【正文】 “全國雙擁模范城市”、“河南省衛(wèi)生城市”、“河南省園林城市”。因此，選擇該院為國家示范性高等職業(yè)院校進行重點建設，進一步改善其辦學條件，建成具有示范作用的高職院校，發(fā)揮該院的輻射帶動作用，實現資源共享；加強對中原地區(qū)、商丘周邊地區(qū)、西部地區(qū)職業(yè)院校的對口支援，帶動高職院校提高人才培養(yǎng)質量，突出辦學特色，共同發(fā)展，提高社會對高職教育的認可度，對引領河南省及豫魯蘇皖結合部地區(qū)乃至全國的高職教育持續(xù)健康發(fā)展，都具有十分重要的意義。商丘市人民政府還對該院基本建設、校企合作、學生實訓實習、人才引進等方面制定有相應政策，建立有以學院為主體、教育行政部門引導、社會參與的教學質量保障體系。從2004年起，連續(xù)三年把該院新校區(qū)建設列為商丘市的重點建設工程，從選址、征地、資金籌集等方面都給予了全力支持與協調；2006年市政府專門投資2000萬元資金，建成了市、院共用的數字化圖書館；市政府還對學院的實驗實訓設施建設、人才引進、師資隊伍建設等方面給予了大力支持。二、領導能力強學院領導班子注重自身思想政治素質和業(yè)務素質的提高，注重對教育思想理論和職業(yè)教育問題的學習與研究，不斷更新教育觀念，增強和提高駕馭全局的能力與水平。實踐證明，現任領導班子具有遠見卓識和敬業(yè)奉獻精神，具有很強的親合力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，是學院堅強的領導核心。2004年提出了“一年打基礎，二年出特色，三年上臺階，四年爭示范，五年創(chuàng)名牌”的階段性發(fā)展目標；堅持“一體化產學結合，注重學生技術和技能兩方面培養(yǎng)，依托商丘市位于豫魯蘇皖結合部的區(qū)位、交通和產業(yè)三方面優(yōu)勢，培養(yǎng)高技能人才”的“123”辦學理念；樹立了“德能并舉，學做合一，能力為本，理實一體”的教育理念；嚴格依法自主辦學，制度健全，形成了多渠道、全方位、高質量的育人機制，培養(yǎng)高技能人才，為河南省及豫魯蘇皖結合部地區(qū)的經濟和社會發(fā)展服務。（三）師資隊伍結構合理，充滿朝氣和活力學院高度重視師資隊伍建設，把培養(yǎng)造就一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理、教育觀念新、改革意識強、教學水平高和實踐技能強的“雙師型”教師隊伍當作一項系統(tǒng)工程。已基本形成了專兼結合、結構合理的教師隊伍。學院加強教學計劃管理、教學組織管理、教學運行管理，充分運用辦公自動化系統(tǒng)和教務管理系統(tǒng)，實現了管理手段現代化、管理體制規(guī)范化、管理措施制度化，不斷推進教學質量穩(wěn)步提高。學院現有各類教室386個，其中，多媒體綜合教室24個，多媒體語音室12個；各類實驗實訓室186個；學院建有校園網；建設有400米標準運動場、籃排球場、文體館等體育教學設施；。該院畢業(yè)生普遍具有較高的思想素質、業(yè)務素質、職業(yè)技能，%，%；用人單位綜合評價滿意率95%以上，位居全省同類院校前列。學院以“相互支持、共同發(fā)展”為原則，與企業(yè)（行業(yè)）互為依托，構建了校企雙贏的“一體化產學結合”辦學模式。學院積極推進教學改革，以職業(yè)崗位（群）的知識、能力和素質為依據，積極改革課程體系和教學內容。將職業(yè)道德素質、業(yè)務素質、心理素質、文化素質及溝通協調能力、實踐動手能力、學習能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力的培養(yǎng)貫穿于教學的始終，落實到教學的各個環(huán)節(jié)。認真貫徹落實 “以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能人才”的辦學方針，結合社會經濟發(fā)展和市場對人才的需求靈活設置專業(yè)，主動服務服從于地方經濟建設。通過分析職業(yè)崗位（群）技術、能力需求，確立以提高綜合素質、培養(yǎng)技能為主線，使素質教育貫穿于教學全過程，同時完善“兩課”教學，開設人文素質教育課程，開展學生心理健康教育和心理咨詢工作。學院已累計為社會、企業(yè)、農村提供各類短期培訓54,000多人，技術服務10000多人次。機電系教師研制的煤礦瓦斯電子檢測儀，被神火、永煤集團采用，為兩集團的安全生產作出了貢獻。與法方計算機系合作開發(fā)多媒體技術專業(yè)課程1門，生物系葡萄專業(yè)課程2門，遴選相近專業(yè)的學生組成留法預備班，進行專業(yè)培訓和法語培訓。商丘市政府已承諾安排專項配套資金、提供優(yōu)惠政策、相繼出臺配套措施，全力支持商丘職業(yè)技術學院申報“國家示范性高等職業(yè)技術學院”。（一）商丘職業(yè)技術學院爭創(chuàng)國家示范性高等職業(yè)院校領導小組組　長：王保存（市政府市長）副組長：張國偉（市政府常務副市長）　　　　李英杰（市政府副市長） 田啟義（商丘職業(yè)技術學院黨委書記） 劉樹紅（商丘職業(yè)技術學院院長）成　員：周俊強（市政府副秘書長）　　　　張瑞祥（市教育局局長）　　　　陳書英（市財政局副局長）　　　　韓道偉（市發(fā)改委主任）　　　　楊在林（市人事局局長）　　　　孟昭海（市勞動和社會保障局局長）　　　　李新楨（市國土資源局局長）　　　　包長修（市建委主任）　　　　　　 韓守升（市編委辦公室主任）　　　　　　 朱占峰（商丘職業(yè)技術學院副院長）　　　　　　 陳　哲（商丘職業(yè)技術學院副院長）（二）商丘職業(yè)技術學院國家示范性高等職業(yè)院校項目建設領導組組　長：劉樹紅（商丘職業(yè)技術學院院長）副組長：田啟義（商丘職業(yè)技術學院黨委書記）　　　　 王啟亮（商丘職業(yè)技術學院黨委副書記）朱占峰（商丘職業(yè)技術學院副院長）龐進生（商丘職業(yè)技術學院副院長）張慎舉（商丘職業(yè)技術學院副院長）陳　哲（商丘職業(yè)技術學院副院長）　　　　　　 董克林（商丘職業(yè)技術學院副院長）　　　　　　 蔣曉雷（商丘職業(yè)技術學院紀委書記）　　　　　　 劉永建（商丘職業(yè)技術學院工會主席）張瑞玲（商丘職業(yè)技術學院黨政辦主任）岳學友（商丘職業(yè)技術學院組宣部部長）成　 員：李成建（教務處處長）李 春（紀檢監(jiān)察室主任）夏 剛（示范辦副主任）盧俊松（人事處處長）楊素珍（財務處處長）皇甫昱（基建處處長）翟福軍（校產設備處處長）王再冉（總務處處長）王繼臣（督導室主任）劉須宏（圖書館館長）賀克英（電教中心主任）畢玉霞（科研外事處處長） 各系（院）主任（院長）　　三、思想保障堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合的發(fā)展道路，針對高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的熱點、難點問題，開展戰(zhàn)略性研究。商丘市人民政府已承諾自2007年起提高該院的生均經費投入，三年內達到當地普通本科院校的生均經費標準。對不能按時完成任務的部門和個人，按照有關規(guī)定，實行責任追究，確保項目建設保質保量按期完成。　　二、專業(yè)建設特色更加鮮明通過建設項目的實施，將建成 14個適應河南省及豫魯蘇皖結合部經濟社會發(fā)展的辦學實力強、產學結合緊密、教學改革卓有成效、人才培養(yǎng)質量高的特色專業(yè)，帶動相關專業(yè)群的發(fā)展，推動各專業(yè)建設水平的整體提升；建成103門體現崗位技能要求，有利于學生實踐操作能力培養(yǎng)的優(yōu)質核心課程；開發(fā)82種具有顯著職教特色的教材和課件；培養(yǎng)65名基礎理論扎實、實踐教學能力突出的專業(yè)帶頭人和138名骨干教師；建設一支能較好滿足高職教育改革與發(fā)展需要的高水平的專兼結合的專業(yè)教學團隊；在教育教學改革、課程內容、教學方法、精品課程建設等方面有明顯創(chuàng)新和成效，提高高職教育的人才培養(yǎng)質量和社會認可度。五、社會服務能力更加提升（一）充分利用學院的人才優(yōu)勢、技術優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，主動為當地經濟社會發(fā)展服務，為農業(yè)現代化、社會主義新農村建設、推進城鎮(zhèn)化進程服務，為農村勞動力轉移提供實用職業(yè)技術培訓，每年開展各類培訓20000多人次。為河南省、西部地區(qū)及貧困落后地區(qū)對口培養(yǎng)技能型人才。七、綜合辦學水平更加提高通過實施國家示范性高職院校項目建設，學院辦學理念將更加先進，改革思路將更加清晰，教學基礎設施和實驗實訓條件將更加完善，專業(yè)教學團隊的“雙師”結構將更加合理，“雙師素質”明顯提高，整體辦學水平顯著提升，教育質量、管理水平、辦學效益、服務能力和輻射能力等方面得到顯著提高，綜合實力進入全國高等職業(yè)院校前列。該院指導思想明確，辦學定位準確，辦學思路科學、清晰，辦學理念先進，辦學基礎條件較好，具有良好的社會聲譽，在領導能力、綜合水平、教育教學改革、專業(yè)建設和社會服務等方面，處于河南省高職院校的領先地位。以下內容與本文檔無關?。?！以下內容與本文檔無關！??！。以下為贈送文檔，祝你事業(yè)有成，財源廣進，身體健康，家庭和睦！?。「咝苋耸康?0個習慣l 在行動前設定目標有目標未必能夠成功，但沒有目標的肯定不能成功?！备惶m克林將自己一生的成就歸功于對“在一定時期內不遺余力地做一件事”這一信條的實踐。發(fā)現問題關鍵在許多領導者看來，高效能人士應當具備的最重要的能力就是發(fā)現問題關鍵能力，因為這是通向問題解決的必經之路。只要把問題想透徹了，才能找到問題到底是什么，才能找到解決問題最有效的手段。杜哈提說，不論他出多小錢的薪水，都不可能找到一個具有兩種能力的人。小部分的努力，可以獲得大的收獲；起關鍵作用的小部分，通常就能主宰整個組織的產出、盈虧和成敗。習慣廢除拖延對于一名高效能人士來説，拖延是最具破壞性的，它是一種最危險的惡習，它使人喪失進取心。對手，可以讓你時刻提醒自己：沒有最好的，只有更好。用“換位思考”指導人的交往，就是讓我們能夠站在他人的立場上，設身處地理解他人的情緒，感同身受地明白及體會身邊人的處境及感受，并且盡可能地回應其需要。身處激烈的競爭之中,一名高效能人士應當注意工作中的調節(jié)與休息,這不但于自己健康有益,對事業(yè)也是大有好處的。如果你不堅持每天進步1%的話,不是要你把事情推給別人或是逃避責任,而是當你焦點集中很清楚自己該做那些事情時,自然就能花更小的力氣,并積極地發(fā)揮專長,成為行業(yè)的能手,一個人要成為一名高效能人士,但卻常常被一些小事搞得垂頭喪氣,整天心情不快,精神憂悶緊張。及時化解人際關系矛盾與人際交往是一種藝術,如果你曾為辦公室人際關系的難題而苦惱,無法忍受主管的反復無常,看不慣主管的假公濟私,那么你要嘗試學習如何與不同的人相處,提高自己化解人際矛盾的能力。保持身體健康充沛的體力和精力是成就偉大事業(yè)的先決條件。一位哲人曾經説過：“好習慣是一個人在社交場合中所能穿著最佳服飾。合理應對壓力身體是革命的本錢，狀態(tài)是成功的基礎。工作壓力會給我們的工作帶來種種不良的影響，形成工作狂或者完美主義等錯誤的工作習慣，這會大大地降低一個人的工作績效。一個缺乏準備的員工一定是一個差錯不斷的人，縱然有超強的能力，千載難逢的機會，也不能保證獲得成功。在商業(yè)競爭中，對市場信息尤其是市場關鍵信息把握的及時性與準確性，對競爭的成敗有著特殊的意義?！狈▏笞骷矣旯舱f：“語言就是力量。因此，一名高效能人士要時常以“兼聽則明，偏聽則暗”的諫言提醒自己，多方地聽取他人的意見，以確保自己能夠做出正確的決定。如果你約束自我，實現了自己制定的計劃，你就一定會成為一個卓有成效的高效能人士。有效決策一個好的決策思想，不是限期完成的，而是在反復思考、不斷推敲的過程中，在相關事物或其他活動中受啟發(fā)頓悟而產生和迸發(fā)出來的。不被瑣務纏身高效能人士不會被太多的瑣務纏身。不論多么困難，他們都要鼓勵自己再試一次。一個人的某一品質被認為是好的，他就被一種積極的光環(huán)所籠罩，從而也被賦予其他好的品質；如果一個人的某一品質被認為是壞的，他就被一種消極的光環(huán)所籠罩，并被賦予其他不好的品質。這對你工作績效的提高很有幫助