈片”的區(qū)別，這兩個(gè)命令在PowerPoint單元經(jīng)常會(huì)用到。注意保護(hù)孩子的積極性和審美潛能。①用于標(biāo)題文本和正文的顏色。它的位置適宜，尺寸又小，您可以一邊使用這些命令，同時(shí)繼續(xù)處理文件。Microsoft PowerPoint 中的默認(rèn)或“空白”演示文稿也包含配色方案。更改幻燈片背景 1．如果只希望將更改應(yīng)用于選取的幻燈片，請(qǐng)?jiān)谄胀ㄒ晥D中選取幻燈片。②選擇配色方案以外的一種顏色。②若要將背景應(yīng)用于所有幻燈片，請(qǐng)單擊“全部應(yīng)用”按鈕。掌握幻燈片的移動(dòng)、復(fù)制及刪除等操作。［課時(shí)安排］建議安排1課時(shí)。學(xué)生們通過(guò)對(duì)本課的了解，建立起成熟的演示文稿的概念，并從中了解信息處理的條件和方法。(4)幻燈片瀏覽視圖，既可以通過(guò)單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕，也可以通過(guò)執(zhí)行“視圖→幻燈片瀏覽”命令實(shí)現(xiàn)。瀏覽方式下復(fù)制幻燈片的方法是：選定幻燈片，單擊“復(fù)制”按鈕，再單擊空白處，單擊“粘貼”按鈕。3．學(xué)會(huì)篩選、甄別聲音及影片，學(xué)會(huì)通過(guò)聲音、影片來(lái)烘托主題，表現(xiàn)主旨。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］插入影片和聲音?？梢韵认?qū)W生介紹一下影片文件，讓學(xué)生預(yù)覽一下影片的內(nèi)容，使學(xué)生清楚幻燈片中要插入的影片在哪里。(4)對(duì)于“影片對(duì)象”、“聲音對(duì)象”的編輯，教學(xué)中教師可以適當(dāng)?shù)靥岢?，不要做過(guò)高的操作要求。右擊影片，彈出快捷菜單，單擊“編輯影片對(duì)象”，然后選中“縮放至全屏”復(fù)選框。調(diào)整影片大小可以將影片的大小調(diào)整到幻燈片的最大尺寸(盡管這可能不是放映影片的最佳尺寸)。若要增加或減少一個(gè)或多個(gè)方向上的尺寸，請(qǐng)拖動(dòng)鼠標(biāo)離開(kāi)或靠近中心位置。 釋放鼠標(biāo)，然后釋放 Ctrl 或 Alt。請(qǐng)執(zhí)行下列操作之一：①在“尺寸和旋轉(zhuǎn)”項(xiàng)中，在“高度”和“寬度”方框中鍵入數(shù)字或使用箭頭輸入數(shù)字。 注意：選中“幻燈放映最佳比例”復(fù)選框可避免播放影片時(shí)的跳動(dòng)；如果將影片作為 Microsoft Windows 媒體播放機(jī)中播放的對(duì)象插入，“幻燈片放映最佳比例”選項(xiàng)可能無(wú)法使用。(2)學(xué)習(xí)在演示文稿中插入聲音的方法。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］幻燈片中插入影片文件與聲音文件。［教學(xué)準(zhǔn)備］與學(xué)生成長(zhǎng)有關(guān)的影片、動(dòng)畫(huà)、聲音。（2）插入一張空白幻燈片，輸入“我喜歡的一段影片”標(biāo)題。③交流反饋。任務(wù)二：為“我的愛(ài)好”演示文稿中“我的興趣愛(ài)好”幻燈片插入“長(zhǎng)大以后”聲音文件（1）出示任務(wù)及“長(zhǎng)大以后”聲音文件的位置。（5）評(píng)價(jià)欣賞。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)第13課 幻燈片鏈接［教學(xué)目的與要求］1．讓學(xué)生了解演示文稿中超鏈接的制作方法。5．通過(guò)超鏈接的設(shè)置，讓學(xué)生感受到信息交互的便捷性。［教材分析與教法建議］1．教材的地位與作用本課內(nèi)容是演示文稿制作的一個(gè)升華，體現(xiàn)了多媒體運(yùn)用的精華，是幻燈片制作的重要知識(shí)點(diǎn)。(2)插入文本鏈接時(shí)，先讓學(xué)生確定超鏈接的文字及其所要鏈接到的幻燈片名稱(chēng)，然后采用教師示范講解的方法進(jìn)行教學(xué)，并演示完整的鏈接效果，給學(xué)生建立初步的超媒體概念。超鏈接本身可能是文本或?qū)ο?例如圖片、圖形或藝術(shù)字)。值得注意的是只有在演示文稿放映時(shí)，超級(jí)鏈接才能激活。如果要使用單擊啟動(dòng)跳轉(zhuǎn)，請(qǐng)單擊“單擊鼠標(biāo)”選項(xiàng)卡；如果使用鼠標(biāo)移過(guò)啟動(dòng)跳轉(zhuǎn)，請(qǐng)單擊“鼠標(biāo)移過(guò)”選項(xiàng)卡。打開(kāi)“幻燈片放映”菜單，選擇“動(dòng)作按鈕”命令，顯示“動(dòng)作按鈕”級(jí)聯(lián)菜單，包括12個(gè)動(dòng)作按鈕，如圖所示。單擊所需的幻燈片，就可以創(chuàng)建到某張幻燈片的超級(jí)鏈接。另外，也可以選中超級(jí)鏈接，單擊鼠標(biāo)右鍵，在顯示的快捷菜單中選擇“超級(jí)鏈接”選項(xiàng)，然后選擇“編輯超級(jí)鏈接”選項(xiàng)。(2)通過(guò)超鏈接的設(shè)置，讓學(xué)生初步掌握獲取交互式信息的方法。4．創(chuàng)新與行為能根據(jù)演示文稿的主題要求建立合適的超鏈接，實(shí)現(xiàn)演示文稿內(nèi)容的自由跳轉(zhuǎn)。［教學(xué)準(zhǔn)備］“我的興趣愛(ài)好”及“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”演示文稿。2．范例講解，掌握方法（1）為“自我介紹”幻燈片中“我喜歡的一門(mén)課”文字設(shè)置超鏈接。播放幻燈片，體驗(yàn)鏈接效果。師生總結(jié)：鏈接到幻燈片與網(wǎng)站地址的異同點(diǎn)。師：我們除了用以上方法外，還可以通過(guò)動(dòng)作按鈕返回。③單擊“確定”按鈕，在動(dòng)作按鈕上添加文字“返回”，并設(shè)置文字格式。3．發(fā)散練習(xí)，內(nèi)化認(rèn)知應(yīng)用本課所學(xué)的方法，為“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”設(shè)置適當(dāng)?shù)某溄印?．充分發(fā)揮兒童的好奇心，精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及發(fā)散思維能力。［課時(shí)安排］建議安排1課時(shí)。本課內(nèi)容的呈現(xiàn)，為演示文稿的制作起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。(3)“幻燈片的切換”窗格操作難度不大，其中“應(yīng)用于所有幻燈片”可以由學(xué)生自主嘗試效果，再得出結(jié)論。單擊演示文稿底部的“幻燈片瀏覽視圖”按鈕進(jìn)入幻燈片瀏覽視圖，選擇幻燈片，單擊可選擇一張幻燈片，按住Shift鍵的同時(shí)逐個(gè)單擊幻燈片，選擇多張幻燈片，然后在“幻燈片瀏覽”工具欄上的“幻燈片切換效果”下拉列表中選擇切換效果，在幻燈片瀏覽視圖中可看見(jiàn)切換效果。人工設(shè)置幻燈片放映時(shí)間幻燈片的放映分為人工控制和自動(dòng)放映。在“幻燈片切換”對(duì)話(huà)框中，在“換頁(yè)方式”欄中，可以有兩種方式更換幻燈片，一種是單擊鼠標(biāo)換頁(yè)，另一種是按設(shè)定時(shí)間值自動(dòng)換頁(yè)。即設(shè)定時(shí)間還未到單擊了鼠標(biāo)，單擊后就更換幻燈片，反之亦然。如果使用排練功能就可解決這個(gè)問(wèn)題，在排練放映時(shí)自動(dòng)記錄使用時(shí)間，便可精確設(shè)定放映時(shí)間，設(shè)置完后就能直接進(jìn)入幻燈片放映狀態(tài)，不管事先是何種狀態(tài)，此時(shí)都從第一張開(kāi)始放映，而且把整個(gè)幻燈片全部放映一遍。如果認(rèn)為該時(shí)間不合適，可以單擊“重復(fù)”按鈕，對(duì)當(dāng)前幻燈片重新計(jì)時(shí)。(2)學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫(huà)的方法。(2)通過(guò)動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)做學(xué)習(xí)小主人的自信心。［教學(xué)準(zhǔn)備］“我的興趣愛(ài)好”及“運(yùn)動(dòng)會(huì)”演示文稿。2．任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究任務(wù)一：為“我的興趣愛(ài)好”幻燈片中的文字對(duì)象設(shè)置不同的動(dòng)畫(huà)顯示效果。②小組討論交流。將“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”演示文稿中各張幻燈片的內(nèi)容分別設(shè)置成自己喜歡的動(dòng)畫(huà)效果。① 閱讀教材，學(xué)習(xí)操作過(guò)程。（4）修改切換效果：將“我的愛(ài)好”演示文稿的播放速度設(shè)為“中速”，并添加“聲音”。任務(wù)三：自動(dòng)播放幻燈片。