【正文】 快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包 渣和谷粒 。 （二） 這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩說：“沒看見，我沒看見。 列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了。 第二天，列寧來到白樺樹下， （ ） 又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。 在文中的（ ）加上標點符號。 你喜歡這個小男孩嗎？ （ 5） 小攝影師（節(jié)選） 高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。 ch232。 小男孩哭著說：“我把膠 卷 (juǎn ju224。 加標點符號。經(jīng)過進一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四冰川活動的遺跡。 “他的這一研究成果”指的是什么？ （ 7） 風箏（節(jié)選） 我們?nèi)シ棚L箏。村里人看見了，說：“放得這么高！” 在括號里填上表示動作的詞。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 y225。u pi224。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 . 文中寫到的顏色有： 文中有一個形容色彩鮮艷繁多的詞，這個詞是 選文的第一段寫秋天的雨 ； 第二段寫秋天的雨 。 5 文中把 比做小扇子，把 比 做郵票。 給加點字選擇正確的解釋。 y224。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？ 在回家的路上，我推 （側、 測 ） 蜜蜂可能找不到家了。 因為 ?? 所以 ?? 無論 ?? 總是 ?? 雖然 ?? 但是 ?? 選擇正確的讀音 和字“ √” 把下列句子換一種說法，但不能改變句子的意思。 蜜蜂飛回來了，小女兒十分 ，可以從 這些地方看出來。那是一個“小人國”。英國皇家學會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學會會員。 “觀察”“看見”都有看的意思，你還能寫出 四 個表示看的詞語嗎？ 照樣子，寫詞語。 根據(jù)意思寫詞語。 隨意 —— （ ） 突然 —— （ ） （ 12） 孔子拜師（節(jié)選） 曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽?！崩献诱f：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒 （等候、迎候） ?！? 選擇正確的詞語“√” 孔子為什么要拜老子為師？請用“ —— ”畫出有 關的句子。他的 （ ） ，變成了遼闊的大地；他的 （ ） ，變成了奔流不息的江河；他的 （ ） ，變成了茂盛的花草樹木；他的 （ ） ，變成了 （ ）的雨露?? 在括號里面填上合適的詞語。 你還讀過哪些像《盤古開天地》這樣深化故事呢？把故事名稱寫下來。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。 這段話是圍繞那句話寫的，選擇并填上序號。 寫出下列詞語的反義詞。 （二） 這座橋不但堅固，而且美觀。)乎都在游動，真像活了一樣。 這段話主要介紹了趙州橋 的 特點。 （二） 魚 一群一群、結成一隊一對 （ ） 地在珊瑚叢里穿來穿去，好 看極了。 根據(jù)劃線句子的意思，在括號里寫出詞語。 為什么說西沙群島的海里一半是水，一半是魚？ 照樣子，寫詞語。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃 (l243。草地上盛 (ch226。 升 —— （ ） 濃 —— （ ） 文中有一個詞能概括野花很多，這個詞是 從文中找出一個比喻句畫上“ —— ”，并仿寫一個比喻句。 （ 3）夏天，小興安嶺的草地像個美麗的大花壇。 1916 年 9 月 15 日，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。 刺（ c236。n） 在 填空 左（ ）右（ ） （ ）以（ ）架 矛如（ ）（ ） 在文中找出下列詞語的近義詞。突然他笑起來，對小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。 科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得 時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。 周圍的一切，不是都在起變化嗎？ 觀察一下你身 邊的事物，看看隨著時間的流逝，它們在起著什么樣的變化？舉一個例子。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。 “我就知道你不敢， nu242。 “我確實不敢碰你，但并不是懦弱。再說??” “住嘴 !”鐵罐 nǎo n249。)相處吧，有什么可吵 (chǎo)的呢 !” “和你在一起，我感到羞恥 (chǐ)，你算什么東西 !”鐵罐說，”我 們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片 !” 陶罐不再理會鐵罐。（ ） B、生活在一起融洽友愛，不爭吵。 鐵罐 ； 陶罐 ； 文中畫句子中的省略號表示陶罐還沒有說完。 在全班同學的 zh249。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。英子向大家深深地鞠了一個躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。 在掌聲中，英子的“淚水流了下來”是因為 讀畫“ —— ”的句子回答問題。 “ 你為什么要這樣做呢？ ” 教育家問。今天，我的實驗終于獲得了成功?！睆倪@句話中的“終于”一詞我們可以看出 以前的實驗 因為 ，所以失敗；而這次實驗因為 ，所以成功了。后來，我看到了一棵 （幫助、 援助 ） 中心的 ‘ 給予樹 ’ 。 ” 金吉婭說話的聲音很低， （ 顯然 、當 然 ） 在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁（ r227。 金吉婭為什么要送洋娃娃給那個不認識的女孩子？用“ —— ”畫出來