【正文】 優(yōu)途徑。職業(yè)生涯分為幻想期、嘗試期和現(xiàn)實期。他認為人格是興趣、價值觀、需要、技能、信念、態(tài)度和學習風格的綜合體。v（2）SWOT分析法（優(yōu)勢、劣勢、機會、挑戰(zhàn)）。v PPDF主要內容包括：a、個人情況；b、現(xiàn)在的行為；c、未來的發(fā)展。v輔導員職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的方案制定和實施（1）制定。B、能力和素質提升階段：a、通過學習全面提升自身素質；b、通過實踐全面提升自身能力；c、通過總結凝練提升發(fā)展自我 v輔導員職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的反饋與調整六、輔導員“三化”職業(yè)生涯發(fā)展方向v職業(yè)化：職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的、在社會分工中具有專門技能的工作。（1）輔導員隊伍建設專業(yè)化，就要成為以學生思想政治工作為職業(yè)的專業(yè)型人才，并向專家學者型方向發(fā)展。v專家化。v“三化”關系。（1）健康體魄（身心健康）；（2）職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)，即輔導員的共性能力素質與個人核心競爭能力培養(yǎng)。v輔導員職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃平臺與個案實例（1）以華南師范大學南海校區(qū)12個中心系統(tǒng)平臺為例： 問：學風建設是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要教學、管理和學生系統(tǒng)等各方面的協(xié)調配合，你認為輔導員可以在哪些方面有所作為呢？ 答：； ；；； 問：學風的組成要素？答：學習目標、學習方法、學習興趣、學習紀律、學習氛圍、文明素養(yǎng)。問：高校教育的主要任務？第一，對高校本身發(fā)展的要求。具體的辦法是“實施高層次創(chuàng)造性人才計劃，大力推進人才強校戰(zhàn)略”以及“制定特殊政策措施，支持高校引進一批年富力強、世界一流的學術大師和科技尖子人才。學校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置。既重視課堂教育，又注重引導大學生深入社會、了解社會、服務社會。把思想政治教育融于學校管理之中，建立長效工作機制，使自律與他律、激勵與約束有機地結合起來，有效地引導大學生的思想和行為。問：社會主義核心價值體系的內容？答：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。問：如何做好黨組織建設？答：嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。問：輔導員應該具備的素質？★政治素質：堅定的政治立場；強烈的事業(yè)心、責任感；無私的奉獻精神。對專業(yè)基本知識的了解，成為學生專業(yè)的指導者。分析學生的能力、定位等實際情況，得出的結論是：7080%的學生就業(yè)、深造沒有問題，不用管，只要整體指導，講清政策，提供服務就行；5—10%的學生是考研的堅定分子，考不上再考，根本不就業(yè)，主動失業(yè)，管不了，對這些人只能是關注他們的情緒，緩解他們的壓力；剩下的1025%是真正的工作重點，不管不行，這部分人是影響就業(yè)率的關鍵，要提高就業(yè)率就得在這部分人上下功夫。對大四的學生跟進式指導，合理分流，在學生面對選擇，拿不定主意的時候，幫助他們分析、定位、下決心，副書記和畢業(yè)班輔導員多年堅持每周兩個晚上為固定值班日，為學生答疑解惑，手機保持24小時開通為學生提供及時的服務。要想個體指導見效首先要取得學生的信任，要想辦法讓學生主動來找你，主動找學生來談，得談好幾次，但是他們主動來找往往只需一次，就可見效?？傊?，領導重視是前提，精細化管理是關鍵，個性化指導是重點，畢業(yè)生跟蹤是手段）問：構建社會主義和諧社會必須遵循的重要原則：一、是必須堅持以人為本二、是必須堅持科學發(fā)展。(4)自覺遵守黨的紀律和國家的法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。(8)發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。（四）在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。（八）向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。問：黨的性質、黨的行動指南、黨的基本路線、答： 黨的性質是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。概括起來就是“一個中心、兩個基本點”。問：大部制改革中，新成立的五大部委分別是哪幾個？答：工業(yè)和信息化部、交通運輸部、人力資源和社會保障部、環(huán)境保護部、住房和城鄉(xiāng)建設部 問：和諧社會的內容答：一要建立起人與人之間互相尊重、互相信任的社會關系；二要全體人民各盡所能、各得其所、和諧相處；三要和諧興國、和諧創(chuàng)業(yè)、和諧安邦。指導思想：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實黨的教育方針，緊密結合全面建設小康社會的實際，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。4.．以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質教育。(4)堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。2．大力建設校園文化。論述題；？你會如何處理？目前大學生的心理問題有：學業(yè)問題、情感問題、就業(yè)問題、人際問題和新生適應問題等？ 。請你談一談輔導員與一般教師的相同和不同之處。新生入學后將面臨一系列的不適應問題，請你就此問題作出分析并談談作為輔導員的你應該如何去幫助解決。作為輔導員應該怎樣杜絕此類事件發(fā)生并且加強安全教育 你班上的一位貧困學生向你遞交退學申請，你該怎么做？ 為你所帶年級策劃一場新年晚會，策劃書該怎么寫？五、應用文寫作類以一名在校大學生的身份擬寫一份入黨申請書。我曾經(jīng)準備的輔導員面試題◆自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．．通過這六年在不同學生工作崗位上的實踐，我有了豐富的開展學生思想政治工作及素質教育活動的經(jīng)驗。在學習工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人，．．．．．．?！魹槭裁匆鲚o導員職業(yè)規(guī)劃的階段目標。能力問題。學歷背景優(yōu)勢來自文科院校。能力優(yōu)勢具有很強的組織領導能力和管理協(xié)調能力◆職業(yè)生涯規(guī)劃的目標是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標就是在學校系統(tǒng)里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業(yè)素質和個人修養(yǎng)，更好的為學院和學校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻。輔導員工作平臺是為高校鍛煉高素質人才、儲備人才的平臺。指導學生黨支部和學生組織建設，使其一方面成為學生鍛煉的平臺，另一方面成為為學生服務的平臺。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質教育中起到先鋒模范帶頭作用。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風和習慣。將愛與智慧交融為學生服務?！衄F(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？★正面：讀書改變命運一類思想活躍。為人樸實、穩(wěn)重。比如：a、結合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術品展 b、專業(yè)學術沙龍和學術年會創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團組織?！粑目茖W生的特點，如何開展工作★特點思想活躍，創(chuàng)新意識強。了解他們的思想和特點。只要能把握這三感，一個學生組織就能具有強烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應。在這兩個前提下。１ 領導重視、宣傳學生工作的意義。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應社會的需求。感恩教育是德育的一個重要組成部分，要從認知層面、情感層面、實踐層面，通過行之有效的措施對學生進行識恩、知恩、感恩的教育，使學生知恩于心，報恩于行。我們就通過這三個層面來分析感恩教育的實施。教育者可以通過品德與社會、語文等教材，發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘教材里蘊涵的感恩思想，利用傳統(tǒng)美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通過情境再現(xiàn)、故事講述、踏訪遺跡、查閱資料、喚醒記憶、換位思考等途徑，點撥學生知恩，引導學生去捕捉日常生活中受到的恩惠。實施感恩教育目的就是要培養(yǎng)學生感恩的道德意識，讓學生知恩于心，感恩于行，能用實際行動來報答父母，回報師長，報效祖國，回饋社會。王陽明曾說：“知是行之始，行是知之成”。社會轉型對學校德育也提出了機遇和挑戰(zhàn)，西方的價值觀和“自我”思想沖擊著優(yōu)良的傳統(tǒng)意識，感恩教育既要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，又要超越傳統(tǒng)，要反對儒家感恩意識的擴大化，又要重視中西文化的優(yōu)化融和。相信這些做法對公民增強感恩意識，改善社會風氣將起到積極的作用。二、在入黨推優(yōu)中，有一定社會關系的某學生親友，托與輔導員關系密切的人打招呼，請幫忙推薦該生入黨。黨的政策是不能讓貧困生失學，你認為應如何解決好這個問題？ *？組織能力 ？？你會如何處理？目前大學生的心理問題有：學業(yè)問題、情感問題、就業(yè)問題、人際問題和新生適應問題等？ 。安排好友陪伴，學生干部、黨員留意關心。（二）學生沉迷網(wǎng)絡怎么辦？微觀：先從側面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。在學生入校之初就對學生進行正確使用網(wǎng)絡的教育和健康的網(wǎng)絡大賽。希望和學校、銀行、社會一起構建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。校園文化的特征：（1）校園文化的繼承性與創(chuàng)新性；（2）校園文化的相互交融性。（2）.有助于促進大學生的心理健康；（3）.有助于規(guī)范大學生的日常行為；（4），有助于開拓大學生的綜合素質。問：你認為大學生社會實踐的意義和價值是如何在人才培養(yǎng)過程中實現(xiàn)的？ 答：問：你認為組織開展好社會實踐活動的關鍵環(huán)節(jié)主要有哪些？ 答：，提高實際的可操作性。(3)調查選點階段。問：: 問：學生輔導員在心理健康教育方面可以做哪些工作？（加強和改進大學生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務是？答：(1)宣傳普及心理健康知識，幫助大學生認識健康心理對成長成才的重要意義。問：輔導員應如何把思想教育工作和心理健康教育有機結合起來？ 答：，開展深入細致的思想教育活動，做到“一把鑰匙開一把鎖”，化解矛盾，潤物無聲。高校要普及大學生心理健康教育，發(fā)揮哲學社會科學特別是思想政治理論課中相關課程教學對提高大學生心理素質的重要作用。與家長進一步溝通。(2)堅持普及教育與個別咨詢相結合。(4)堅持教育與自我教育相結合。問：心理咨詢有四個方面的功能：答：教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能 問：大學生心理咨詢的主要內容：答：心理健康與發(fā)展咨詢；學業(yè)與發(fā)展咨詢；擇業(yè)與發(fā)展咨詢 問：如何幫組有自殺傾向的人？ 答：，耐心傾聽； ；，不對其做任何評價； ； ； ，任何自殺跡象均應認真對待； ；，并鼓勵其尋求他人的幫助、支持；，以便與你共同承擔幫助學生的責任。問：在對自尊心極強的貧困學生進行物質援助的同時，應如何做好心理方面的工作，幫助他們打消顧慮，重新找回克服困難的信心？ 答：在幫困過程中，實現(xiàn)幫困助學工作由簡單的“經(jīng)濟資助”向“育人成才”轉變。問：輔導員如何加強貧困學生的感恩教育，教育他們用實際行動回報社會？ 答：問：在學生管理工作中如何貫徹管理育人的理念？ 答：問：高校輔導員應如何利用綜合測評對大學生進行教育？ 問：輔導員在綜合測評結果產(chǎn)生后，應該從哪些方面展開工作？ 問：如何做好學生緊急事件預防？應從哪幾個方面入手？答：，立足平時。（4）完善日常工作機制。D 建立心理健康協(xié)會，普及心理健康知識。（1）輔導員立即趕到現(xiàn)場，保護現(xiàn)場，防止事態(tài)蔓延。（5）在事發(fā)30分鐘之內，將事件及初步調查情況向主管部門和領導報告。（2）根據(jù)事件處理情況，每天安排一次協(xié)調會，以確定下一步工作重點和方案（3）將事件的真實情況在一定范圍內進行通報，以正視聽，防止以訛傳訛。，對于培養(yǎng)大學生良好的道德品質、誠信意識和責任感具有重要作用。，如班級建設、心理健康指導、貧困生資助、獎學金評定、就業(yè)指導統(tǒng)計等。，視野開闊，但是實踐動手能力較弱。，培養(yǎng)亦師亦友的師生關系，做學生的知心朋友和人生導師。，使學生具有急迫感和危機感，鼓勵學生勤奮學習，全方面提高自己。如何解決？新生適應期心理問題：同學生談話、幫助學生熟悉環(huán)境、鼓勵學生參與豐富多彩的校園活動、轉移注意力，邀請高年級同學指導新生，情況嚴重聯(lián)系家長輕生：側面了解情況一朋友身份談心，了解原因幫助分析學生遇到的問題、困難，盡可能幫助學生鼓勵學生參加校園活動轉移注意力情況嚴重跟家長聯(lián)系戀愛（盲目、情緒不穩(wěn)定、失戀挫敗感）：側面了解情況一朋友身份談心，了解原因幫助分析學生遇到的問題、困難，盡可能幫助學生鼓勵學生參加校園活動轉移注意力人際交往困難（孤僻、自卑）：側面了解情況一朋友身份談心，了解原因幫助分析學生遇到的問題、困難，盡可能幫助學生鼓勵學生參加校園活動轉移注意力經(jīng)濟壓力導致的心理問題（貧困生）：側面了解情況一朋友身份談心，了解原因幫助分析學生遇到的問題、困難，盡可能幫助學生就業(yè)壓力導致的心理問題：側面了解情況一朋友身份談心，了解原因幫助分析學生遇到的問題、困難，盡可能幫助學生，確保學生安全，如實記錄，教育學生；以朋友的身份，開導學生。、團干部，營造良好的班風。：以理服人，嚴格依據(jù)于學校的規(guī)章制度辦事，處事有原則，做到一碗水端平。首先，他非常有經(jīng)驗，無論是入學初的新生教育、貧苦生資助、獎學金評定還是就業(yè)指導、畢業(yè)手續(xù)辦理，他都有一套行之有效的辦法。另外，他注重和學生交流。其次，我會站在學生的立場上換位思考，如果是輔導員工作考慮欠周到，我會及時改正。第三，選拔臨時負責人。，并且?guī)缀趺恳幻o導員都負責上百名學生的日常管理工作。當作樹立“三觀”的基本教材。良好行為教育：愛黨愛國行為、參與社會實踐行為，活動中的謙讓精神，傳統(tǒng)美德等