【正文】 廣東省中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估指標(biāo)（試行）申 報(bào) 學(xué) 校 佛山市順德區(qū)北滘明陽(yáng)學(xué)校申 報(bào) 時(shí) 間 2011年2月 申報(bào)德育示范或達(dá)標(biāo)學(xué)校 申報(bào)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校 校 長(zhǎng) 簽 名 黃小云 聯(lián) 系 電 話 075726673127 廣 東 省 教 育 廳 制 二〇一〇年 月廣東省小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估指標(biāo)（試行）一級(jí)指標(biāo)A二級(jí)指標(biāo)B三級(jí)指標(biāo)C分值評(píng)估途徑評(píng)分說(shuō)明得分A1德育管理67分B1德育理念15分C1學(xué)校工作體現(xiàn)“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念（2分），德育理念體現(xiàn)科學(xué)性和時(shí)代性（2分），并為廣大師生認(rèn)可（1分）。5查閱文檔、聽(tīng)匯報(bào)、問(wèn)卷調(diào)查、訪談校長(zhǎng)有概括提煉的理念2分；德育理念師生不了解不能得分5C2德育工作全員參與、全程進(jìn)行，體現(xiàn)管理育人、教書育人、服務(wù)育人。6查閱文檔、聽(tīng)課、到宿舍飯?zhí)貌炜垂芾?、教書、服?wù)育人各占2分6C3面向全體學(xué)生，關(guān)注和支持學(xué)生個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)（2分）；沒(méi)有歧視后進(jìn)生、不讓其參加正常的學(xué)?；顒?dòng)等現(xiàn)象（2分）。4查閱文檔、座談會(huì)出現(xiàn)學(xué)生受歧視引發(fā)安全事故不能得分4B2德育管理機(jī)構(gòu)15分※C5①建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置了德育工作機(jī)構(gòu)和少先隊(duì)大隊(duì)部，有主管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主任，有明確的工作職責(zé)（3分）。②有專職少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、心理健康教育專兼職教師，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)（3分）。③各年級(jí)配齊《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課教師（2分）。8查閱文檔、實(shí)地查看①有工作機(jī)構(gòu)、有專人負(fù)責(zé)、有職責(zé)要求各占1分，缺少一項(xiàng)扣1分；②配齊專職人員3分，缺少一項(xiàng)扣1分8C6學(xué)校定期召開(kāi)會(huì)議專題研究德育工作，每學(xué)期不少于4次（4分）；德育工作有學(xué)期和年度計(jì)劃，德育活動(dòng)、專題教育有實(shí)施方案，并有總結(jié)（3分）。7查閱文檔和會(huì)議記錄①研究德育工作會(huì)4次以上4分，每少1次扣1分，沒(méi)有召開(kāi)0分；②有計(jì)劃、有總結(jié)、有方案3分，缺一項(xiàng)扣1分7B3德育管理制度37分C7建立了全員育人制度：①建立并落實(shí)教職工崗位育人職責(zé)（2分）。②教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人績(jī)效納入評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先和年終考評(píng)，形成制度（4分）。6查閱文檔問(wèn)卷調(diào)查設(shè)立教書育人、管理育人，服務(wù)育人獎(jiǎng)可得3分，少1項(xiàng)扣1分。教職工年度考核有育人要求可得1分，考評(píng)落實(shí)得1分6C8建立師德建設(shè)制度：定期組織教師進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范教育，建立了教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲制度。6查閱文檔座談會(huì)師德教育、考核、獎(jiǎng)懲各占2分。6C9建立表彰激勵(lì)制度：①設(shè)立多種表彰項(xiàng)目，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)（4分）②定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、先進(jìn)班集體（優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)）、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、先進(jìn)德育工作者等并形成制度（4分）。8查閱文檔對(duì)學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、班主任、教師或行政和管理人員的表彰按類別各占1分，缺一項(xiàng)扣1分8C10建立符合素質(zhì)教育要求、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，可操作性強(qiáng)的學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)制度（4分），定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核（2分）。6查閱學(xué)生學(xué)籍表或?qū)W生成長(zhǎng)冊(cè)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不符合素質(zhì)教育要求或未能關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異不得分6C11建立規(guī)范的升降國(guó)旗制度（1分），國(guó)旗下講話以愛(ài)國(guó)主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題，形成系列（2分）。3察看升旗儀式和查閱國(guó)旗下講話稿升降國(guó)旗不規(guī)范扣1分；國(guó)旗下講話未形成系列扣2分3.C12建立級(jí)組和班主任工作例會(huì)制度（每月一次以上，有會(huì)議記錄）（2分）。定期研究分析學(xué)生狀況，及時(shí)采取有針對(duì)性的教育措施（2分）。4查看會(huì)議記錄有例會(huì)但未達(dá)到每月1次以上扣2分4C13建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度:①按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課，定期組織學(xué)生開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)（2分）；②合理組織小學(xué)生的自我服務(wù)性勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和適當(dāng)?shù)墓婊顒?dòng)，形成制度（2分）。4查閱文檔、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查①開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課、有課外實(shí)踐活動(dòng)各占1分；②有組織學(xué)生開(kāi)展自我服務(wù)性勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)占1分，公益活動(dòng)占1分3A2德育過(guò)程89分B4課程育人15分C14※①按照國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)課，師資、課時(shí)落實(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法和形式，課堂教學(xué)針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)（8分）。②各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透德育意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)，教學(xué)效果明顯（3分）。③建立校本德育課程（2分）。④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽(tīng)德育課，參與研究和指導(dǎo)德育課教學(xué)改革（2分）。15查閱課程表、科組會(huì)議記錄和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄，訪問(wèn)學(xué)生、隨堂聽(tīng)課①未能按教育部教學(xué)計(jì)劃要求開(kāi)足小學(xué)品德與社會(huì)、品德與生活課時(shí)扣6分；②課堂教學(xué)照本宣科扣2分；③德育課含：品德與生活課、品德與社會(huì)課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課、心理健康教育活動(dòng)課15B5德育實(shí)踐活動(dòng)與校園文化活動(dòng)16分C15①結(jié)合形勢(shì)、國(guó)情和國(guó)家的重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并形成系列，實(shí)踐性強(qiáng)，形式多樣有特色（5分）。②每年定期舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)，有豐富的思想教育內(nèi)涵（5分）。③校園文化活動(dòng)活躍，豐富多彩，所有學(xué)生參加活動(dòng)（3分）。④開(kāi)展“創(chuàng)建書香校園”等閱讀活動(dòng)，學(xué)生有良好的閱讀習(xí)慣（3分）。16查閱文檔、查看學(xué)生課外活動(dòng)①主題教育活動(dòng)未形成系列扣2分；②體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)每一項(xiàng)1分，思想教育內(nèi)涵不鮮明扣2分；③未能達(dá)到所有學(xué)生參加活動(dòng)扣2分14B6隊(duì)伍建設(shè)9分C16①組織德育主管校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任專業(yè)能力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展交流和研討活動(dòng)，每學(xué)期不少于4次，有培訓(xùn)計(jì)劃和方案，并取得實(shí)效（4分）。②選派骨干教師參加各級(jí)教育行政部門舉辦的德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)（每學(xué)年不少于2人次）（2分）。③在崗班主任參加心理健康教育C證培訓(xùn)比例50%以上（3分）。9查閱文檔①每學(xué)期培訓(xùn)少于2次扣2分，無(wú)培訓(xùn)計(jì)劃和方案扣2分；②班主任獲得C證比例達(dá)不到50％以上扣1分7B7班主任工作22分C17①選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任（1分）。②班級(jí)管理嚴(yán)格規(guī)范，注重細(xì)節(jié)（3分）。③按規(guī)定做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，學(xué)生操行評(píng)定客觀個(gè)性化（2分）。6學(xué)生座談會(huì)、查閱學(xué)生操行評(píng)定材料、問(wèn)卷調(diào)查②無(wú)班級(jí)管理規(guī)定扣1分，班主任不注重細(xì)節(jié)發(fā)生事故扣2分；④學(xué)生操行評(píng)定缺乏個(gè)性化扣1分6C18①班級(jí)每月至少召開(kāi)2次主題班會(huì)，內(nèi)容豐富新穎、形式生動(dòng)活潑，針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)（4分）。②班集體活動(dòng)豐富，班級(jí)文化富有特色（4分）。8查閱班會(huì)課教案、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)班會(huì)課、考察班級(jí)文化主題班會(huì)每月少于2次扣2分；學(xué)生反映良好2分，反映一般1分8C19①班主任采用多種方法與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，專項(xiàng)家訪及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，普訪每學(xué)年一次（4分）。②轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生工作有措施、有行動(dòng)、有檔案（4分）。8家長(zhǎng)座談會(huì)、查閱轉(zhuǎn)化后進(jìn)生文檔①多種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系1分，專訪及時(shí)1分，普訪1分；②轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有措施、有行動(dòng)、有檔案各1分8B8少先隊(duì)工作10分C20①少先隊(duì)組織生活健全活躍（2分），開(kāi)展“南粵少年雛鷹行動(dòng)”（4分），開(kāi)展少先隊(duì)特色中活動(dòng)有特色、有成效（2分）。②選派優(yōu)秀青年教室擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，支持少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)（2分）。10查閱少先隊(duì)活動(dòng)方案及有關(g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