六年級一對一教案閱讀理解和寫作-預(yù)覽頁
【正文】 來表示肯定?！ ∥译m然年輕，但未必不是你的對手。 ２，十年樹木， 百年樹人。 2：廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。 6：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。他以雙手而不是以言語傳達了對我無限的愛。 “哦，爸爸，多美??！你說圣誕老人會送我一個嗎？” 父親看了看一百美元的標(biāo)價???這在當(dāng)時是十分昂貴的，他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶，一邊開著玩笑說：“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子。你知道嗎，對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動?？墒歉赣H說：“我能夠為你提供許多方便，但是不能造就你的生活。 1． 在文中的括號中寫上合適的關(guān)聯(lián)詞 ,你最多可以寫出幾個？A處，雖然 B處，但是C處，不僅 D處，還2．填空。你在生活中也感受著親人給你的愛，你能用幾句話寫出親人對你的愛嗎？在上一個學(xué)期放假的時候，我的脖子受傷了，媽媽快步地把我?guī)У结t(yī)院去。那指的是玩具房子。這樣說矛盾嗎？為什么？ 不矛盾，因為父親對我的愛不是言語能夠表達的，父親總是用他的實際行動表達他對我的愛。 蠟燭 一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。這時，人們多么需要光明??！哪怕是一點點，也是珍貴的。|| 看到這情景，臺燈很受感動，心想：我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不炫耀，不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作出貢獻。第一段：第二段：第三段：4．用 畫出能表示文章中心思想的句子。 （ ）（2）這句話是說為人類做貢獻要全心全意，完全徹底，毫無保留。寫蠟燭把自己的生命獻給了人們。7我知道了不能驕傲，要謙虛。李白走過去，“老婆婆，您在做什么？” “我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。 【釋讀】 無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負有心人。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時振作。” 莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西 北）。例如一個事業(yè)家，因估計事情的發(fā)展犯了錯誤，輕舉冒進，陷入失敗的境地。 【典故】據(jù)古代印度佛經(jīng)中講，古時印度有一個小國，國王名叫鏡面王。鏡面王吩咐侍臣說：“你找一些完全失明的盲人到王城來?！?第二天上午，鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬平民聚集在王宮前的廣場上，沸沸揚揚的人們交頭接耳，誰也不知道國王將要宣布什么重大的事情?！泵酱笙蟾共康拿と苏f：“大王，大象確實像大鼓。他們又紛紛到鏡面王前爭辯說：“大王！大象的模樣確實像我說的那樣！”這時，在場的臣民見此都大笑不止，鏡面王也意味深長地看著眾人笑了起來。 【出處】《大般涅槃經(jīng)》三二：“其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。保持□。 預(yù)習(xí)布置_____________________簽字教學(xué)組長簽字： 學(xué)習(xí)管理師:老師課后賞識評價老師最欣賞的地方：老師想知道的事情：老師的建議：
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