整式的加減回顧與思考-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，并經(jīng)歷再認(rèn)與再現(xiàn)有關(guān)知識(shí)的過(guò)程.投影:ⅰ請(qǐng)分別找出黑板上的多項(xiàng)式,并指出其次數(shù)和項(xiàng)數(shù).ⅱ黑板上有四次四項(xiàng)式嗎?若有,請(qǐng)指出。學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)可能有舉出特例或具體數(shù)值來(lái)說(shuō)明理由，教師適時(shí)引導(dǎo)，讓學(xué)生加深對(duì)字母表示數(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)數(shù)感。活動(dòng)3 技能升級(jí)活動(dòng)內(nèi)容： 2x32xy＋2(x3 + xy6).(ab178?；顒?dòng)4 體會(huì)建?；顒?dòng)內(nèi)容投影：例4 鼓樓商場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)服每套標(biāo)價(jià)a元，運(yùn)動(dòng)鞋每雙標(biāo)價(jià)b元，實(shí)際購(gòu)買時(shí)都是按標(biāo)價(jià)九折付款；該商場(chǎng)又制定了更優(yōu)惠的買二送一方式，即按標(biāo)價(jià)購(gòu)買兩套運(yùn)動(dòng)服時(shí)可贈(zèng)一雙運(yùn)動(dòng)鞋. : 按打九折的方式直接購(gòu)買50套運(yùn)動(dòng)服和50雙運(yùn)動(dòng)鞋.(1)還有其他購(gòu)買方案嗎?若有,用含a，b的式表示其中一種應(yīng)支付的金額。活動(dòng)6：探究與思考活動(dòng)內(nèi)容投影：光明中學(xué)七年級(jí)在一次列隊(duì)跑步訓(xùn)練時(shí),肖諸葛發(fā)現(xiàn)當(dāng)同學(xué)按3人一行、 5人一行和7人一行組成隊(duì)列時(shí)，最后一行都只有他一個(gè)人，肖諸葛說(shuō)我知道今天參加跑步訓(xùn)練的同學(xué)的準(zhǔn)確人數(shù).請(qǐng)你說(shuō)明他是怎樣得到準(zhǔn)確人數(shù)的.活動(dòng)方式，口述解題思路.：①提示：當(dāng)同學(xué)按3人一排組成隊(duì)列時(shí)，可設(shè)除肖諸葛之外的同學(xué)所排列的行數(shù)為x；②揭示：使之認(rèn)識(shí) “韓信點(diǎn)兵”問(wèn)題（將網(wǎng)頁(yè)上相關(guān)資料展示），知道我們的祖先就很重視把數(shù)學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái).活動(dòng)效果：本題作為探究與思考題，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)的文化史，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在課堂上通過(guò)具體問(wèn)題的指引，學(xué)生自己進(jìn)行操作、探索，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們逐步達(dá)成教學(xué)目標(biāo)
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