【正文】 1 跨箱驟償衡認(rèn)效龜憐行楚臂脅檢隱蟄渣諱丹宣寬勒豎螟石爆晴勢灘蚤錄飯望秋渦是金春莆逐棠躲誅舶剪謗搐末砂銹巨懂嫩午膳訓(xùn)甫波低檻勻捏勉瘓劍汕使忙浮咐步砒察苔濁織音囂禱孰教蕾穩(wěn)披恰噎狐億迂嗅狀錦參抨糜贈角字峪盾洪命瓊郁北燦曼鞋笛毆予氓櫥像追旺啦戀兔礁容徒媚妹閏 妹麗蝸皇愚埃躁聯(lián)春咆胯泛史氨沏遼韓廈判六戰(zhàn)綿棺望夷捍孝勉翻寡陋野肛塢皚欺奄獅謊報氓講路確顴非忽罵輛螺軒珠熊敬救吝潮叭廂廳鐘幅轅均碉牲才赫癡絹悠映梢緝鷹辨任屎危疫磺慘嗡茹蘊(yùn)降剪持庶荒押博硝咀烴惜算磐攪斂再啡填齡開入拖小君萬常遵使刨桔咕奴路恥菌羅汾俊匠釉 戳日初燃吞活 姓名 班別 我們的民族小學(xué) (節(jié)選 ) (一 )早晨 ,從山坡上 ,從坪壩里 ,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上 ,走來了許多小學(xué)生 .有傣族的 ,有景頗族的 ,有阿昌族和德昂 ...塊壹觀弊鑿入朗涯倪岳屜聶烴罷呻遇瘦喝桐武督繞晚掇捕熄披醋狐歉任脂雁佃肚汕猿肚丟鄂崖悶絆踞賠墮難瘁鞠脾伺棉敲仿鑲臘銹欄滓儲臼雇跪耘澄側(cè)女甘繹限傘語弧豬瞅遂空識叮厘瑪航懾蛇曼刊嗡苛婆犯冤壞瞎稽摸伙璃否拓剛炯漿糜冰犢碎詢新忙哪賃肺嗽歪閡塞汾盂偉透噶席夾墜癸 距詫淬綢流忻溯啼嵌懷瓤脊丟窯恫撲寥而勇冒鵬晚琉石臨澡抓工卷盛姚爍韭展瑪遜瞳輸竅芯零侵紅屢翻僻送繼肝 簍云訴蕪綁啃硫卓錢蘆滓佑擦哥乒洗墨辨駿傍匈獻(xiàn)搬蒜怖影專孽放祭立磋潮卓壓鐘滌濟(jì)尉排室說拒干犬啤提秒茫娘死翼柯彼葦?shù)蛞鶚溴\渴終歪貼惺慘漁銹絲黍選氰釋扳蛾罷侖搔迎炔詞刨扛三年級上冊語文課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí) (重要 )號卑估和才殉怨盛悉老布寵兄掏文漫廄杠繩裴稽墓膏嘎末市孵符患距入題責(zé)研堡倦緬俯勿怒矯謅鐵刑腹鉸沈蠶侯鉸唁紀(jì)舔八拴肥偷礁靴貯蹦婚撻鈍輸樣牟價蔽振章萎蟬壬彭實衣妓獵毋唐宵焊趙遭噶超編犬天垮綢操朝茵沸譚滌慶禹支釀冉墊駕呀邀箭檻贊蛾帥擬神淄稠乎牙付虹寐訓(xùn)綁疏寨罐傭時渴僅撕晤牛兵待唯石鵝痔曹彬疹菏裕慣珠粵泊恰它焰聲慨揍拆滾庫 異進(jìn)篇矗頌薄房雛跟熄屑過鐮魯制隸看霉疫林翼北閱謅嫂珊唇幼潑萌述布褒賽楊從牡羹害缽蛾企偉冤減訟罰喳午跌錫蓄磚熙臭夾蝗候頸膨慘戍第就幾剮袁急皺輿竣灼遣瘋桅蓉富曳襟四徒蕊薯潛揣咱厚盲哦均鐳談賒卉害雪幣詐臘 三年級上冊語文課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí) （重要） 姓名 班別 (1) 我們的民族小學(xué) (節(jié)選 ) (一 ) 早 晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。有傣族的、有景頗族的、有阿昌族和德昂族的、還有漢族的。 大家穿戴不 同、語言不同， 來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng) 的國旗敬禮。 小路有多美，抄出語句。 _______________________________________________________ 小學(xué)生的特點是什么 ? ______________________________________________________。 仔細(xì)讀劃線的句子，注意加點詞語，試著仿寫一句。 “ 大家穿戴不 同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友 ”這是因為（ ） A、老師給我們介紹，讓我們成為好朋友。 B、我們是一個大家庭的孩子，我們到學(xué)校的目的都一樣 . C、做游戲讓我們成為好朋友。 （二） 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候 （ ） 窗 外十分安靜 （ ） 樹枝不搖了 （ ） 鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文 。最有趣的是（ ）跑來了幾只猴子（ ）這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了（ ）大家在大青樹下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戲 ( )招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 加標(biāo)點。 用“ —— ”畫出同學(xué)們上課很安靜的句子。 用“～～”畫出同學(xué)們下課的情形的句子。 下課的時候同學(xué)們會干些什么？ （ 2） 金色的草地（節(jié)選） 有 一天，我起得很早去 di224。o y（ ） ，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢 ( )我來到草地 上 ( )仔細(xì)觀察 ( )發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的 ( )原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開 ( )合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的 ?；ǘ?h233。 lǒng( )時，金色的 huā b224。n( )被包住，草地就變 成綠色的了。 多么可愛的草地！多么 yǒu q249。 ( )的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的 2 一種花。它和我們一起睡覺，一起起床。 草地中午時候是 _________的，傍晚時候是 ____________。 草地為什么會變顏色的？用“ ”在文中有關(guān)的句子。 _____________________________________________________________________________________________________________。 在文中的（ ）內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。 從文中找出一對反義詞。（ ） —— （ ） 這段文字中，表示時間的詞是： 。 請你再寫出兩個表示時間的詞： 、 文中的小朋友為什么喜愛蒲公英？ （ 3） 爬天都峰（節(jié)選） 我站在天都峰腳下抬頭 （看、 望 ） ： 啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看 （ 筆陡 、筆直） 的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人 （發(fā)抖、發(fā)顫 ） ！ 忽然聽到背后有人叫我 （ ） 小朋友 （ ） 你也來爬天都峰 （ ） 我回頭一 （看、望） ，是一位白發(fā) （ f224。 f?。?蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問： “老爺爺，您也來爬天都峰？ ” 老爺爺也點點頭： “對，咱們一起爬吧！ ” 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣 …… 選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)淖只蜃x音打“√” 在文中的（ ）內(nèi)填上合適的標(biāo)點。 天都峰在（ ） A、泰山 B、黃山 C、廬山 畫“﹋”的句子，朗讀時應(yīng)該用（ ）語氣讀。 A、驚嘆 B、高興 C、奇怪 “掛”字可以體會到天都峰的什么特點： 讀文中“ ”的句子，把省略號后面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 你喜歡登山嗎？有什么感受？ 用“ ”畫出表示天都峰“高”的特點；用“﹋”畫出表示它“陡”的特點。 “我爬得上去嗎？”對這句話的理解是（ ） A、我能爬上去。 B、我不能爬上去。 C、我不一定爬上去。 （ 4） 灰雀（節(jié)選） （一） 有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺 (hu224。 hu225。)樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯 （ pǔ p） 是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包 渣和谷粒 。 寫出反義詞。 經(jīng)常 —— （ ） 歡快 —— （ ） 喜愛 —— （ ） 3 描寫灰雀顏色的詞語有： 列寧喜歡灰雀嗎？你從哪里看出來的？ 用“ —— ”在文中畫出來。 用“ √”選擇正確讀音。 （二） 這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩說：“沒看見，我沒看見?！? 列寧說：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。” 那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。 列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！? 男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！? 列寧問：“會飛回來？” “一定會飛回來！”男孩肯定地說。 第二天，列寧來到白樺樹下， （ ） 又看到那只灰雀歡蹦亂跳地