【正文】 動(dòng)性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人，增強(qiáng)思想 政治教育的實(shí)際效果。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性。 、發(fā)展離不開(kāi)穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開(kāi)展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。熟悉每個(gè)人的名字 家庭情況 性格特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。即在干部選拔過(guò)程中注重干部的責(zé)任感，在工作過(guò)程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。 十四、如何理解輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展的重要性與必要性？ 答： 。 （ 1）學(xué)習(xí)政治理論（ 2）學(xué)習(xí)政策法規(guī) （ 3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí) （ 4）學(xué)習(xí)工技能 2. 通過(guò)實(shí)踐全面提高自身能力 。 。 到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我在學(xué)生個(gè)工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了 興趣和熱情。通過(guò)六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級(jí)學(xué)生組織的鍛煉，我對(duì)勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來(lái)新鮮的血液，我做過(guò)社團(tuán)、研究生會(huì)、學(xué)生會(huì)、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過(guò)。 ◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對(duì)發(fā)展有什么打算？ 我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生思想、感情上的交流與溝通，努力營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。要不斷豐富心理健康教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練等形式提高課堂教學(xué)效果。教育學(xué)生要有安全意識(shí) ,學(xué)校把 269 名學(xué)生交給自己，家長(zhǎng)把自己的孩子托付給自己，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要帶著自己的愛(ài)心投入到工作當(dāng)中去，我以“五個(gè)關(guān)心”做為我的工作原則： 第一，關(guān)心學(xué)生的思想進(jìn)步。學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，督促學(xué)生按時(shí)上課，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和本專業(yè)有關(guān)別的方面的知識(shí)，注意和任課溝通及時(shí)了解同學(xué)們上課情況，同時(shí)向同學(xué)們了解課程的難易程度和理解程度。對(duì)生病的學(xué)生要從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。 第五，關(guān)心學(xué)生的心理健康和性格培養(yǎng)。做好學(xué)生政治思想工作和日常管理工作 ,以高度的責(zé)任感 ,及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) ,想學(xué)生之 所想 ,思想才能相互溝通。 立足“三個(gè)服務(wù)”，即為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面成才服務(wù)，為教學(xué)、科研和基層院系服務(wù)，為學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定服務(wù)。 二十七、工作部署 3 月學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳月：召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)和主題班會(huì)，組織學(xué)生重溫校規(guī)校紀(jì)，進(jìn)行正反案例講評(píng)。 9 月新生入學(xué)教育：通過(guò)軍訓(xùn)系列活動(dòng)、入學(xué)教育專題講座、《學(xué)生手冊(cè)》的集中學(xué)習(xí)，幫助新生順利實(shí)現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，明確自己的奮斗目標(biāo)，為大學(xué)生活奠定良好的基礎(chǔ)。今年，準(zhǔn)備進(jìn)行改革，初步計(jì)劃除了綜合獎(jiǎng)外，設(shè)立各項(xiàng)工作的單項(xiàng)獎(jiǎng)，如學(xué)生資助工作、心 理健康工作、就業(yè)工作、宿管工作等。 現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？ ★正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。我們培養(yǎng)出來(lái)的人才在專業(yè)技能上不 能適應(yīng)社會(huì)的需求。 ②為人樸實(shí)、穩(wěn)重。比如： a、結(jié)合專業(yè)特色開(kāi)展活動(dòng)，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會(huì) 創(chuàng)新活動(dòng)形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織。 如何調(diào)動(dòng)工科學(xué)生的活動(dòng)積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。 ，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率 ， 給與適當(dāng)激勵(lì) ，如何開(kāi)展工作 ★特點(diǎn) 思想活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。因此，對(duì)貧困生的幫助不能僅限于物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)幫助，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)精神的鼓勵(lì)。 （ 2）以助學(xué)貸款為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)。 ，輔導(dǎo)員應(yīng)該如何從他自身和同學(xué)那里了解真實(shí)情況？ 答： A 從多種途徑了解情況：（ 1）由本人反映家庭經(jīng)濟(jì)情況； （ 2）縣民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)、街道居委會(huì)出具貧困家庭證明； （ 3）班主任、同學(xué)、室友反映情況； （ 4）通過(guò)調(diào)查飯卡等的消費(fèi)情況了解學(xué)生平時(shí)的生 活水平。還要通過(guò)搭建素質(zhì)拓展舞臺(tái)，幫助他們多與人溝通，多參加豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)揮所長(zhǎng)，樹(shù)立自尊、自重、自強(qiáng)、自信的精神面貌，成為自己生活、學(xué)習(xí)的主人，使他們保持心理健康，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。 ⑵高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等問(wèn)題，主要采取兩種方法解決；第一，學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)問(wèn)題，以助學(xué)貸款為主，以 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔；第二，生活費(fèi)問(wèn)題，以國(guó)家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。 2. 實(shí)施程序：（ 1）項(xiàng)目申報(bào)階段 。(5)項(xiàng)目實(shí)施階段 。有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。在勤工儉學(xué)活動(dòng)中學(xué)生能學(xué)到某些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。 ⑶開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 ⑸開(kāi)展勤工 儉學(xué)活動(dòng)有利于改善辦學(xué)條件和師生生活，促進(jìn)教書育人的積極性。因此，要充分利用當(dāng)?shù)貤l件，采取多種形式，把勤工儉學(xué)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，堅(jiān)持下去，并將它推向新的階段，為深化教育改革、培養(yǎng)和造就一代新人作出更大貢獻(xiàn) 。 對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問(wèn)題，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到 學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)最重要的事情，對(duì)自己的成長(zhǎng)成才具有重要的作用，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)手段，最后達(dá)到目標(biāo)。這樣才能保證提高學(xué)習(xí)水平、發(fā)展各方面能力的同 步進(jìn)行。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問(wèn)題？ ？（有什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分？） ，你該如何分配特困生和貧困生的名額？ ，你該怎么做？ ，家庭條件 一般，同宿舍本地學(xué)生故意疏遠(yuǎn)她，內(nèi)向，想退學(xué)，作為班主任，該怎么處理？ ，成績(jī)一般，較少參加活動(dòng)，想退學(xué)，作為輔導(dǎo)員，該怎么處理？ 三、畢業(yè)生、新生 6 項(xiàng)舉措 答： A 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)； B 鼓勵(lì)重大科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生； C 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役； D 優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)； E 強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)； F 大力提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力 2. 應(yīng)屆生就業(yè)問(wèn)題 A 掌握畢業(yè)生真實(shí)情況 。在學(xué)生還沒(méi)有確定目標(biāo)的時(shí)候就講形勢(shì)、政策；幫助他們收集信息并分類整理；精心挑選校友開(kāi)展交流輔導(dǎo)（畢業(yè) 35 年的校友對(duì)職場(chǎng)認(rèn)識(shí)客觀全面，說(shuō)服力強(qiáng)，效果最好，剛畢業(yè)的校友提供的信息太片面，時(shí)間太長(zhǎng)的，他已經(jīng)淡忘了自己當(dāng)初的需求，從心態(tài)上與現(xiàn)在的畢業(yè)生相差太遠(yuǎn)）。學(xué)院在北京、云南、福州等地建立了 6 個(gè)實(shí)習(xí)基地，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己、了解社會(huì)，把社會(huì)實(shí)踐與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)為人處事之道。指導(dǎo)學(xué)生積極參加在校的各種交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生編織校友交流網(wǎng)，營(yíng)造一種互相幫助的氛圍，利用校友錄這個(gè)平臺(tái)，搜集校友提供的就業(yè)信息，依靠院領(lǐng)導(dǎo)和老師們外出開(kāi)會(huì)的機(jī)會(huì)獲取信息。政府可以通過(guò)一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)踐等機(jī)會(huì)。 ⑵輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。 宏觀： A 從學(xué)校來(lái)看，在校園內(nèi)要營(yíng)造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。 網(wǎng)絡(luò)本來(lái)就是一堆泡沫的疊加，如果能以平常心用于工作和學(xué)習(xí)是最為健康可積極的，如果沉迷于現(xiàn)實(shí)的逃避和游戲的虛榮之中是不可取的，也是自欺欺人的，更加是懦弱于現(xiàn)實(shí) 。并將網(wǎng)絡(luò)成癮的害處告訴他們，舉一些網(wǎng)絡(luò)成癮的危害之事講給他們聽(tīng)，讓他們從中吸取教訓(xùn)。我還組織一些有意義的活動(dòng)讓他們多參加。希望家長(zhǎng)配合老師一起教育好孩子。還要他們多參加有意義的活動(dòng)，以此來(lái)提高他們抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑能力。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才具有促進(jìn)作用，同時(shí)也給大學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)消極影響。 B 建立監(jiān)管體系，約束網(wǎng)絡(luò)行為 C 引導(dǎo)學(xué)生自我教育， 強(qiáng)化自律意識(shí)。同時(shí)，要考慮給參加者一定的物質(zhì)或精神上的獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)，這樣做還是比較務(wù)實(shí)的。作為輔 導(dǎo)員我們?cè)诮窈蟮墓芾斫逃ぷ髦?，要加?qiáng)對(duì)學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。 對(duì)一些“什么都無(wú)所謂”的學(xué)生如何教育引導(dǎo)？ ，如“你這個(gè)人真是無(wú)藥可救了”等之類的話，請(qǐng)你列舉 5 句以上，并就此問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā? B 戀愛(ài)期間性行為增多。精神分裂的有之 。 B 大力加強(qiáng)校園文化建設(shè) ,倡導(dǎo)校園文明行為。 。大學(xué)生的身心還不是很成熟，尤其是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，所以一定要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，在戀愛(ài)時(shí)多一份思考和理性，同時(shí)還要處理好和學(xué)習(xí)、工作等各方面的關(guān)系。 ，你該如何加以引導(dǎo)防止不良后果的發(fā)生？ 七、入黨問(wèn)題 ？ 申請(qǐng)人自愿向黨組織提 出申請(qǐng)，并遞交入黨申請(qǐng)書；黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請(qǐng)并在各方面都符合條件的同學(xué)，確定積極分子；經(jīng)過(guò)定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級(jí)黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)；經(jīng)過(guò)一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績(jī)合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)后，由黨支部委員會(huì)集體討論確定為發(fā)展對(duì)象；經(jīng)過(guò)政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。 ○ 3 通過(guò)開(kāi)展組織生活會(huì)和組織一起策劃實(shí)施活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。自樹(shù)指教育者先受教育，要嚴(yán)于律己；樹(shù)人指培養(yǎng)人才為百年大計(jì)。內(nèi)圓與外圓之間的上半部標(biāo)有趙樸初同志專為我校題寫的“天津師范大學(xué)”書法字樣，下半部標(biāo)有英文校名“ TIANJIN NORMAL UNIVERSITY”。 3.“師范”二字外形呈方形，與背景的圓形成有機(jī)結(jié)合，有“天圓地方”之意。 天津師范大學(xué)是天津市屬重點(diǎn)院校，始建于 1958 年，原名天津師范學(xué)院， 1982 年更名為天津師范大學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有 25 個(gè)學(xué)院， 68 個(gè)本科專業(yè)，涉及文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等 9 個(gè)學(xué)科門類。 學(xué)?，F(xiàn)有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、全國(guó)多媒體技術(shù)開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)基地、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家教育部中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、天津市教委人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、天津市思想政治教育隊(duì)伍專職人員培養(yǎng)基地。教職工 2440 人，其中專任教師 1487人，擁有正高級(jí) 職稱295 人，副高級(jí)職稱 580 人，具有博士學(xué)位教師 691 人。 學(xué)校先后榮獲全國(guó) 精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)文明單位、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)等集體和個(gè)人榮譽(yù)近百項(xiàng)。有兩條，一是“提高高校 科技創(chuàng)新與服務(wù)能力”，二是要能建設(shè)“具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科和教材體系?！? 三、高校的中心任務(wù) ：育人。學(xué)生思想品德的修養(yǎng)離不開(kāi)校園文化，通過(guò)高品位的文娛活動(dòng)，真善美的藝術(shù)，高水平的學(xué)術(shù)活動(dòng)，高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐喚起學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，使愛(ài)國(guó)主義情感轉(zhuǎn)化為振興中華的使命感。 。校園文化對(duì)校園人的心理和行為具有潛在的激發(fā)與約束作用。校園網(wǎng)絡(luò)文 化是校園文化的組成部分，是弘揚(yáng)校園主流文化的陣地，是推動(dòng)素質(zhì)教育的平臺(tái)，是獲取各類知識(shí)信息資源的寶庫(kù)，是師生溝通信息的橋梁。 , 樹(shù)立以人為本的服務(wù)思想。實(shí)施完全學(xué)分制以后，學(xué)生工作的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生生活區(qū)，以學(xué)生宿舍為基本單位構(gòu)建新的管理模式。對(duì)學(xué)生按系分學(xué)區(qū)還是按年級(jí)分學(xué)區(qū) , 低年級(jí)學(xué)生按年級(jí)為主 , 高年級(jí)學(xué)生按專業(yè)、學(xué)科為主較好。在學(xué)生宿舍管理中要善于利用這些差異，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展思想和學(xué)習(xí)交流，相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓寬知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。良好的校園文化對(duì)置身其中的大學(xué)生具有重要的育人功能。 ：（ 1）以人為本；（ 2）求實(shí)創(chuàng)新；（ 3）明禮誠(chéng)信；（ 4）文化活力 （ 1）建設(shè)校園政治文化是靈魂； （ 2）建設(shè)校園道德文化是基礎(chǔ)；（ 3）建設(shè)校園學(xué)術(shù)文化是核心 （ 4）校園文體活動(dòng)是助推。 、知恩。 2 .從情感層面培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。 實(shí)施感恩教 育目的就是要培養(yǎng)學(xué)生感恩的道德意識(shí)，讓學(xué)生知恩于心，感恩于行，能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，回報(bào)師長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)，回饋社會(huì)。 十三、高校輔導(dǎo)員應(yīng)如何利用綜合測(cè)評(píng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育？ 正確運(yùn)用測(cè)評(píng)結(jié)果，加強(qiáng)反饋、激勵(lì)、引導(dǎo)和教育。對(duì)于學(xué)生的多樣化、個(gè)性化發(fā)展，學(xué)校應(yīng)予以支持，可以建立單項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立相應(yīng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，使受獎(jiǎng)面大大提高，使學(xué)生的個(gè)性素質(zhì)發(fā)展 得到充分肯定和鼓勵(lì)，建立“人人得賞識(shí)”的機(jī)制 十四、大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)需要重點(diǎn)把握哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？ 答：認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境、職業(yè)決策、提升求職技巧、就業(yè)政策 十五、 經(jīng)常會(huì)存在少數(shù)的同學(xué)，他們不僅自己學(xué)風(fēng)不好，而且對(duì)集體產(chǎn)生惡劣的影響。一是在政策和法律許可范圍內(nèi)，積極探索大學(xué)所有制的多種實(shí)現(xiàn)形式，多方吸納社會(huì)資金，努力形成多樣化的所有制格局。（三）加強(qiáng)資源整合力度，切實(shí)提高資源利用率。在此基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌學(xué)校各項(xiàng)資源，從體制和機(jī)制上建立規(guī)章制度、結(jié)構(gòu)設(shè)置、運(yùn)行辦法等。在新校區(qū)，可以積極引導(dǎo)和支持學(xué)生的社團(tuán)文化活動(dòng)，充實(shí)校區(qū)的文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍，通過(guò)校訓(xùn)、校歌等讓學(xué)生明了學(xué)校的校風(fēng)校貌和獨(dú)特的歷史傳統(tǒng)，使新校區(qū)成為人人向往的地方。他們是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。所以，在工作中利用好黨員和學(xué)生干部將關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的能否順利進(jìn)展和開(kāi)展好壞。在工作過(guò)程中要充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們能夠以身 作則，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣。學(xué)生有自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間