凝聚三位一體的教育合力著力提高幼兒教育實(shí)效-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，家園共育是推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育最值得重視的問題之一。一 “深入家庭”的互動(dòng)交流“百分百家訪日”即百分百的教師進(jìn)家庭，百分百的學(xué)生有教師家訪。二 “走進(jìn)園區(qū)”的教育實(shí)踐與家長(zhǎng)建立平等的關(guān)系，以各種渠道讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，每學(xué)年為家長(zhǎng)提供參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì)應(yīng)不少于5次。第三，通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)與家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)活動(dòng)室以直觀的方式了解幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法，了解幼兒在園內(nèi)的生活和老師的工作情況等，如早期閱讀活動(dòng)、美工教學(xué)活動(dòng)。第六，聘請(qǐng)家長(zhǎng)助教，把家長(zhǎng)、社區(qū)教育資源引進(jìn)校園、引入幼兒教育之中，使社區(qū)中各行各業(yè)的人才成為教師隊(duì)伍的有效補(bǔ)充和校外教育輔導(dǎo)活動(dòng)的后備力量。家長(zhǎng)問卷的調(diào)查情況給幼兒提供了翔實(shí)的第一手資料，也為我園在工作中不斷改進(jìn)，促進(jìn)辦園質(zhì)量的提高提供了重要的參考依據(jù)，同時(shí)也是家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒園辦學(xué)的有效措施。如開展“社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)”五祖拳系列活動(dòng)，帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒參觀武館，開設(shè)武術(shù)操、親子武術(shù)班、武術(shù)健身活動(dòng)等，既可鍛煉身體還能感受到自己家鄉(xiāng)五祖拳的博大精深。通過各種渠道的宣傳、參與，家長(zhǎng)從原來的配合者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者、支持者，甚至是策劃者。活動(dòng)與課程的融合，打破了幼兒園與社區(qū)的圍墻，落實(shí)了課程內(nèi)容在實(shí)踐中的運(yùn)用，彌補(bǔ)了在幼兒園內(nèi)進(jìn)行教育活動(dòng)的不足。促進(jìn)了幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的共育目標(biāo)落實(shí)。能讓孩子們隨時(shí)隨地地展示自己的才藝，提升幼兒園在社會(huì)
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