word版可編輯-范進中舉教案設(shè)計精心整理-預(yù)覽頁
【正文】 天都不能說話。二侄子走上前來問道：“二叔！莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了?！闭f罷，忙走去挑掉一根；眾人看嚴監(jiān)生時，只見他閉上眼睛，把手垂下，頓時就沒了氣！問：這個故事刻畫了嚴監(jiān)生怎樣的形象？運用什么方法來刻畫嚴監(jiān)生的形象？動作、細節(jié)的描寫，夸張的手法。）二、初讀課文，整體感知檢查預(yù)習(xí)情況（生字詞）思考：誰能用自己的話概括一下課文內(nèi)容？課前，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文。小說是以塑造人物為中心的。 癩蛤蟆尖嘴猴腮 不三不四 橫披 腆著 不聞不問不理不睬每日小菜飯 鄉(xiāng)試無盤纏 貧寒因此，讀書人便以讀書來求取功名，從而形成趨炎附勢的社會風(fēng)氣。所以一旦中舉，苦苦追求一生的夢想突然實現(xiàn)，這種思想意識上的強烈反差使范進一下子不能適應(yīng)過來所以會發(fā)瘋。所以一旦中舉，苦苦追求一生的夢想突然實現(xiàn)，幾十年來的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟、社會地位一旦得到改變，這種思想意識上的強烈反差使范進一下子不能適應(yīng)過來，所以會發(fā)瘋。）六、學(xué)習(xí)刻畫人物的方法通過對《范進中舉》寫作特色的分析，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法我們說儒林外史是諷刺小說，那么《范進中舉》這篇小說，用了哪些方法對人物形象進行了諷刺？（對比、夸張、細節(jié)（語言、動作的描寫）等方面。仔細探究課文的諷刺手法，對我們閱讀這部小說很有幫助?！ 。?）對比手法 文中寫胡屠戶用的是對比手法，通過他對范進中舉前后兩種截然不同的態(tài)度來揭示他嗜錢如命、嫌貧愛富、庸俗自私的市儈性格?！ ∵@些細節(jié)生動地揭示了范進內(nèi)心和外形的矛盾：就內(nèi)心而言，他是個勝利者，他感到揚眉吐氣，因而拍著手大笑；他要向周圍的人宣布自己的宿愿已經(jīng)實現(xiàn)，所以往門外飛跑，跑到集上。這六兩多銀子，老爹拿了去。 胡屠戶中舉前：一副大腸一瓶酒現(xiàn)世
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