word版可編輯-陳太丘與友期導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)精心整理-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】誦讀背誦課文，把握人物性格，全面正確評(píng)價(jià)人物?！緦W(xué)法指導(dǎo)】誦讀法:學(xué)生初步接觸文言文,在充分誦讀的基礎(chǔ)上,讀順句子,讀懂文意?！菊n前準(zhǔn)備】發(fā)放學(xué)案，學(xué)生做好預(yù)習(xí)?！胺秸保ㄕ辈话ⅲ瑸槿苏?，品行方正）劉義慶（403－444），南朝宋文學(xué)家?！坝选钡纳矸荩簱?jù)史料記載，文中的“友”也是東漢穎川（今河南許昌）人，官職比陳太丘高兩品。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課 中華古詩(shī)文, 中華文化之瑰寶也！，是古人留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富。②友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧?！保? ）日中不至，則是無(wú)信；（ ）對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。二、再讀課文，合作探究。⑸請(qǐng)同學(xué)們?nèi)淖x一遍，讀到“怒”時(shí)就象你們剛才那樣讀。元方曰：__ ____。②君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。課外閱讀拓展約不可失魏文侯⑴與虞人⑵期獵。⑵虞人：掌管山澤的官。下列加線字意思不同的一項(xiàng)是（ ）A：與人期行 不期而遇 B：元方入門(mén)不顧 瞻前顧后 C：引吭高歌 下車(chē)引之 D：太丘舍去 竹籬茅舍教師寄語(yǔ) 布置作業(yè)教師寄語(yǔ)：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，為人真誠(chéng)守信。愿同學(xué)們從今天的文言文學(xué)習(xí)中得到學(xué)習(xí)古文的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1