【正文】 能力和解決實際問題的能力。畢業(yè)論文（設(shè)計）對學(xué)生要嚴格要求、嚴格訓(xùn)練。通過畢業(yè)論文（設(shè)計），可以深化所學(xué)知識和拓展專業(yè)知識面，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力。各系（院）應(yīng)根據(jù)專業(yè)（方向）特點，提出畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的基本要求。，要求每生一題，獨立完成。三、畢業(yè)論文（設(shè)計）開題要求指導(dǎo)教師在選題結(jié)束后應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生擬定畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書，并要求學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的安排認真開展開題工作，填寫《四川音樂學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》。（3）論文（設(shè)計）一式三份，其中含一份手寫原稿。論文題目應(yīng)力求簡潔明了，字數(shù)應(yīng)盡量控制在20字以內(nèi)，必要時可加副標題。摘要的內(nèi)容包括論文目的、對象、觀點、主要方法、結(jié)果或結(jié)論等。（4）關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了提供文獻索引和檢索使用而選取的能反映主題內(nèi)容的詞或詞組，一般每篇論文選38個。關(guān)鍵詞置于摘要之后，與摘要一起單獨成頁。要層次清晰，邏輯嚴密，前后呼應(yīng)，注意行文格式，若以自然段起行，開頭要左空兩個字符。層次序號可采用一、（一）、（1）、1）；不宜用①，以與注釋序號相區(qū)別。③ 文字論文用的漢字要采用國家規(guī)定的標準漢字，除涉及古籍和古漢語方面的文章外，避免使用舊體字、異體字和繁體字。除前引號、前括號、破折號、省略號外，其余標點符號都應(yīng)緊接文字后面，不能排在行首。外文的標點符號應(yīng)遵循外文的習(xí)慣用法。若論文僅有一圖，不必編號，可用“附圖”字樣標出。表格需轉(zhuǎn)頁時，應(yīng)在續(xù)表上方居中注明“續(xù)表”，表頭重復(fù)排出。除有特殊標記意義的樂譜（如中國古譜）外，應(yīng)盡量使用五線譜。⑨ 公式公式要采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，并加圓括號“（ ）”寫在公式右端。年份不能簡寫，如1977年不可寫成77年。數(shù)字作為語素構(gòu)成定型的詞、詞組、慣用詞、縮略語，應(yīng)使用漢字，如二萬五千里長征、五四運動等。如果論文沒有導(dǎo)出結(jié)論，也可沒有“結(jié)論”而只進行必要的討論。（8）注釋注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，也可以是對文中引用的未公開發(fā)表的文獻的說明。它是論文的科學(xué)依據(jù)，也表明作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度。參考文獻排列時應(yīng)以“參考文獻”（左頂格）作為標題；每條文獻單獨成段，文獻序號左頂格。例如：[2]楊 沐：《我國音樂學(xué)術(shù)論文寫作中的幾個問題》，《音樂研究》1988年第4期，第6772頁。例如：[4]繆 燧：《康熙定?？h志》卷8“藝文”，康熙刻本。網(wǎng)絡(luò)文獻——[序號]作者、文獻名、網(wǎng)址、網(wǎng)上發(fā)布時間、作者引用時間。（設(shè)計）裝訂順序及標準：（1）畢業(yè)論文（設(shè)計）按《四川音樂學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）分階段實施記錄表》、封面、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、正文、附錄、致謝、參考文獻和《四川音樂學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯情況及成績評定表》的順序裝訂成冊。（設(shè)計）中的不規(guī)范內(nèi)容，指導(dǎo)教師負有指導(dǎo)責(zé)任。（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下的答辯委員會（可下設(shè)答辯小組）主持進行。（方向），由系（院）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組參考指導(dǎo)教師、評閱組評閱情況綜合評定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，建議按指導(dǎo)教師評分：評閱組評分為5：5的比例評定論文（設(shè)計）總成績分數(shù)。成績不合格者，作結(jié)業(yè)處理。（設(shè)計）所有工作結(jié)束后，各系（院）應(yīng)將相關(guān)材料歸檔，保存期為三年。（2）落實學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）經(jīng)費預(yù)算。（院）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作職責(zé)（1）布置畢業(yè)論文（設(shè)計）工作任務(wù)，進行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作動員。（5）設(shè)立答辯委員會、組織成立若干答辯小組。九、對畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師的要求（設(shè)計）的指導(dǎo)教師應(yīng)有一定的科研或藝術(shù)實踐經(jīng)驗，必須由中級職稱及以上（或具有碩士及以上學(xué)位）的教師擔(dān)任；未獲得碩士及以上學(xué)位的助教，本系（院）須安排一名副教授及以上職稱教師共同擔(dān)任指導(dǎo)教師。（設(shè)計）的學(xué)生人數(shù)一般不得超過6—8人，鼓勵有科研課題的教師多帶畢業(yè)論文（設(shè)計）。（4）要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成中外文資料的查閱、文獻綜述、開題報告，審查學(xué)生的圖紙質(zhì)量、數(shù)據(jù)處理結(jié)果 、理論或?qū)嶒灧治鼋Y(jié)論。，不得無故缺席，缺席時間達三分之一以上者，取消答辯資格，成績按不合格處理。若發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，按相關(guān)規(guī)定進行處理，嚴重者取消答辯資格。畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束后，所有的論文（設(shè)計）資料，應(yīng)交回系（院）作為教學(xué)資料保存，學(xué)生不得自行帶走。十二、本規(guī)定由教務(wù)處負責(zé)解釋。領(lǐng)取畢業(yè)論文（設(shè)計）套表。學(xué)生、系（院），教務(wù)處抽查第8（或10）學(xué)期69周畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱。各系（院），專業(yè)教研室第8（或10）學(xué)期期末前向?qū)W院推薦參評優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）各系（院）第8（或10）學(xué)期期末前組織專家開展院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評審、遴選，編印出版《四川音樂學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文、設(shè)計集》。請對照A級標準，結(jié)合該論文（設(shè)計）實際，評出各項目具體得分，并填寫在相應(yīng)項目的評分樣中。1010987≤6總 分： 分對論文（設(shè)計）的綜合評語：系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱組組長（簽名）： 年 月 日注：表中給出了各評價項目達到A級的具體要求，各項目的評分分為A、B、C、D、E五個等級并賦予相應(yīng)的分值范圍。附件五四川音樂學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯情況及成績評定表（需進行答辯的專業(yè)（方向）填寫）答辯人姓名專 業(yè)（方向）論文（設(shè)計）題目答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況：答辯日期： 年 月 日評價項目具體要求（A級標準）最高分評分ABCDE 論文（設(shè)計）質(zhì)量、水平論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強；有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵱脙r值；文字表達準確流暢；論文格式規(guī)范；圖表（或圖紙）規(guī)范、符合要求504650414536403135≤30 論文（設(shè)計）報告、講解思路清晰；概念清楚，重點（創(chuàng)新點）突出；語言表達準確；報告時間、節(jié)奏掌握好。論文（設(shè)計）成績評定等級：參考評閱組、指導(dǎo)教師評閱情況，結(jié)合答辯情況，建議按指導(dǎo)教師評分：評閱組分數(shù)：答辯評分為4：3：3的比例評定論文（設(shè)計）總成績分數(shù)，然后按優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079）、及格（6069）、不及格（60）給出成績評定等級。504650414536403135≤30論文（設(shè)計）報告、講解思路清晰；概念清楚，重點（創(chuàng)新點）突出；語言表達準確；報告時間、節(jié)奏掌握好201920171815161314≤12答辯情況回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚；主要問題回答準確、有深度。第二條 組織工作及程序（一）學(xué)院成立“院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選專家組”開展評審、遴選工作。（四）學(xué)院教務(wù)處組織各教學(xué)部門相關(guān)專業(yè)的同行專家組，根據(jù)《四川音樂學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）專家評閱意見表》，對各教學(xué)部門推薦的系級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）進行再次評審，給出相應(yīng)的分值、等級和綜合評語。（三）《四川音樂學(xué)院推薦本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）信息匯總表》（見附件九）。附件八四川音樂學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）申 報 表論文（設(shè)計）題目 系（院）及 專 業(yè) 學(xué) 生 姓 名 指導(dǎo)教師姓名 四川音樂學(xué)院教務(wù)處印制200 年 月 日填表說明1. 本表必須認真填寫，字跡工