小學(xué)古詩(shī)詞活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 下列詩(shī)句中的地名嗎？ （，西出（ ）無(wú)故人。（ ），（ ）銀盤里一（ ）螺。（ ），映日荷花別樣（ ）。( ) 老樹(shù)昏( )，小橋流水人家。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，（ ）月春風(fēng)似剪刀。（ ）個(gè)黃鸝鳴翠柳，（ ）行鷺上青天。（ ），映日荷花別樣紅。過(guò)渡：我們都說(shuō)：“學(xué)以致用，”，學(xué)習(xí)古詩(shī)也不例外，長(zhǎng)期積累運(yùn)用優(yōu)秀古詩(shī)，不僅可以讓自己“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，也可以使用自己的文章更凝煉，生動(dòng)。，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法喜迎這個(gè)中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，如燃放鞭炮、貼春聯(lián)等，正如王安石的《元日》，——。，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（ ），要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊《 》里的詩(shī)句（ ）?！陛p松一答：趣說(shuō)唐宋詩(shī)詞之最。距今有（ ）年的歷史。（ ?。?，她有（ ）之稱。第三組：”指（ ?。?。第四組：1.“詩(shī)仙”指（ ?。?。四、教師總結(jié)同學(xué)們積累的古詩(shī)詞和有關(guān)的知識(shí)還挺多，但是我國(guó)的古詩(shī)浩如煙海，就像是繁花似錦的無(wú)邊的花園，我們今天談古詩(shī)，是把大家領(lǐng)進(jìn)了這座花園的大門，園里美景無(wú)限，整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的古詩(shī)，也只不過(guò)是這花園中的一角。 總評(píng)：古詩(shī)詞復(fù)習(xí)活動(dòng)課 ——詩(shī)海拾貝 執(zhí)教者：蔣盛萍復(fù)習(xí)目標(biāo)吟誦古詩(shī)詞，感受古詩(shī)詞的韻律美。教學(xué)準(zhǔn)備 PPT課件課時(shí)安排：一課時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程一、課前熱身活動(dòng)學(xué)生組織課前活動(dòng)：背誦十二冊(cè)詩(shī)詞背誦欄的十首古詩(shī)詞。此環(huán)節(jié)建議老師先了解一下學(xué)生搜集了哪些詩(shī)詞，適當(dāng)引導(dǎo)和調(diào)整。你能用學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)贊美以下事物嗎？廬山：柳樹(shù)：小草：春雨：明月雪花梅花活動(dòng)三：大顯身手——競(jìng)賽第一關(guān)必答題 （建議一個(gè)小組做一份，做完后用多媒體公布答案，同時(shí)把分?jǐn)?shù)算出來(lái)。）比西子，淡妝濃抹總相宜。）真面目，只緣身在此山中。（二）、七彩虹絢麗的色彩能給詩(shī)歌帶來(lái)一種獨(dú)特的美。（ ）映（ ），水村山郭酒旗風(fēng)。，一枝( )出墻來(lái)。（ ）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（ ）恰恰啼。欲窮（ ）里目，更上（ ） 層樓。輕松一答：趣說(shuō)唐宋詩(shī)詞之最。堪稱“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)人是（ ?。┱?qǐng)你至少列舉三首李白的詩(shī)作：（ ?。┑诙M：⒈詩(shī)圣指（ ?。策吶?shī)的代表人物是（ ?。校? ）之稱。同學(xué)們，我們要想對(duì)古詩(shī)有更多的了解，還需要更多的時(shí)間，下更大
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