【正文】 、愛教”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。ＸＸ縣教育局印發(fā)了Ｘ教發(fā)[2004]23號文件，對新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作出了新的重要部署。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中承擔(dān)作義不容辭的責(zé)任。二、具體做法和工作成效（一）開展調(diào)研，摸清底細(xì)。在團(tuán)結(jié)友愛方面，有的學(xué)生存在不顧本班級的榮譽(yù)，做出一些有損班級榮譽(yù)的事來。遵守紀(jì)律方面，部分學(xué)生不能自覺，遵守課堂紀(jì)律。誠信方面，有的學(xué)生對父母、老師說謊話，做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)并改正，誠信意識淡薄。利用課堂學(xué)科進(jìn)行教育。利用少先隊(duì)對學(xué)生進(jìn)行教育。為了健全綠色德育管理體系，實(shí)現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人，學(xué)校建立健全以校長為首的綠色德育管理體系，黨支部、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、工會等共同組成的綠色德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)綠色德育工作的規(guī)劃、重大事項(xiàng)的決策和綠色德育目標(biāo)的制定。學(xué)校工會積極發(fā)揮監(jiān)督管理功能，組織教職工參與、討論制定學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃、德育規(guī)劃、工作計(jì)劃，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告，反映職工的意見建議和需求，監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校在管理過程中，實(shí)施人文管理的同時(shí)又著重健全和完善了各項(xiàng)管理制度，使柔性管理與鋼性制度相結(jié)合，既能保證學(xué)校管理的嚴(yán)格規(guī)范，又能充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。一是按工作分工和職責(zé)，學(xué)校同教師簽訂責(zé)任狀；二是學(xué)校和教師進(jìn)行公開承諾，自覺接受全體教師、學(xué)生、學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督；三是聘請社會義務(wù)監(jiān)督員。大隊(duì)部組織以班為單位，教師以談心的方式進(jìn)行溝通交流。得到了市領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。也起到了引領(lǐng)示范作用。學(xué)校設(shè)立“陽光心健”心理咨詢室，每天為需要幫助的學(xué)生提供咨詢服務(wù)，減輕教師工作壓力，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系。并且定期舉行“公開教學(xué)家長開放日活動(dòng)”，邀請家長共同聽課、評課、座談，參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理。學(xué)校與派出所，社區(qū)緊密聯(lián)系，定期請專人為學(xué)生上法制課，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，開展各種安全知識的宣傳活動(dòng)。民主管理——喚起學(xué)生自尊。自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟。班級的主題班會也從學(xué)生中征集主題，由學(xué)生自行策劃主持，取得了明顯的教育效果。一樓是綠色管理；二樓是綠色德育教育；三樓是綠色教學(xué)；四樓是少年軍校。各功能教室和每個(gè)教室都根據(jù)自身的功能特點(diǎn)，進(jìn)行室內(nèi)的布臵。開展愛校、愛國、愛隊(duì)教育。通過活動(dòng)增進(jìn)了教師之間、師生之間的交往與友情，豐富了校園文化生活，使校園內(nèi)洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。通過家訪交談，了解了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理等方面的更多信息，及時(shí)采取有效的措施，收到了很好的教育效果。在“七一”，“十一”來臨時(shí)，組織學(xué)生開展“慶國慶征文”活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”和“中國夢 我的夢”詩朗誦等活動(dòng)，抒發(fā)了學(xué)生對黨、對祖國的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力；結(jié)合班級實(shí)際，規(guī)范學(xué)生行為，細(xì)化班級管理責(zé)任，做到人人有事干，事事有人干。不僅推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，而且促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)；拓寬了教書、育人的新路子。下面就我校德育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：我校一直堅(jiān)持“以德為魂、立德樹人”的方針，確立了“育人先樹德、育人先立行”的德育工作思路，緊緊圍繞中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和上級德育工作精神，以校園文化建設(shè)為主線，以活動(dòng)為載體，以檢查、評比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。我們都知道，教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。重點(diǎn)抓好班主任的培訓(xùn)工作，通過外出參觀、學(xué)習(xí)、交流，提高班主任的工作水平和能力，促使各班主任能將敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神落到實(shí)處。鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育科研活動(dòng)?！叭斯?jié)”感恩母親系列教育活動(dòng)，開展《我為母親做的一件有意義的事》主題征文活動(dòng)，并號召每名學(xué)生都能為母親做一件力所能及的有意義的事情?！傲?、一兒童節(jié)”以過一個(gè)“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂”為主題，開展了豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)。以上系列活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供了展示自我的平臺，學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮了特長、鍛煉了自信、受到了熏陶。廣泛開展“學(xué)規(guī)范、見行動(dòng)”活動(dòng)。繼續(xù)將心理健康教育作為德育工作的重點(diǎn)，學(xué)校通過開展心理健康教育講座、主題班隊(duì)會等形式，重點(diǎn)對留守和單親兒童進(jìn)行心理健康教育。通過營造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的。四、整合教育資源 營造三育人氛圍幾年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，普及了法律知識、增強(qiáng)了全體師生的法律意識。五、加強(qiáng)安全教育 創(chuàng)建平安校園我校始終把安全工作作為學(xué)校的重中之重。通過開展各類安全教育活動(dòng)，使全體學(xué)生不僅樹立了“安全”意識，而且學(xué)會了如何自護(hù)、自救、自防。校本課程的開發(fā)是我校近年來的重點(diǎn)工作。幾年來，我校的德育工作在不斷的探索和發(fā)展中取得了可喜的成績，但是面對新形勢、新任務(wù)，我們一定會與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)提高德育工作實(shí)效，積極探索，不斷創(chuàng)新，努力開拓我校德育工作的新局面。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。成立了以校長為組長，教導(dǎo)處、團(tuán)支部、班主任及學(xué)生干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校每學(xué)期堅(jiān)持做到“三個(gè)會”制度，即“每周一次班主任工作匯報(bào)會，每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，每學(xué)期一次家長會。我校根據(jù)縣局文件精神結(jié)合本校實(shí)際制定了《多祝三中班級管理工作量化評價(jià)及班主任工作績效考核方案》，學(xué)校根據(jù)班級學(xué)生的日常行為及班主任的日常工作情況進(jìn)行評分考核，并把考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)和評先評優(yōu)級掛勾，同時(shí)在考核分?jǐn)?shù)高的班級中懸掛流動(dòng)紅旗。班主任還與家長建立聯(lián)系電話卡，可以適時(shí)地進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)了家長與學(xué)校之間溝通與交流，讓廣大學(xué)生家長感受到我校班主任及任課教師具有良好的人文素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校成立了學(xué)生會和學(xué)生值周檢查小組，參與學(xué)校的德育管理工作，堅(jiān)持做到每天檢查監(jiān)督班級衛(wèi)生、包管區(qū)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、文明行為、課間活動(dòng)、兩課一活等常規(guī)的落實(shí)情況。（一）教書育人教師是教書育人、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，是適應(yīng)新形勢下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要。多年來，通過開展“我心目中好老師”的評選活動(dòng)，定期組織學(xué)生對科任教師進(jìn)行評價(jià)，組織科任教師對班主任工作進(jìn)行評價(jià)，并把評價(jià)結(jié)果納入教師的績效考評，促進(jìn)了教師各項(xiàng)工作的積極性，同時(shí)也豐富了課堂教學(xué)中德育內(nèi)容的滲透，使不同層次的學(xué)生都得到了長足的發(fā)展。我們還對校園內(nèi)學(xué)生不良行為進(jìn)行錄相，制成光碟在班上播放，使學(xué)生對自己的行為規(guī)范有更深刻的認(rèn)識。４、堅(jiān)持開展警民共建活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校兩次邀請法律相關(guān)人員進(jìn)校園為全校師生進(jìn)行法制教育工作，通過法制副校長的法制教育講座，增強(qiáng)了師生的法制觀念，有力推進(jìn)了我校依法治校的進(jìn)程。我校每學(xué)期開學(xué)第一天就安排上好安全教育第一課（內(nèi)容包括交通、防火、防水、活動(dòng)等）；4月份進(jìn)行中小學(xué)生預(yù)防溺水安全知識教育，學(xué)校分別制訂預(yù)防溺水的方案；組織觀看預(yù)防溺水安全教育片；進(jìn)行預(yù)防溺水安全征文比賽；召開“預(yù)防溺水、珍愛生命”主題班會；要求各班學(xué)生承諾不私自游泳的簽名；舉行預(yù)防溺水安全教育演講活動(dòng)；多次印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”和發(fā)“安全短信”致學(xué)生家長等，要求各班主任每周上一節(jié)安全教育課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》里面的內(nèi)容。加強(qiáng)主題教育，創(chuàng)設(shè)濃厚校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展主題教育是德育的重要內(nèi)容，我們十分注重利用各種契機(jī)，開展各種主題活動(dòng)，在內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，在形式上生動(dòng)活潑，并逐步規(guī)范化、制度化三月份，開展“文明禮貌教育”為主題的活動(dòng)。德育處第五周進(jìn)行檢查；各班要以《文明禮儀教育讀本》為教育讀本，扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。開展迎五四演講比賽、書法比賽等，向?qū)W生宣傳“五四”的精神。在學(xué)校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了“四無”：無吸毒、無販毒、無種毒、無制毒。十二月份，開展“法制宣傳”的教育。同時(shí)，我們開展了“我心中的祖國”手抄報(bào)比賽，“五四”書法比賽，在“六一”進(jìn)行了文藝匯演等活動(dòng)。去年我校如期舉辦了班際籃球賽和第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會，近年來我們一直開展陽光體育長跑活動(dòng)，每天早上組織學(xué)生環(huán)校園跑二至三圈，這個(gè)學(xué)期我們的班際籃球賽正在籌備中。我校還建設(shè)了學(xué)校榮譽(yù)欄、校園德育廊，綠化美化了學(xué)校中心空地，維修圍墻、安裝路燈、硬化籃球場、校門安裝自動(dòng)門、每個(gè)教室安裝視頻展臺等硬件設(shè)施改造與建設(shè)，學(xué)校重視校園文化建設(shè)，要求每個(gè)班級必須有班級園地、表揚(yáng)欄、班務(wù)欄以及相應(yīng)的規(guī)章制度和格言警句要上墻，在校園不同的地言懸掛相應(yīng)的溫馨提示語和老師、學(xué)生的作品。