【正文】 快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包 渣和谷粒 。 （二） 這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，我沒(méi)看見(jiàn)。 列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來(lái)了。 第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下， （ ） 又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。 在文中的（ ）加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 你喜歡這個(gè)小男孩嗎？ （ 5） 小攝影師（節(jié)選） 高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。 ch232。 小男孩哭著說(shuō)：“我把膠 卷 (juǎn ju224。 加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第四冰川活動(dòng)的遺跡。 “他的這一研究成果”指的是什么？ （ 7） 風(fēng)箏（節(jié)選） 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。村里人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！” 在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 y225。u pi224。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 . 文中寫(xiě)到的顏色有： 文中有一個(gè)形容色彩鮮艷繁多的詞，這個(gè)詞是 選文的第一段寫(xiě)秋天的雨 ； 第二段寫(xiě)秋天的雨 。 5 文中把 比做小扇子，把 比 做郵票。 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 y224。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ 在回家的路上，我推 （側(cè)、 測(cè) ） 蜜蜂可能找不到家了。 因?yàn)??? 所以 ?? 無(wú)論 ?? 總是 ?? 雖然 ?? 但是 ?? 選擇正確的讀音 和字“ √” 把下列句子換一種說(shuō)法，但不能改變句子的意思。 蜜蜂飛回來(lái)了，小女兒十分 ，可以從 這些地方看出來(lái)。那是一個(gè)“小人國(guó)”。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請(qǐng)他為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。 “觀察”“看見(jiàn)”都有看的意思，你還能寫(xiě)出 四 個(gè)表示看的詞語(yǔ)嗎？ 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 隨意 —— （ ） 突然 —— （ ） （ 12） 孔子拜師（節(jié)選） 曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)?！崩献诱f(shuō)：“你就是仲尼啊，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這兒 （等候、迎候） ?！? 選擇正確的詞語(yǔ)“√” 孔子為什么要拜老子為師？請(qǐng)用“ —— ”畫(huà)出有 關(guān)的句子。他的 （ ） ，變成了遼闊的大地；他的 （ ） ，變成了奔流不息的江河；他的 （ ） ，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的 （ ） ，變成了 （ ）的雨露?? 在括號(hào)里面填上合適的詞語(yǔ)。 你還讀過(guò)哪些像《盤(pán)古開(kāi)天地》這樣深化故事呢？把故事名稱寫(xiě)下來(lái)。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。 這段話是圍繞那句話寫(xiě)的，選擇并填上序號(hào)。 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 （二） 這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。)乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。 這段話主要介紹了趙州橋 的 特點(diǎn)。 （二） 魚(yú) 一群一群、結(jié)成一隊(duì)一對(duì) （ ） 地在珊瑚叢里穿來(lái)穿去，好 看極了。 根據(jù)劃線句子的意思，在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。 為什么說(shuō)西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)？ 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃 (l243。草地上盛 (ch226。 升 —— （ ） 濃 —— （ ） 文中有一個(gè)詞能概括野花很多，這個(gè)詞是 從文中找出一個(gè)比喻句畫(huà)上“ —— ”，并仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。 （ 3）夏天，小興安嶺的草地像個(gè)美麗的大花壇。 1916 年 9 月 15 日，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。 刺（ c236。n） 在 填空 左（ ）右（ ） （ ）以（ ）架 矛如（ ）（ ） 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。突然他笑起來(lái)，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。 科利亞高興地說(shuō)：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得 時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。 周圍的一切，不是都在起變化嗎？ 觀察一下你身 邊的事物，看看隨著時(shí)間的流逝，它們?cè)谄鹬裁礃拥淖兓?？舉一個(gè)例子。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。 “我就知道你不敢， nu242。 “我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。再說(shuō)??” “住嘴 !”鐵罐 nǎo n249。)相處吧，有什么可吵 (chǎo)的呢 !” “和你在一起，我感到羞恥 (chǐ)，你算什么東西 !”鐵罐說(shuō)，”我 們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片 !” 陶罐不再理會(huì)鐵罐。（ ） B、生活在一起融洽友愛(ài)，不爭(zhēng)吵。 鐵罐 ； 陶罐 ； 文中畫(huà)句子中的省略號(hào)表示陶罐還沒(méi)有說(shuō)完。 在全班同學(xué)的 zh249。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。英子向大家深深地鞠了一個(gè)躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。 在掌聲中，英子的“淚水流了下來(lái)”是因?yàn)? 讀畫(huà)“ —— ”的句子回答問(wèn)題。 “ 你為什么要這樣做呢？ ” 教育家問(wèn)。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功?！睆倪@句話中的“終于”一詞我們可以看出 以前的實(shí)驗(yàn) 因?yàn)? ，所以失??；而這次實(shí)驗(yàn)因?yàn)? ，所以成功了。后來(lái)，我看到了一棵 （幫助、 援助 ） 中心的 ‘ 給予樹(shù) ’ 。 ” 金吉婭說(shuō)話的聲音很低， （ 顯然 、當(dāng) 然 ） 在為沒(méi)能給我們買到像樣的禮物而難過(guò)。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁（ r227。 金吉婭為什么要送洋娃娃給那個(gè)不認(rèn)識(shí)的女孩子？用“ —— ”畫(huà)出來(lái)