【正文】 2009德育論文評選三等獎北滘鎮(zhèn)北滘鎮(zhèn)教育局蘭興杰20105152009德育論文評選三等獎北滘鎮(zhèn)北滘鎮(zhèn)教育局侯溫茜20105152009德育論文評選三等獎北滘鎮(zhèn)北滘鎮(zhèn)教育局鄭曼虹20105152009德育論文評選三等獎北滘鎮(zhèn)北滘鎮(zhèn)教育局楊秀玲20105152009德育論文評選三等獎北滘鎮(zhèn)北滘鎮(zhèn)教育局肖紅貴20105152009德育論文評選三等獎北滘鎮(zhèn)北滘鎮(zhèn)教育局高雯娜20105152009德育論文評選三等獎北滘鎮(zhèn)北滘鎮(zhèn)教育局鐘蕓花。7．※為必達(dá)指標(biāo)，共5個，計46分。3．總評分290分以上，其中必達(dá)指標(biāo)得分42分以上，無安全事故，無師生違法犯罪可評為市德育示范學(xué)校?？傇u分總評分＝基本總分＋獲獎、創(chuàng)新與特色加分275說明：1．本指標(biāo)總評分共310分。學(xué)生個人參加德育活動獲獎不列入加分；③學(xué)校無組織德育科研不能評為示范學(xué)校。4問卷調(diào)查、個別訪談社區(qū)單位、家長對老師、班主任的投訴扣2分4A5各地自定指標(biāo)15分各地自定指標(biāo)內(nèi)容和分值15各地級市教育局根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H工作需要確定指標(biāo)內(nèi)容和具體分值。③無出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故（2分）。②教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長之間關(guān)系和諧（2分）。學(xué)校有參與社區(qū)創(chuàng)建文明活動可得1分3A4德育效果44分B16學(xué)生表現(xiàn)10分C30①學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣（4分）。10家長座談會、問卷調(diào)查①家長會、家長學(xué)校、親子活動各占2分；②學(xué)校與家長溝通及時，定期通報情況各占1分；③建立家長委員會占1分，家長支持學(xué)校工作占1分9B15學(xué)校與社區(qū)合作12分C28①兼職法制副校長定期到學(xué)校，并發(fā)揮積極作用（3分）。②組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)（2分）；③有校園廣播和宣傳欄等（2分）。15查閱德育經(jīng)費使用情況①有德育專項經(jīng)費2分，占公用經(jīng)費10％以上2分；②缺少一項扣1分；③不能按時發(fā)放津貼扣2分15B12德育場所10分C24①有升旗臺、閱報欄、校史室（榮譽(yù)室）、少先隊隊部室、心理輔導(dǎo)室，發(fā)揮作用良好（8分）。7實地考察7A3德育保障與校園文化環(huán)境65分B11德育經(jīng)費15分※C23①德育工作有專項經(jīng)費至少占生均公用經(jīng)費的10％（4分）。③為有需要的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)（2分）。8家長座談會、查閱轉(zhuǎn)化后進(jìn)生文檔①多種方式與家長聯(lián)系1分，專訪及時1分，普訪1分；②轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有措施、有行動、有檔案各1分8B8少先隊工作10分C20①少先隊組織生活健全活躍（2分），開展“南粵少年雛鷹行動”（4分），開展少先隊特色中活動有特色、有成效（2分）。6學(xué)生座談會、查閱學(xué)生操行評定材料、問卷調(diào)查②無班級管理規(guī)定扣1分，班主任不注重細(xì)節(jié)發(fā)生事故扣2分；④學(xué)生操行評定缺乏個性化扣1分6C18①班級每月至少召開2次主題班會，內(nèi)容豐富新穎、形式生動活潑，針對性、實效性強(qiáng)（4分）。③在崗班主任參加心理健康教育C證培訓(xùn)比例50%以上（3分）。③校園文化活動活躍，豐富多彩，所有學(xué)生參加活動（3分）。③建立校本德育課程（2分）。定期研究分析學(xué)生狀況，及時采取有針對性的教育措施（2分）。6C9建立表彰激勵制度：①設(shè)立多種表彰項目，激勵每個學(xué)生健康成長（4分）②定期表彰獎勵三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、先進(jìn)班集體（優(yōu)秀少先隊中隊）、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、先進(jìn)德育工作者等并形成制度（4分）。②教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人績效納入評獎、評先和年終考評，形成制度（4分）。②有專職少先隊大隊輔導(dǎo)員、心理健康教育專兼職教師，聘請了兼職法制副校長（3分）。廣東省中小學(xué)德育工作績效評估指標(biāo)（試行）申 報 學(xué) 校 佛山市順德區(qū)北滘明陽學(xué)校申 報 時 間 2011年2月 申報德育示范或達(dá)標(biāo)學(xué)校 申報德育達(dá)標(biāo)學(xué)校 校 長 簽 名 黃小云 聯(lián) 系 電 話 075726673127 廣 東 省 教 育 廳 制 二〇一〇年 月廣東省小學(xué)德育工作績效評估指標(biāo)（試行）一級指標(biāo)A二級指標(biāo)B三級指標(biāo)C分值評估途徑評分說明得分A1德育管理67分B1德育理念15分C1學(xué)校工作體現(xiàn)“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念（2分），德育理念體現(xiàn)科學(xué)性和時代性（2分），并為廣大師生認(rèn)可（1分）。4查閱文檔、座談會出現(xiàn)學(xué)生受歧視引發(fā)安全事故不能得分4B2德育管理機(jī)構(gòu)15分※C5①建立校長負(fù)責(zé)制的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置了德育工作機(jī)構(gòu)和少先隊大隊部，有主管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主任，有明確的工作職責(zé)（3分）。7查閱文檔和會議記錄①研究德育工作會4次以上4分，每少1次扣1分，沒有召開0分；②有計劃、有總結(jié)、有方案3分，缺一項扣1分7B3德育管理制度37分C7建立了全員育人制度：①建立并落實教職工崗位育人職責(zé)（2分）。6查閱文檔座談會師德教育、考核、獎懲各占2分。3察看升旗儀式和查閱國旗下講話稿升降國旗不規(guī)范扣1分；國旗下講話未形成系列扣2分3.C12建立級組和班主任工作例會制度（每月一次以上，有會議記錄）（2分）。②各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透德育意識強(qiáng)，措施實，教學(xué)效果明顯（3分）。②每年定期舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動，有豐富的思想教育內(nèi)涵（5分）。②選派骨干教師參加各級教育行政部門舉辦的德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)（每學(xué)年不少于2人次）（2分）。③按規(guī)定做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，學(xué)生操行評定客觀個性化（2分）。②轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生工作有措施、有行動、有檔案（4分）。②根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)（2分）。②學(xué)生行為文明有禮（2分）。④按規(guī)定投保校方責(zé)任險并在學(xué)校公用經(jīng)費中支付（2分）。12實地考察①鎮(zhèn)中心小學(xué)以上小學(xué)校園環(huán)境凈化、綠化、美化各占2分，山區(qū)農(nóng)村小學(xué)校園環(huán)境凈化、綠化各占3分；②校園文化德育內(nèi)涵、書香氣息、學(xué)校特色各占2分12C26①學(xué)校為學(xué)生提供健康、安全、文明上網(wǎng)環(huán)境，校園網(wǎng)有德育網(wǎng)頁，能經(jīng)常更新內(nèi)容（2分）。③建立家長委員會并發(fā)揮作用，家長支持學(xué)校工作的積極性高（2分）。4查閱相關(guān)資料學(xué)校與社區(qū)有聯(lián)系可得1分。10實地考察、查閱文檔后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)50％以上可得1分10B17教師表現(xiàn)10分C31①教師愛崗敬業(yè)，有良好的教風(fēng)（4分）?！诮鼉赡陮W(xué)校無發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故（5分）。②學(xué)生對教師師德、班主任工作滿意率90％以上（2分）。15查閱原件和獲獎證書①學(xué)校德育成果在縣（區(qū)）推廣8分，在市推廣9分，在省推廣10分；②學(xué)校德育工作項目獲縣（區(qū)）獎3分，獲市獎4分，獲省獎5分。②學(xué)校德育特色工作經(jīng)驗在縣（區(qū)）推廣8分，在市推廣10分，在省推廣12分。2．總評分305分以上，其中必達(dá)指標(biāo)得分46分，無安全事故，無師生違法犯罪可評為省德育示范學(xué)校。6．總分未達(dá)260分，該學(xué)校為德育不合格單位，督促限期整