上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的語(yǔ)音信號(hào)有反應(yīng)，幫助其形成一定的排便規(guī)律。經(jīng)常保持其手、臉等處皮膚的清潔干燥。4．提供嬰幼兒辨認(rèn)周圍生活環(huán)境中的人、物和事的機(jī)會(huì)。悉心辨析哭聲，給予積極回應(yīng)，滿足嬰幼兒不同需要。在適宜時(shí)間內(nèi)進(jìn)行適宜的戶外活動(dòng)和戶外睡眠，讓嬰幼兒接觸陽(yáng)光和新鮮的空氣。細(xì)心看護(hù)，經(jīng)常對(duì)新生兒的皮膚、大小便、臍部、眼睛等進(jìn)行觀察。保持房間空氣清新，溫度適宜，光線柔和，潔凈溫馨。重視嬰幼兒在發(fā)育與健康、感知與運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知與語(yǔ)言、情感與社會(huì)性等方面的發(fā)展差異，提倡更多地實(shí)施個(gè)別化的教育，使保教工作以自然差異為基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)全面關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程。在開展保教工作時(shí)，應(yīng)把兒童的健康、安全及養(yǎng)育工作放在首位。 教養(yǎng)融合 創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，在寬松的氛圍中，讓嬰幼兒開心、開口、開竅。 滿足需求為進(jìn)一步推進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)0－6歲兒童教育整體化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的3歲前嬰幼兒教養(yǎng)工作水平和家庭教育指導(dǎo)水平，特制訂《上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。 方案現(xiàn)印發(fā)給你們。滬教委基〔2008〕33號(hào)各區(qū)縣教育局、托幼辦，浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局：為了進(jìn)一步推進(jìn)本市0－3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作，提高早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作的質(zhì)量，特修訂《上海市0－3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。 學(xué)前教育（共印70份）附件：上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案 重視嬰幼兒的情感關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)以親為先，以情為主、關(guān)愛兒童、賦予親情，滿足嬰幼兒成長(zhǎng)的需求。強(qiáng)調(diào)嬰幼兒的身心健康是發(fā)展的基礎(chǔ)。3．關(guān)注發(fā)育4．因人而異二、教養(yǎng)內(nèi)容與要求（一）新生兒1．提供自然睡眠的條件。3．為新生兒勤洗澡、勤換衣褲和尿布，保持其皮膚清潔和干燥。及時(shí)添加生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑。促使其情緒愉快，培育母嬰依戀親情。3．幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)翻身和靠坐，練習(xí)主動(dòng)伸手抓握玩具、雙手扶奶瓶等動(dòng)作。7．在盥洗中，引導(dǎo)嬰幼兒樂(lè)意接受洗臉、洗手、洗屁股、洗澡。3．鼓勵(lì)嬰幼兒配合成人為其穿衣、剪指甲、理發(fā)和盥洗等活動(dòng)。引發(fā)嬰幼兒跟著音樂(lè)節(jié)律隨意擺動(dòng)身體。3．提醒嬰幼兒飯前洗手、飯后擦嘴。6．鼓勵(lì)嬰幼兒模仿成人的單詞或短句，學(xué)著稱呼人、用單詞句表達(dá)自己的需求。（六）1924個(gè)月1．讓嬰幼兒逐步養(yǎng)成睡眠、進(jìn)餐、盥洗的好習(xí)慣，生活有規(guī)律。5．鼓勵(lì)嬰幼兒辨別周圍生活環(huán)境中的常見物，讓其對(duì)物體的形狀、冷熱、大小、顏色、軟硬等差別明顯的特征有充分的感知體驗(yàn)。（七）2536個(gè)月1．養(yǎng)成嬰幼兒按時(shí)上床、安靜入睡、醒后不影響別人的睡眠習(xí)慣。5．讓嬰幼兒操作擺弄積木、珠子、紙、橡皮泥等玩具，提高其手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)性。8．提供圖畫書，培養(yǎng)嬰幼兒閱讀的興趣，學(xué)習(xí)講述簡(jiǎn)單的事情和學(xué)講故事、念兒歌。三、組織與實(shí)施嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)的組織與實(shí)施，主要在托幼機(jī)構(gòu)和家庭中進(jìn)行。物品放置取用方便、有序，有相對(duì)的穩(wěn)定性。5．觀察了解不同月齡嬰幼兒的需要，把握其情緒變化，尊重和滿足其愛撫、親近、摟抱等情感需求，給予悉心關(guān)愛。8．以蹲、跪、坐為主的平視方式，與嬰幼兒面對(duì)面、一對(duì)一地進(jìn)行個(gè)別交流。用輕柔適宜的音樂(lè)、朗朗上口的兒歌、簡(jiǎn)短明了的指導(dǎo)語(yǔ)組織日?；顒?dòng)，讓嬰幼兒體驗(yàn)群體生活的愉悅。12．為不同月齡嬰兒的父母提供早期教養(yǎng)服務(wù)。3．充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，提供較大的、安全的活動(dòng)空間。5．重視母乳喂養(yǎng)，參照月齡，按孩子需要提供適量奶、水，逐步添加輔食及生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑。教會(huì)孩子以動(dòng)作或語(yǔ)言主動(dòng)表示大小便，逐步養(yǎng)成定時(shí)排便習(xí)慣。9．提供保暖性好、透氣性強(qiáng)、安全適合、寬松的棉織衣物和大小合適、方便穿脫的鞋襪。12．提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境，伴隨具體的環(huán)境和動(dòng)作，在日常生活中隨時(shí)隨地用簡(jiǎn)明清晰、生動(dòng)形象的語(yǔ)言與孩子進(jìn)行交流。引導(dǎo)孩子感受音樂(lè)時(shí)表現(xiàn)各種動(dòng)作。 17．創(chuàng)設(shè)與周圍成人接觸和與同齡、異齡伙伴活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助孩子感受交往的愉悅，積累交往的經(jīng)驗(yàn)。21．家長(zhǎng)應(yīng)具備保健的基本知識(shí)和技能，在家庭中設(shè)置并經(jīng)常清理“兒童保健藥箱”，及時(shí)處理意外突發(fā)的小事件。四、觀察要點(diǎn)03歲嬰幼兒發(fā)展水平“觀察要點(diǎn)”，由發(fā)育與健康、感知與運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知與語(yǔ)言、情感與社會(huì)性等四方面組成。保教人員和家長(zhǎng)在觀察孩子的行為時(shí)，一方面應(yīng)注意分辨其是正常行為還是異常行為，對(duì)異常行為，應(yīng)及時(shí)就診、及早矯治；另一方面，應(yīng)注意分辨其是偶發(fā)行為（發(fā)展中正常的新行為）還是穩(wěn)定行為，對(duì)發(fā)展中正常的新行為，應(yīng)及時(shí)提供刺激，促使其向穩(wěn)定行為發(fā)展?！?1千克眼有光感或眼前手動(dòng)感，能看清20 30厘米左右的東西常常會(huì)很用力地踢腳和活動(dòng)四肢喜歡注視人臉哭吵時(shí)聽到看護(hù)者的呼喚聲能安靜觀察對(duì)象：23個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語(yǔ)言情感與社會(huì)性?平均身高男孩為 ，女孩為 ?平均體重男孩為 ，女孩為 ?平均頭圍男孩為 ，女孩為 ?平均胸圍男孩為 ，女孩為 ?大便次數(shù)較前明顯減少?眼能追隨活動(dòng)的物體180186。?會(huì)對(duì)著鏡子中的像微笑、發(fā)音，會(huì)伸手試拍自己的鏡像?隨著看護(hù)者情緒的變化而變化自己的情緒?看到看護(hù)者時(shí)，會(huì)伸手舉起，期望被抱，能辨別陌生人，對(duì)熟悉的人有偏愛?開始怕羞，會(huì)害羞轉(zhuǎn)開臉和身體?高興時(shí)大笑?當(dāng)將其獨(dú)處或別人拿走他的小玩具時(shí)會(huì)表示反對(duì)?會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通平均體重男孩為 ，女孩為 需大小便時(shí)會(huì)有表情或反應(yīng)流相當(dāng)多的唾液能用拇指和食指撿起小物體?能撥弄桌上的小東西（大米花、葡萄干等）?會(huì)將物品從一只手換到另一只手?有意識(shí)地?fù)u東西（如撥浪鼓、小鈴等），雙手拿兩物對(duì)敲是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好
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